六十二雙棉鞋的溫度

□ 劉素萍

九零后的楊耀翔從漢江師范學院畢業后，以優異的成績考上了湖北省新機制教師，原本可以分配到丹江口市城區附近的學校任教，但他卻主動要求到偏遠的大溝林區學校上班。地處鄂西北秦巴山區的丹江口市大溝林區，海拔高，氣溫低。下過一場大雪后，缺乏取暖設備的教室，便有了徹骨的寒意。

楊耀翔擔任四年級班主任兼語文老師。上班不久，楊耀翔就發現班上很多學生穿得很破舊，下雪了還穿著單鞋，有的學生甚至鞋子都破了，腳趾頭露在外面，腳上長了凍瘡，走路一瘸一拐的。楊耀翔看在眼里，心里更不是滋味。他深入調查后發現，全校90%的學生是留守兒童，家里大都比較貧困，缺衣少穿是普遍情況。

當時，楊耀翔就下決心，一定要為每個學生買一雙棉鞋，讓他們在冬天里穿得暖和一些，能夠安心學習。但實現這個小目標并不容易，楊耀翔2017年8月才正式上班，自己的月工資也只有兩千多元，為了攢錢，楊耀翔把自己的花銷控制到最低。楊耀翔的父母都是下崗工人，家里經濟也不寬裕，但父母都是通情達理之人，聽說兒子要為學生買棉鞋，都非常支持。于是，楊耀翔憑著“絕不能讓孩子們在冬天里再受凍”的念頭，開啟了他的“攢錢買鞋模式”。到2018年11月，楊耀翔終于攢下了一萬三千元。

之后，楊耀翔利用空余時間，統計學生們的鞋碼尺寸，又在網購平臺上反復瀏覽、比較鞋子的質量、款式等。回家過春節時，楊耀翔聯系上一家浙江鞋廠。……