謝全勝
教學分析:本單元圍繞“旅游”為話題展開聽、說、讀、寫的訓練,采用BYOD(Bring Your Own Device,攜帶自己的設備進行教學和自主學習,設備包括個人電腦、手機、平板等)網絡化教學模式,通過閱讀一份關于上海的旅游介紹,了解上海的城市風貌和著名景點,并初步了解旅游指南的結構與介紹城市的方法,體驗真實情境與課堂情境、虛擬課堂與傳統課堂、正式學習與非正式學習相結合的混合式學習模式。
重點難點:熟練掌握重點詞匯和短語;指導學生利用所學句型正確表達思想、進行交際活動。
江蘇科技報·E教中國2020年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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