新冠肺炎疫情下內地高校新疆籍少數民族畢業生就業意向調查研究

梁靜 阿麗亞·阿依坦 馬金娥 曙合拉·阿依提莫勒達

摘要：新冠肺炎疫情的發生對2020屆高校應屆畢業生就業產生了一定的影響。本文以江西省2020屆高校新疆籍少數民族畢業生為調查對象，采用文卷調研和比較研究方法，通過對比了研究疫情前后內地高校新疆籍少數民族畢業生的就業心態、就業期望、對基層工作態度以及獲取就業信息的渠道等四項內容，反映了內地新疆籍少數民族畢業生的就業意向的新趨向，以期為疫情后期政府以及內地高校采取更精準、有效的就業幫扶措施提供依據。

關鍵詞：內地高校 少數民族大學生 就業意向

一、前言

新疆少數民族高校畢業生就業具有特殊的社會意義，不僅關系到畢業生個人價值的實現和千萬家庭的幸福，還關系著新疆經濟發展和社會的穩定。為實施科教興疆和人才強疆戰略，自1989年以來，國家啟動實施了多期內地高校支援新疆協作計劃。在內地高校就讀的少數民族學生人數逐漸增多，跨區域就業難、就業率不高等的問題逐漸受到部分學者的關注，并開展了相關研究。陳舉利用問卷調研形式對江蘇省15所學校的新疆籍大學生對于內地高校新疆籍少數民族畢業生的就業意愿的調查。方榮峰以陜西省為例，利用就業信息的官方數據對初次就業率、就業結構、就業地域分布等三個指標進行了分析。冉紅衛對內地高校新疆籍少數民族學生現狀和對策進行了論述，陳炳權對如何提升少數民族大學生就業能力提升路徑進行了研究。

2020年初突發的新冠肺炎疫情在全球爆發，使得國內和國際都面臨著嚴峻的經濟下行壓力，多種因素疊加使得今年的高校畢業生就業形勢十分嚴峻。對于內地高校新疆籍少數民族畢業生的就業心態如何、就業意向是否發生變化等研究尚未見到有關研究。本文將采取問卷調查方法和比較研究方法，探討疫情下內地高校新疆籍少數民族畢業生就業意向的新趨向，旨在為政府以及內地高校新疆籍少數民族畢業生采取精準就業幫扶提供依據。

二、調查情況

據了解，今年江西省高校有新疆籍少數民族畢業生600余人，分布在20多所“雙一流”高校、普通高校及高職院校。本文以在江西省高校就讀的2020屆新疆籍少數民族畢業生為研究對象，調查涉及江西省16所高校，其中公辦院校所11所，獨立學院1所，民辦院校4所。調查先后進行了兩次，2019年11月28日采用填寫紙質問卷的方式，由駐江西省內派服務管理教師分發并當場收回。疫情發生之后，在4月2日課題組利用“問卷星”進行網絡問卷調查，為保證數據有效性，內派教師以點對點的方式將問卷的二維碼發給學生。紙質問卷和網絡問卷都設置了18個問題，包括基本信息、就業心態、就業期望、對基層工作態度、獲取就業信息的渠道等內容。其中，網絡問卷結合疫情期間求職情況變化修改了部分問題。紙質問卷共收回378份，剔除掉填寫不完整的問卷25份，共獲得有效問卷353份，回收率是93.4%。網絡問卷共收到問卷334份，剔除有誤的問卷23份，有效問卷311份。

兩次調研中新疆籍少數民族畢業生的基本信息如表1所示：紙質問卷和網絡問卷中男女生比例相當，從民族構成來看，兩次調研中，維吾爾族、哈薩克族、回族和柯爾克孜族占大多數。畢業生生源地戶口類型大致相同，45%是農村戶口，55%為城鎮戶口。學歷方面：兩次調研本科生占85%以上。專業類型方面，兩種方式的問卷調研中主要是經濟管理類、理工類和文史類專業畢業生。

三、分析結果

目前，由于經濟下行壓力和新冠肺炎疫情的疊加，對即將求職擇業的2020屆高校畢業生無論是就業心態和就業意向都產生了影響，在職業選擇上呈現一定的趨向。

（一）目前就業形勢普遍樂觀，還未明顯感到就業形勢的嚴峻性。

對新疆籍少數民族畢業生的就業形勢的態度調查發現，相比較疫情前有些微妙的變化，感覺就業形勢一般的學生有所下降，占51%。樂觀的人數略有增加，增幅6.0%，占38.3%。感到悲觀畢業生增加5.6%，占11.9%。

對于就業心態而言，48%的少數民族畢業生自信能找到滿意工作相比較疫情前僅下降2%，感到非常焦慮和茫然人數增加6%，占34.3%。沒有多考慮，認為反正總能找到工作增加5.6%，占17.3%。

由此這兩項調查可以得出：還未返校的少數民族畢業生對目前就業形勢比較樂觀。眼下他們最關注的是盡快完成畢業論文、實習，順利畢業，大部分畢業生自信能找到合適的工作，還沒有明顯感到疫情對于就業造成的不利影響。

（二）回新疆就業人數增加，就業更加務實、求穩

對于是否回家鄉就業，疫情前后對比發現，學生打算回新疆就業的人數有所增加。由疫情前的71%增加到目前的78.5%。相應的，計劃留在內地就業人數有所下降，占21.5%。

計劃回疆工作的主要原因是為支援家鄉建設、由于鄉情和親情的需要和認為家鄉有發展機會，占60%以上。疫情后選擇為適應家鄉的風俗習慣以及在家鄉找對象和結婚的回疆原因的增加了5.3%，這兩項占25.5%。由此看來，疫情的發生使得畢業生擇業更加現實，考慮身邊父母的建議及未來結婚的人數增加了。

計劃留在內地工作的主要原因是未來可以進一步提升自己的能力、內地城市發達、可以高品質的生活，占71.6%。為工資相對高和為了子女受更好的教育選擇留在內地工作的分別占18.4%和12.4%，后者增加了6.8%。由此看出，內地城市的發達和高收入具有較大的吸引力。不少想留在內地工作的學生表示在內地工作積累豐富的工作經驗后再回新疆發展會更有優勢。同時，仍有小部分畢業生考慮的比較長遠，留在內地發展也是希望子女能接受更好的教育。

在職業選擇方面，少數民族畢業生考慮最多的因素是所在城市、工資福利待遇和工作環境與穩定性，這和疫情前對比有些改變，職業的社會發展與地位這個因素退出了第三名。工作與興趣相投、實現自我價值等因素也成為影響畢業生職業選擇的因素。由此看出，目前少數民族畢業生就業理念更加理性，既關注當前實際，也將目光放的長遠。

目前月薪期待在3000元以下占2.9%，3000-5000元的占33.7%，5000-7000元占48.7%，7000-9000元占9.3%，9000元以上的占5.5%，由此看來，80%的少數民族畢業生的月薪期待是3000-7000元。這樣的收入是比較符合新疆實際水平的。

對于職業選擇，求職和考研的畢業生分別占80%和8.6%。和疫情前相比選擇求職的畢業生占比增加了14.6%。考研的學生下降12.3%，僅占8.7%。創業的人數小幅增加，占7.1%。參加工作成為少數民族學生畢業后的首選目標。我們發現，有考研意向的學生也有小幅上漲，主要集中在醫學類和經濟管理類專業。像臨床、中醫專業的畢業生更想到大醫院去工作，由于要求大都是研究生學歷，因此醫學類學生考研的積極性較高。從江西中醫藥大學的少數民族畢業生考研的情況來看，近年來，考研的學生逐漸增多，但是整體過線率并不理想。

疫情后求職的畢業生選擇在政府機關及高校、科研院所等事業單位為56.7%，增幅7.2%。當前，選擇到大型國企工作的占比19.6%，民營企業、外資企業和中小微企業等占13.14%，自由職業占4.81%，自主創業占4.49%。直接選擇去村委會、社區等基層工作的人數僅占1.28%。由此看出，工作是否穩定仍是畢業生最看重的因素，政府部門、事業單位和國企是少數民族畢業生最想去的地方，直接選擇去村委會、社區等基層工作的畢業生較少。

（三）到基層就業的接受程度提高

3月4日教育部印發《關于應對新冠肺炎疫情做好2020屆全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》中提到聚力服務脫貧攻堅和鄉村振興戰略，引導畢業生到中西部地區、東北地區、艱苦邊遠地區基層，到現代農業、社會公共服務等領域就業創業。對于到基層工作態度，60.3%畢業生愿意從基層做起，積累經驗。25%認為畢業生暫時可以到基層立足，找到好工作了再換，相比增加10%；認為實在找不到工作時，勉強可以接受占13.14%；1.6%堅決不做，又苦又累，又有損大學生形象。

若求職較為困難，樂于接受到小城鎮及鄉鎮就業的占一半以上，實在沒有機會可以接受的占40%，堅決不接受的占6.7%。

由此看來90%以上的少數民族大學生并不排斥基層工作，實在找不到滿意工作，也會樂意接受到小城鎮或者鄉鎮工作。大部分畢業生表示從基層干起可以積累經驗，如果有更好的職位會考慮再更換。

（四）對現場招聘較依賴，對網絡招聘使用不高

教育部規定教育系統在疫情沒有得到有效緩解之前，要暫停舉辦各類高校畢業生現場招聘活動，要充分利用部、省、校三級聯通的就業網絡體系以及社會招聘網站。江西省教育廳利用“江西微就業”移動服務平臺，通過搭建網絡平臺為畢業生找到匹配的企業招聘崗位。高校也加大線上發布信息的力度，3月以來各高校組織“春季網絡招聘會”活動。前期在畢業生進行對“江西微就業”公眾號進行了廣泛宣傳，對畢業生的使用情況調查發現：45.5%的學生認為平臺較少使用，31.4%認為沒有多大的作用，20%的畢業生認為使用后很有用。經與學生溝通得知，平臺上新疆的招聘單位和崗位較少，對于大部分計劃回新疆找工作的畢業生來說使用意義不大。

從就業信息的獲取渠道來分析可以看出，想通過校園招聘會、宣講會，人才網站以及社會招聘會獲取就業信息等仍是主要方式。通過對比發現疫情后使用人才網站獲取信息的比例僅增加了2.4%，占26.9%。由此得出，少數民族畢業生對現場校園招聘和社會招聘會比較依賴，還沒有較快適應疫情特殊時期求職方式的轉變，依然認為傳統的校園招聘會才是獲取就業信息的主要渠道。

四、結語

綜上所述，在這個特殊的時期，2020屆內地高校少數民族畢業生對即將面臨的就業形勢心態較為平和，當前最為關注學業完成情況，還沒有強烈的感受到就業形勢的嚴峻。在職業趨向上學生選擇回新疆就業的人數明顯增加，工作是否穩定仍是畢業生最看重的因素，政府部門、事業單位和國企是少數民族畢業生最想去的地方。但直接選擇去村委會、社區等基層工作的畢業生較少，若實在就業困難，懷著積累經驗，先就業再擇業的心態也能接受去小城鎮及鄉鎮就業。目前，少數民族畢業生利用各類網絡招聘找到工作較少，現場招聘仍是學生較為認可的方式。

內地高校新疆籍少數民族畢業生作為內地高校里一支特殊且重要的就業群體，應當受到新疆和內地省市兩地政府以及內地高校的高度重視，將國家各項穩就業政策落實到位，同時積極創新的開展對新疆籍少數民族畢業生跨區域回新疆就業的幫扶。通過多方共同努力擴大畢業生獲得新疆就業信息及各類基層服務項目的宣傳力度，并適當的向內地高校少數民族畢業生傾斜，如：“大學生志愿者西部計劃”“三支一扶”“大學生村官”“選調生”以及“特崗教師”等，積極引導畢業生到基層就業，服務新疆基層經濟社會發展。內地高校要加快組織各類現場招聘活動，加強就業指導的針對性，做好職業生涯規劃教育，對求職面試技巧、公務員考試等需求進行培訓，提升參與就業競爭的信心，引導學生以務實心態積極面對當前就業選擇。同時，內地高校新疆籍少數民族畢業生應發揮就業主動性，轉變就業觀念，認清就業形勢，結合所學專業知識和自身優勢，調整自己的就業期望，抓住國家各項“穩就業”政策所帶來的機遇，盡快找到合適的工作。

課題項目：本文系江西省教育廳2019年度高校人文社會科學研究專項任務（思想政治工作）課題項目“絲綢之路”核心區下內地高校新疆籍少數民族大學生就業研究（項目批準號：SZZX908）階段性研究成果

參考文獻：

[1]陳舉.內地新疆少數民族大學生就業意愿與困難調研[J].中國民族教育，2018（06）：35-37.

[2]方榮鋒.內地高校新疆少數民族畢業生初次就業現狀及存在問題探析——以陜西省為例[J].湖北函授大學學報，2018，31（17）：40-42.

[3]冉紅衛.內地高校新疆籍少數民族畢業生就業現狀分析及對策探討[J].高教論壇，2017（12）：116-118.

[4]陳炳權.內地高校新疆籍少數民族學生就業能力提升路徑研究[J].延邊教育學院學報，2019，33（02）：28-30.

[5]中華人民共和國教育部.教育部關于應對新冠肺炎疫情做好2020屆全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知[EB/OL] http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A15/s3265/202003/t20200306_428194.html/2020-03-04.