應(yīng)用型地方本科院校圖書館建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策

摘 要：基于對應(yīng)用型地方本科院校圖書館建設(shè)現(xiàn)狀分析，指出了存在的理論建設(shè)存在不夠標(biāo)準(zhǔn)化，建設(shè)現(xiàn)代化建設(shè)不夠完善，知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和有待加強(qiáng)，人力和資金嚴(yán)重短缺的主要問題。本文從應(yīng)用型本科院校圖書館建設(shè)現(xiàn)狀分析，存在的問題，建設(shè)應(yīng)用型本科院校圖書館建設(shè)的對策三個方面進(jìn)行闡述，以供相關(guān)人士參考查閱。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型;本科院校;圖書館建設(shè)現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，我國高等教育也迅速發(fā)展起來，新增加了一大批地方本科高校，有些本科高校大部分是由原來的高等專科學(xué)校合并升級過來的，經(jīng)過十多年的發(fā)展，已經(jīng)進(jìn)入了向新應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期。應(yīng)用型本科高校經(jīng)過十多年的發(fā)展，在各個方面都有了很多進(jìn)步，但是學(xué)校發(fā)展轉(zhuǎn)型和信息化技術(shù)，信息化環(huán)境的變化，在管理和服務(wù)方面仍然存在一些問題，所以客觀分析應(yīng)用型本科高校圖書館建設(shè)的現(xiàn)狀和問題是非常有必要的。

1 應(yīng)用型本科院校圖書館建設(shè)現(xiàn)狀分析

近些年以來，隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，圖書館的外部信息環(huán)境發(fā)生了非常大的變化，傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)受到很大的沖擊和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在圖書館是一種以互聯(lián)網(wǎng)為平臺，通信線路為支撐，數(shù)字信息資源為內(nèi)容的新型圖書館。隨著網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中廣泛深入，學(xué)生對信息的需求不僅僅是簡單的獲取紙質(zhì)印刷材料，還希望訪問大量的電子形式的信息和檢索等具有較高相關(guān)度的信息，并且學(xué)生希望利用相應(yīng)的計算機(jī)程序?qū)@些信息進(jìn)行分析加工處理，最終獲得最符合他們需求的信息，而且希望能夠以所需的不同形式輸出。

如今應(yīng)用型本科院校的規(guī)模也在不斷的擴(kuò)大，圖書館建設(shè)也有非常大的發(fā)展，大部分應(yīng)用型本科院校都會新建或者是擴(kuò)建圖書館，讓圖書館的建筑成為學(xué)校的標(biāo)志性建筑物，文獻(xiàn)資源也不斷增多，紙質(zhì)文獻(xiàn)數(shù)量和種類大量增加，而圖書館的硬件設(shè)施也在不斷地改善，大大增強(qiáng)圖書館綜合服務(wù)能力。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，圖書館的服務(wù)方式實現(xiàn)由傳統(tǒng)的手工服務(wù)到自動化服務(wù)的轉(zhuǎn)變，各種現(xiàn)代技術(shù)在圖書館得到了廣泛的推廣應(yīng)用，從而使圖書館的服務(wù)內(nèi)容更加豐富，圖書館也開始重視數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，著手自建數(shù)據(jù)庫或者是購買國內(nèi)數(shù)據(jù)庫，就目前來說，大部分高校圖書館的數(shù)字信息資源達(dá)到了相當(dāng)大的規(guī)模。圖書館的建設(shè)基本實現(xiàn)自動化和網(wǎng)絡(luò)化，對大部分高校來說，圖書館的建設(shè)和實現(xiàn)過程經(jīng)歷三個階段，一是由傳統(tǒng)的圖書館信息資源為中心的圖書報刊和其他文獻(xiàn)、目錄、描述資料數(shù)字化。二是以二次文獻(xiàn)為內(nèi)容的信息檢索系統(tǒng)發(fā)展到全文資源服務(wù)系統(tǒng)和多媒體數(shù)字圖書館再發(fā)展到著眼于和讀者互動交流，為師生信息化需求提供更人性化的服務(wù)。三是培養(yǎng)數(shù)字圖書館使用者，管理者的信息處理能力和應(yīng)用人才圖書館，圖書館的發(fā)展順應(yīng)了時代發(fā)展的方向。

2 應(yīng)用型本科院校圖書館建設(shè)中存在的問題

長期以來，圖書館作為高校的支柱慢慢被邊緣化，在部門劃分上，圖書館屬于教學(xué)輔助部門，只有在教學(xué)評估時重要，評估結(jié)束時次要，經(jīng)費(fèi)人力管理方面缺乏制度性的保障，而圖書館的館員地位和待遇也低下，另一方面圖書館僅僅是為學(xué)校教學(xué)科研服務(wù)的。并不對社會開放。這樣的認(rèn)識禁錮了圖書館館員的思想，并不利于圖書館的發(fā)展。數(shù)字化建設(shè)不斷的開展，數(shù)字資源建設(shè)也有了一定的成效，學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)在線目錄的檢索，在高校數(shù)字圖書館系統(tǒng)投入實際的運(yùn)行之后，缺乏全國性的宏觀規(guī)劃，重復(fù)建設(shè)的問題也非常嚴(yán)重，浪費(fèi)了非常多的空間，也浪費(fèi)了很多信息資源建設(shè)者的時間，學(xué)生在獲得信息途徑的增加上也面臨了許多選擇上的迷茫，消耗了很多時間和精力，造成一些重復(fù)建設(shè)的成果不被充分利用，圖書館資源的整合，集成共享成為突出的問題，圖書館資源和功能的新應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)和資源量的擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理需要很多資金[1]。圖書館建設(shè)中的專業(yè)技術(shù)開發(fā)和各類信息及資源的數(shù)字化和設(shè)備的購置，人才培養(yǎng)需要大量資金的支持。而實際對于這些變化的快速適應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他實際的需求[2]。

圖書館有非常多的文獻(xiàn)資源，而這些文獻(xiàn)資源也是為讀者服務(wù)工作的基礎(chǔ)，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量不斷增加，高學(xué)歷高職稱的教師比重不斷提升，再加上辦學(xué)定位向應(yīng)用型的轉(zhuǎn)變，相應(yīng)圖書館的建設(shè)和服務(wù)也隨之調(diào)整，當(dāng)前在圖書館現(xiàn)有館藏很難適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求，主要表現(xiàn)在有文獻(xiàn)的專業(yè)性，層次性，實用性和結(jié)構(gòu)性與學(xué)校的發(fā)展不夠協(xié)調(diào)。數(shù)字化進(jìn)程慢，程度低，談不上資源共享共建。同時圖書館的館員隊伍素質(zhì)參差不齊，缺乏復(fù)合型的人

才[3]。隨信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書館的應(yīng)用和普及，對圖書館的管理人員提出了更多更高的要求，高校也向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，與地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系也越來越密切，圖書館為教學(xué)科研做好信息服務(wù)的同時，也要加大為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的力度，就需要一些懂文獻(xiàn)信息加工整理推送信息服務(wù)能力的復(fù)合型人才來參與，而圖書館目前是安置校內(nèi)其他部門剩余人員的主要單位，館員隊伍素質(zhì)不一[4]。

3 建設(shè)應(yīng)用型本科院校圖書館建設(shè)的對策

首先要充分認(rèn)識到地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵就是要明確辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，還要轉(zhuǎn)變辦學(xué)的方式。走和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步融合的發(fā)展之路，相應(yīng)的圖書館也要科學(xué)定位，提升服務(wù)質(zhì)量，走特色發(fā)展的道路，全面增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，社會發(fā)展的能力，所以應(yīng)用型本科院校圖書館要爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的高度重視，要爭取到省市圖書館工作單位和兄弟院校全力支持，適應(yīng)社會發(fā)展的需要，同時圖書館的領(lǐng)導(dǎo)也要深入基層了解到情況，統(tǒng)一思想，高度重視圖書館的建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)，地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展制定圖書館發(fā)展規(guī)劃。為了適應(yīng)時代發(fā)展的要求，高校圖書館要根據(jù)各種學(xué)生的問題，各種條件和不同環(huán)境的變化，在信息搜集和組織的基礎(chǔ)上，把信息資源進(jìn)行分析加工重組，將所形成的知識傳遞給學(xué)生，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。追求知識服務(wù)對問題解答的意義價值和效益，圖書館的服務(wù)模式有很多。今后要努力完善和提升服務(wù)模式，適當(dāng)開拓新的服務(wù)模式，不斷提升服務(wù)水平，為用戶提供高效優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)，同時隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的進(jìn)步，許多行業(yè)相繼提倡和開展個性化的服務(wù)，對圖書館來說，個性化服務(wù)就是運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)根據(jù)不同用戶的具體要求，針對性地提供不同的服務(wù)方式和所需的信息內(nèi)容，發(fā)揮人才方面的優(yōu)勢，根據(jù)用戶的需求變化及時的調(diào)整信息服務(wù)的方向，最大程度地保證提供的信息服務(wù)和用戶的實際需求相吻合，開展個性化的信息服務(wù)。同時也加快了高校圖書館直接參與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和文化建設(shè)的步伐，促進(jìn)高校圖書館承擔(dān)起服務(wù)社會的職能，同時也可以為高校數(shù)字圖書館的發(fā)展贏得更多的資金和條件的支持。

4 結(jié)束語

就目前的應(yīng)用型地方本科院校圖書館建設(shè)現(xiàn)狀來說，需要客觀的分析它存在的問題，深入的探討圖書館要如何發(fā)揮自身的優(yōu)勢，還要抓住機(jī)遇，加快圖書館的建設(shè)，更好地為學(xué)校服務(wù)，同時投身于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也是圖書館工作者必須認(rèn)真思考研究的重要課題。

參考文獻(xiàn)

[1]李栓民.應(yīng)用型地方本科院校圖書館建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2016，000（008）：155-156.

[2]胡鳳嬌.黃炎培人才培養(yǎng)視角下的應(yīng)用型本科院校圖書館建設(shè)[J].教育，2015，000（015）：P.198-198.

[3]王昕也.甘肅省新建地方本科院校應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D].西北師范大學(xué)，2018.

[4]王雅瓊.新建地方應(yīng)用型本科院校專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究[D].河北師范大學(xué)，2019.

作者簡介

楊爽（1983-），女，漢，山西省晉中市，本科，助理館員。