兒童友好型健康城市社區(qū)空間人性化研究
——以衡陽市為例

高燦香 胡佳琪 吳昕曄 何璐珂

（南華大學(xué)建筑學(xué)院，湖南 衡陽 421001）

1 研究背景

隨著二孩政策的推行，對育兒空間的需求急劇增大，社區(qū)中兒童活動空間呈現(xiàn)出不足趨勢。然而，現(xiàn)有的城市社區(qū)空間大多以成人角度出發(fā)設(shè)計，鮮少考慮兒童這一群體的使用需求，因此造成兒童活動呈靜態(tài)化、室內(nèi)化趨勢發(fā)展，兒童對外交流變少，身體、心理健康問題愈發(fā)凸顯。可見，在當(dāng)下國內(nèi)城市社區(qū)空間設(shè)計中，兒童友好性不足的問題不容小覷且亟待改善。

2 研究目的與意義

兒童是未來國家和城市的主人，為了增強新時代兒童身心健康，培養(yǎng)其多方面能力，同時將社區(qū)環(huán)境與兒童生活相融合，提高大眾對社區(qū)教育性作用的重視，創(chuàng)造利于兒童健康成長的社區(qū)生活環(huán)境，從兒童角度出發(fā)，探究本土化城市社區(qū)空間更新策略，對建設(shè)兒童友好型健康城市具有積極意義。

3 調(diào)研現(xiàn)狀

3.1 泰宇花園社區(qū)空間

泰宇花園地處衡陽市華新開發(fā)區(qū)，小區(qū)臨近多家幼兒園和幼教機構(gòu)，小區(qū)內(nèi)學(xué)齡前兒童占比較大。該社區(qū)公共空間體系較為完善，雖然根據(jù)開放與私密程度劃分為戶外健身器材區(qū)和架空層兩個空間供居民進(jìn)行休閑娛樂活動，然而小區(qū)內(nèi)卻沒有設(shè)置專屬的兒童活動空間，兒童只能使用成人的休閑和健身設(shè)施，游戲活動區(qū)域多數(shù)在首層架空空間及戶外居民健身器材區(qū)進(jìn)行。該社區(qū)具有衡陽市城市社區(qū)的典型特點，因此將泰宇花園社區(qū)作為調(diào)研對象具有典型代表意義。

經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)底層的架空空間同時承載了非機動車停放功能及休憩娛樂功能（圖1），兒童在該空間內(nèi)進(jìn)行一系列活動時容易與非機動車輛的進(jìn)出發(fā)生沖突，對于自我保護(hù)意識薄弱的兒童而言存在安全隱患。除此之外，底層架空空間與戶外道路模糊的空間界定以及帶有棱角的石質(zhì)桌椅、大面積的硬質(zhì)鋪裝也會給兒童活動帶來潛在的危險。底層架空層雖然具有較大的面積，但僅僅布置了桌椅，缺乏兒童可游戲性設(shè)施以及綠化配置，空間沒有得到充分利用，大部分場地仍處于空置狀態(tài)。整體來看，底層架空空間的安全性、生態(tài)性和趣味性亟需優(yōu)化改善。

戶外健身器材區(qū)通過綠色的軟質(zhì)鋪裝將其與臨近的車行道路區(qū)分開，然而由于該區(qū)域圍合度低，天性好動的兒童很容易跑到車行道上，因此該區(qū)域存在極大的安全隱患；該場地內(nèi)的娛樂設(shè)施由單一體育器材組成，尺度更加適用于成年人，缺乏適宜兒童的活動設(shè)施；場地內(nèi)雖有植物配置，但并未從增加兒童對自然的認(rèn)知及促進(jìn)兒童認(rèn)心智發(fā)展角度考慮，也未考慮利用自然景觀營造兒童游戲趣味空間（圖2）。

（圖1 泰宇花園架空空間）

（圖2 泰宇花園戶外健身器材區(qū)）

3.2 曲蘭庭苑社區(qū)空間

曲蘭庭苑位于衡陽市華新大道與白云路的交匯處，在小區(qū)中心偏西處設(shè)有專屬的兒童活動場地，以綠植作為柔和的場地邊界，圍合感強，既實現(xiàn)了室外公共空間的功能劃分，隔離了車道，又保證了良好的可視性，便于家長監(jiān)護(hù)。

場地內(nèi)放置了一座簡單、色彩艷麗的組合式滑梯、一個沙坑和一個蹺蹺板，場地邊緣處放置了一個單杠。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，由于滑梯尺度較小，主要是低齡兒童的使用，不能滿足全年齡段兒童的使用需求（圖3）；活動場地南側(cè)的沙坑由于維護(hù)不到位，雜物比較多，使用效率不高（圖4）；場地北側(cè)有一龐大的箱式變電站（圖5），不僅讓占地面積不大的兒童活動空間顯得更加局促，而且還存在安全隱患，巨大的電箱與兒童活動場地很難到達(dá)和諧；活動空間雖以保護(hù)性地面塑膠鋪裝為主，但顏色單調(diào)傳統(tǒng)，缺乏辨識度和趣味性，忽視了兒童真正的心理需求。小區(qū)內(nèi)部景觀綠化面積高達(dá)萬余平米，卻仍然沒有站在兒童角度將綠化景觀與游戲場地結(jié)合來精心設(shè)計。

綜上所述該場地雖然具有專屬兒童活動空間，但活動內(nèi)容較為單調(diào)，活動空間可被一覽無余，缺乏趣味性和創(chuàng)造性，并且沒有根據(jù)兒童階段性行為特征將場地進(jìn)行合理分區(qū)，難以吸引兒童長時間停留。

（圖3 曲蘭庭苑兒童活動場地內(nèi)娛樂設(shè)施）

（圖4 曲蘭庭苑兒童活動場地內(nèi)沙坑）

（圖5 曲蘭庭苑兒童活動場地與變電箱）

4 對兒童友好型社區(qū)空間人性化設(shè)計策略的建議

4.1 安全性

安全是兒童友好型城市社區(qū)公共空間設(shè)計中最基本的原則，由于兒童生長發(fā)育尚未健全，自我保護(hù)意識薄弱，在進(jìn)行兒童友好型城市社區(qū)公共空間設(shè)計時應(yīng)考慮以下安全設(shè)計：首先要規(guī)避車輛給兒童帶來的安全隱患，保證兒童活動區(qū)遠(yuǎn)離車行道，并與非機動車停放區(qū)做好功能分隔；其次，兒童活動需要成年人的監(jiān)護(hù)，這就要求兒童活動區(qū)在強調(diào)功能空間的同時必須保證公眾的可見度，活動場地可以綠植作為清晰柔和的場地邊界，既強化了空間的圍合感又保證了通達(dá)的視線便于家長監(jiān)護(hù)；同時，由于兒童群體的特殊性，活動場地內(nèi)的游戲設(shè)施的材料需要重視環(huán)保材質(zhì)的應(yīng)用，并對場地內(nèi)設(shè)施尖頭處做圓角處理，整個活動空間的地面鋪裝需選用具有良好緩沖性能的保護(hù)性地面，降低兒童進(jìn)行游戲活動時發(fā)生的危險性；最后，為使殘疾兒童以及嬰兒推車更加便捷安全的到達(dá)至活動場地內(nèi)，兒童活動場地還需增加無障礙設(shè)施。

4.2 專屬性

衡陽市部分社區(qū)內(nèi)只含有按照成人尺度和需求設(shè)計的公共空間，缺少兒童視角下的活動空間，對于此類社區(qū)公共空間的改造更新，可在已有的成年人活動空間內(nèi)增設(shè)符合兒童尺度的空間、添加滿足兒童心理及行為需求的娛樂設(shè)施，在社區(qū)整體公共空間內(nèi)增添一些趣味性設(shè)計，讓整個小區(qū)的公共空間成為非限定性兒童活動空間，這樣處理既適應(yīng)兒童活動隨機性的特點，又助于親子互動交流；經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，衡陽市內(nèi)多數(shù)小區(qū)采取首層架空的方式來適應(yīng)衡陽氣候特點，但架空層空間通常用來堆放雜物以及非機動車的停放，并未得到良好的利用，對于兒童友好型城市活動空間的更新而言，應(yīng)充分利用閑置的架空層空間打造出為兒童量身定做的公共活動空間。

4.3 趣味性

色彩艷麗的活動空間、卡通圖案的鋪地、固定不動的游戲設(shè)施帶來的趣味性能夠達(dá)到吸引兒童進(jìn)入游戲場地的目的，但由于其單一不變性，兒童極易失去興趣，感覺單調(diào)乏味。

兒童友好型城市社區(qū)活動空間的趣味性還應(yīng)該體現(xiàn)在不斷變化的自然環(huán)境、與他人的交往互動、創(chuàng)造性的游戲和運動競技中。充滿趣味性的兒童活動空間不僅能滿足兒童的心理需求和行為特征，還可以發(fā)揮寓教于樂、強身健體的作用，有助于兒童智力和身體的成長。

（1）增強兒童活動空間自然景觀野趣。充分利用自然景觀營造兒童游戲趣味空間，如：綠植迷宮、樹洞藏匿空間、戲水池、沙坑、種植園等。通過游戲讓兒童親近自然，提高兒童對于自然生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)知。

（2）考慮群體性活動場地。調(diào)查和分析表明，人及其活動是最能引起人們關(guān)注和感興趣的因素，兒童以及其正在進(jìn)行的游戲活動最能吸引同伴加入，因此兒童活動空間需預(yù)留群體性活動場地，并適當(dāng)設(shè)置合作游戲設(shè)施。讓兒童在游戲活動中與其他兒童建立交往關(guān)系，于潛移默化中提高社交能力。

（3）設(shè)置一些創(chuàng)意性的活動裝置，如：涂鴉墻、積木區(qū)、沙坑等讓兒童動手操作，參與到游戲設(shè)計中；也可適當(dāng)留有一些非定義性功能空間，讓兒童賦予這部分空間功能，以此來激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性思維。

（4）提供全幅運動區(qū)域。為滿足兒童天性好動的特征，可在兒童活動空間內(nèi)設(shè)置滿足兒童追逐、跳躍和攀爬需求的運動區(qū)，正處于身體生長迅速的兒童階段，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉會提高兒童的身體素質(zhì)，也有利于發(fā)展兒童的運動技能。

4.4 空間體系

兒童友好型社區(qū)活動空間可根據(jù)開放程度分為：戶外活動空間和架空層活動空間。完全開放的戶外活動空間讓兒童近距離感受自然，而半開放的架空層活動空間則為兒童提供了在陰雨天氣也可進(jìn)行游戲娛樂的場所。根據(jù)兒童心理學(xué)，兒童更愿意與年齡相仿的同伴一起玩耍，因而活動區(qū)域內(nèi)部可按照兒童階段性行為特征將兒童活動空間進(jìn)一步劃分，滿足全年齡段兒童的心理需求和行為特征。

5 結(jié)語

本文對衡陽市典型社區(qū)公共空間進(jìn)行調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析，總結(jié)出衡陽市社區(qū)中兒童公共空間問題主要集中于缺少兒童專屬活動空間、公共空間單調(diào)乏味、存在安全隱患以及空間體系不完善等方面。而社區(qū)的公共空間作為兒童最常接觸的活動場所，設(shè)計者在改造設(shè)計過程中應(yīng)充分考慮安全性、專屬性、趣味性、空間體系四方面因素，結(jié)合兒童生理與心理需求，構(gòu)建出兒童友好型健康城市社區(qū)空間。