“我怕會扣你的工資”

張佩

“張老師，z同學在座位上趴著哭！”一下課，班長就來辦公室告訴我這件事。我準以相信，那個身材魁梧、大大咧咧、自尊心強的男孩會哭。我迅速來到他身邊，問他怎么了？他倔強地扭過頭，不愿多說。

“因為他早上把校牌忘在家里了，所以班上被扣分了?！弊谒懊娴耐瑢W小聲告訴我。我知道他要面子，于是拍拍他的肩，讓他跟我去辦公室說說這件事。

“我早上換衣服時把校牌忘記了，結果讓班級扣了分。”他抽噎著說。

“我很欣慰，你的班級榮譽感這么強。”我笑著表揚了他。說實話，我對此是非常驚訝的。這個從開學以來，成績一直穩居班級末端、經常違反校紀校規、頂撞老師的z同學竟會如此在乎集體榮譽！

“張老師，你沒有因為我成績差就歧視我。相反，你對我很好，和對班上成績好的同學一樣好。你還肯定我愛班級、尊重老師、有正氣，你說過，學習成績有好有差，但每個人的品行一定要好。所以我一定要好好表現?？山裉欤彝习嗉壓笸攘??！彼麧M心愧疚。

“班級扣了分，就會扣班主任的工資！嗚嗚，我怕會扣你的工資！”說到這里，他情緒一下子崩潰，嚎啕大哭。原來，我當初在班上說的一句玩笑話，單純的他竟然當真了。

我詫異，更感動，我對他說：“謝謝你，z同學，讓我成為能夠影響你、改變你的人。”

教師是需要傾注情感，同時也會收獲真情的職業。我們教授學生知識、教育學生做人、培育學生成才，而學生也反饋給我們感恩、敬重、信任和感動。