研究型黨校圖書館聯盟建設研究

摘? 要：黨校系統大多數圖書館無論實在館藏、人員、技術還是服務上都有種力不從心的感覺，搭載信息技術快速發展的列車，建立黨校系統圖書館聯盟，整合全國系統黨校圖書館資源，激勵館員，開發特色資源，為教學、科研、咨政以及“用學術講政治”提供有力的文獻保障。

關鍵詞：研究型圖書館;黨校圖書館;圖書館聯盟;特色資源建設

1引言

信息技術的高速發展促進了信息獲取的便利性，用戶通過網絡就能獲取日常需要的信息，圖書館作為書刊收藏的主體，對讀者的吸引力越來越弱，圖書館借閱量和到館率逐年下降，圖書館要突破發展瓶頸，就需要改革、轉型，以提高自身服務水平和服務能力。

轉型的方向，一是新技術的應用，用技術武裝圖書館，需要一支技術實力雄厚并且掌握圖書館知識的團隊;二是服務升級，突破以文獻為中心的服務，實行以知識為中心的知識服務;三是加強館際合作，一般的圖書館憑借一館之力很難收藏所有的文獻，需要相關圖書館合作共贏，提高文獻保障水平。

目前黨校系統圖書館的工作人員都不是特別多，中央黨校圖書館30多人，省級黨校一般20人左右，縣市黨校圖書館的人數則更少，依靠各自的力量，單打獨斗都很難滿足用戶的多元化需求，因此構建全國范圍內的黨校圖書館聯盟是一個很好的辦法。

2.相關研究現狀

中央黨校常務副校長何毅亭同志提出黨校老師要“用學術講政治”，這就需要黨校教師深入研究學術理論，結合實踐經驗，闡釋理論邏輯，真正實現真學、真懂、真信、真用。黨校圖書館作為黨校的文獻保障機構，就需要提供全面的、系統的研究資料供教師使用，構建研究型黨校圖書館聯盟，實現全國黨校資源的共建共享，是保證“用學術講政治”順利進行的文獻基礎。

2.1研究型圖書館

目前研究型圖書館的概念是多種多樣，學者各自從自己的認知角度對其進行了闡述，還沒有形成統一的認識。從收藏內容的覆蓋面來說，研究型圖書館對某些或某一學科的文獻有完整的、系統的收藏體系，能滿足某些專業學科用戶90%以上的信息資源和服務需求;從服務能力來說，研究型圖書館能夠利用當前先進的信息技術，對知識進行組織和管理，為專業學科用戶提供高度個性化的知識服務[1];從服務主體來說，研究型圖書館是指圖書館具有一批研究型的、高素質的、綜合性的館員隊伍，能夠通過計算機等信息技術對資源進行數據挖掘，實現深度數字化加工，實現信息的定向抽取，或者對信息資源進行一定的數據分析，提供有特色的、更專業性的、個性化的知識服務，提高服務水平和服務能力。

研究型圖書館的主體以高校圖書館和專業圖書館為主，主要為科研及教學服務。^[2]黨校圖書館的館藏都是集中在主要的幾個社科類，應屬于專業圖書館或稱為行業圖書館，主要為教學、科研和咨政服務。

以檢索式：發表時間between（2010-01-01，2019-12-31）并且（（關鍵詞=研究型圖書館）或者（關鍵詞=研究圖書館）或者（關鍵詞=研究型大學圖書館）或者（關鍵詞=研究型公共圖書館）或者（關鍵詞=研究型高校圖書館）或者（題名=研究型圖書館）或者（題名=研究圖書館）或者（題名=研究型大學圖書館）或者（題名=研究型公共圖書館）或者（題名=研究型高校圖書館））（精確匹配）對知網期刊進行檢索，共得到292篇論文，刪除不相關的論文，得到207篇論文，對這207篇論文中關鍵詞進行共現分析，節點過濾出現頻次選擇7，共有21個關鍵詞，結果如圖1所示，圖書館聯盟也出現在其中，共現次數為8。

2.2圖書館聯盟

圖書館聯盟這一概念最早出現于美國，是指由相同或不同類型、區域、行業、系統的多個圖書館組成的，遵循共同認可的協議或合同，相互協作執行一項或多項資源共建共享計劃的圖書館聯合體，其目的是實現資源共采、共建、共享^[3]，通過聯盟可以充分整合利用各成員館的資源、技術和服務，實現共同發展。隨著信息技術的發展，新興工具的出現，圖書館聯盟迅速發展，越來越多的圖書館加入其中，來緩解讀者信息需求的不斷上升和館藏資源不足之間的矛盾，以有限的資金實現服務效果的最大化，推動圖書館的轉型與創新。

經過十幾年的發展，今年來學者對圖書館聯盟的關注度所有下降，但是還是有豐富的成果，以檢索式：年between（2010，2019）并且（（關鍵詞=圖書館聯盟）或者（題名=圖書館聯盟））（精確匹配）對知網期刊進行檢索，共得到1942篇論文，刪除不相關的論文，得到1736篇論文，對這1736篇論文中的關鍵詞進行共現分析，節點過濾出現頻次選擇7，共有20個關鍵詞，結果如圖2所示。

3黨校系統圖書館聯盟建設探索

全國黨校系統圖書館一直有著合作交流，一般都是一對一的參觀學習以及不定期的省級黨校圖書館館長會議，從十二五全國黨校系統圖書館建設“三大文庫”起，多館間合作交流增加，十三五開始的“四大專題數據庫”建設啟動后，交流更加頻繁，除了副省級黨校圖書館的加入外，還有很多地市級黨校圖書館的加入，比如近幾年的銅陵會議、綿陽會議和宜昌會議，帶動了地市級黨校圖書館的發展和服務水平，但大多還是各館的技術部和館長參與，交流面有限，并且都是中共中央基于業務指導的層面進行組織，沒有章程的制約和指導。因此建立研究型的黨校圖書館聯盟，一方面可以實現各地特色資源的整合，提高各級黨校的資源豐富度;另一方面從制度層面可以對各館進行激勵和管理;此外還可以把原有的技術部門的交流擴大各館各部門的充分交流，提高黨校圖書館的工作效率。

3.1建立有效的規章制度

全國副省級黨校有48個，地市級黨校和縣級黨校就更多了，所以黨校圖書館聯盟需要有效的規章制度，評估聯盟的運行模式，保證聯盟的高效運行，切實做到1+1>2。當然還要有激勵制度，杜絕濫竽充數的情況出現。

3.2建立本系統的特色資源體系

習近平主席在2016年的黨校工作會議上說：“黨校不是一般學校，黨校教育培訓對象不是一般學生”。因此黨校圖書館的資源也應該不一般，獨具特色，為教師和學員提供豐富的特色服務。

資源是圖書館的根本，服務是圖書館最重要的任務。豐富的館藏是研究型圖書館重要資源，是圖書館提供服務的保證。建立黨校圖書館聯盟就是要克服各館的不足，合作建立聯合館藏。

黨校天生就有紅色基因，黨校圖書館藏有豐富的紅色資源。聯合全國黨校系統圖書館建立一個系統的、完整的、權威的紅色資源數據，意義重大。吳建中先生曾說過“圖書館真正的魅力在于其不斷積累和成長的智慧庫，每一個圖書館，無論大小，都有責任將自己職責范圍的歷史資源盡可能保存完整”。當然，在數字人文日益發展的今天，黨校系統的紅色數據庫不僅僅是保存資源的功能，應該是緊跟時代發展，向著數據化、知識化、智慧化發展。

截止2006年，全國黨校已經建成專題數據庫169個，并擬新建約40個^[4]，2010年由中共中央黨校牽頭，啟動“全國黨校圖書館三大文庫資源庫建設”，并于2015年驗收完成，2016年中共中央黨校圖書館印發《“四大專題數據庫”建設實施方案》的通知，又開始新一輪的數據庫建設，計劃2020年10月左右，完成項目建設驗收。建成的數據應該具有可查找（Findable）、可獲取（Accessible）、可互操作（Interoperable）和可重復使用（Reusable）、可信任性和可持續性。^[5]另外還要注重資源的關聯性研究，一方面要注重資源間的關聯關系，另一方面要注重資源的各種脈絡及其所處歷史環境中的關聯關系。[6]

總之，各級圖書館努力建設好各自特色館藏，聯盟進行整合，全國一盤棋，并利用現代化的館藏管理手段，進行關聯分析和數據挖掘，開展精準服務，提高黨校系統圖書館的服務能力。

3.3建立高效的組織架構

在組織架構上可以采用中共中央黨校圖書館——省級黨校圖書館——市級縣級圖書館”的三級結構。成立聯盟委員會，還可以根據學科建立各學科學術館員體系，在兼顧服務廣度的同時，進行深度學術服務。

3.4建立具有綜合素質的館員團隊

一流黨校必然要有一流圖書館，一流的圖書館離不開一流的館員團隊。吳建中先生在他的博客中說到“一個服務做得成功的圖書館，建筑只占5%，資源為20%，而圖書館職員占75%。（Joseph Lewis Wheeler和Herbert Goldhor于1962年在New York，Harper & Row出版的《Practical administration of public libraries》（公共圖書館實用指南）第203頁）”，并認為這句話永遠不會過時。這句話里的數據雖然沒有非常科學的測量辦法，但是好的圖書館離不開好的館員確是實實在在的。

當然，圖書館聯盟的發展不能只強調技術，也不能只強調傳統服務，或簡單的結合，而是互相學習，促進二者的融合，因此具有綜合技能的高素質館員團隊是我們做好聯盟工作的重要前提。這樣的團隊成員一方面可以通過招聘引進，一方面對本系統館員進行培訓，促進圖書館專業人員與技術人員的交流和融合，培養出一崗多職、一專多能的多元技能館員，兩個方面也可以同時進行。以實際工作促進館員的成長，以館員的成長帶動圖書館事業的發展。

4.總結

研究型黨校圖書館聯盟能極大的推動各級黨校圖書館的發展，提高黨校系統資源的特色性、完整性、系統性和服務水平，促進館員的全面發展。但是還有很多地方需要完善，比如圖書館聯盟的制度建設，組織機構建設，數據庫的建設標準，一站式服務平臺等等。

參考文獻

[1]? 徐榮生.對研究型圖書館的思考[J].圖書館雜志，2003（03）：13-15.

[2]? 江洪.研究型圖書館信息素養培訓服務探討[J].圖書情報工作，2008，52（S2）：202-204.

[3]? 戴龍基，張紅揚.圖書館聯盟——實現資源共享和互利互惠的組織形式[J].大學圖書館學報，2000（03）：36-39.

[4]? 黨校圖書館數字資源建設的思考[EB/OL].[2020-07-12].http：//www.china.com.cn/zhuanti2005/txt/2006-04/26/content_6194822.htm

[5]? 石志松.歐洲研究圖書館協會開放科學路線圖[J].圖書情報研究，2020，13（01）：69-76.

[6]? 研究型圖書館的課題（10）----數字人文[EB/OL].[2020-07-12].http：//blog.sina.com.cn/s/blog_53586b810102wxju.html

作者簡介：黃原原，中共天津市委黨校圖書和文化館館員，研究方向：開放存取，知識服務，古籍整理。