高校美術鑒賞課程存在的問題及對策研究

朱強

◆摘? 要：現如今，美術教育在我國的教育中越來越重要，很多的家長以及孩子十分注重美術教育。美術教育又可以劃分為很多不同部分，其中美術鑒賞課程是很重要的一部分，但是目前在高校美術教育中鑒賞課程的進行以及發展還存在著一定的問題，本文簡要的介紹了美術鑒賞課程的內容以及意義，并通過調查資料以及分析歸納了目前高校美術鑒賞課程所存在的問題，相應的提出了對應的對策。

◆關鍵詞：高校;美術鑒賞;問題;對策

1前言

我國傳統的教育比較注重的都是文化教育，近幾年隨著國家素質教育以及新課改相關的政策的出臺，美術、音樂等這些素質教育在各高校中越來越重要。隨著時代的進步美術等這些素質教育的體系以及制度也逐步的形成，應用在各個高校中，這促進了美術鑒賞課程的發展。美術鑒賞課程從出現，到發展，再到成熟經歷了一段時期，但目前，各高校中的美術鑒賞課程的開設以及進行還存在著一些問題，要想促進美術鑒賞課程的進步就需要認識并解決這些問題。

2高校美術鑒賞課程的內容及其重要性

美術鑒賞課程是學生能夠運用自己的視覺感知、腦海中已經存在的生活經驗以及文化知識對一些相關的美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，獲得審美享受，與此同時理解這個美術作品以及這項擁有美術現象的活動，這就是我們平時所說的高校美術鑒賞課程的含義。在美術鑒賞課程上，教師對相關的知識進行講解，學生通過在這門課程中的學習體會美術文化、了解作者創作時的心情。通過美術鑒賞這門課程，與作者進行交流，感受美術的魅力，這就是美術鑒賞課程的內容以及精髓。

美術鑒賞課程在美術教育中以及高校教育中都有著很重要的作用，首先可以緩解學生的壓力，給學生枯燥的學習生活帶來興趣。當下社會中，學生面對成績、家長、老師等各方面的壓力，心靈以及生活中都過得很壓力，這導致學生們很少有空閑的時間去追求藝術，而美術鑒賞課程的開展可以讓學生在課程中追求藝術，放松心情，在繁重的學習生活中追求藝術。其次，美術鑒賞課程的開展可以為培養學生的多面性，滿足新時期培育全面發展的高素質人才的政策。新時期下，成績不再是唯一衡量學生的標準，全面發展的學生才能滿足時代的要求，也是學生自身所追求的。最后，美術鑒賞課程的開展對學生的美術素養的增加有著一定的指導意義。美術鑒賞課程是美術教育中很重要的一個分支，這門課程的開展對學生的美術素養的提高以及升華都有著很重要的價值。綜上所述，美術課程的開展無論是對學生還是對美術教育的發展都有著很重要的作用。

3高校美術鑒賞課程存在的問題

近幾年來隨著新課的開展，很多高校開展了美術鑒賞的課程，其中有必修課程也有選修課程，但是無論是哪種課程目前還存在著一些問題，本文簡要的分析了這些問題。

3.1高校美術鑒賞課程的教材問題

近幾年來很多高校都開設了美術鑒賞課程，作者通過調查以及統計發現，美術鑒賞課程的教材種類繁多，各個高校所選擇的教材不同，但大多數高校中美術鑒賞課程的教材所面臨的問題是教材中的內容落后、老套，里面的案例也都比較舊，甚至很多的知識都比較落后，不能夠讓學生通過教材對這門課程形成系統的理解，這種現象阻礙了美術鑒賞課程的進步。這種內容、案例陳舊的教材雖然也有一定的指導意義，但是從某種意義上講這與學生們的生活嚴重脫節，打消了學生們學習的興趣，失去了這門課程的意義。除此之外，還有很多高校將美術鑒賞課程作為選修課來進行，沒有給予教材。教師通過計算機等這些輔助性的工具來進行課程，這樣學生不能切實的了解這門課程的意義、不能體會這門課程的興趣。

3.2高校美術鑒賞課程的教學方法的問題

當下，我國倡導新課改，而新課改的內容之一就是更新教育的方式，高校的美術鑒賞課程亦是如此。從某種意義上講，美術鑒賞課程的教學方式的正確與否直接影響美術教學質量。教學方式陳舊落后，會導致學生在實際的學習中難以集中精神聽講，甚至喪失對這門課程的興趣。目前各高校的美術鑒賞課程的教學理念比較落后，同時教學的模式以及教學方式單一，教師課堂上講授的內容過于簡單。很多的學生以及老師不重視美術鑒賞課程的開展，這導致在課堂上學生不認真聽，老師不好好講，很多學生甚至認為美術鑒賞這門課程可有可無，這導致了美術鑒賞課程的落后。除此之外，美術鑒賞課程的教學方法單一，該課程的老師大多通過PPT來完成課程，一般都只照著PPT念，這樣的教學方式枯燥無味，很難吸引學生的興趣。

3.3高校美術鑒賞課程的師資問題

各高校嚴重的缺少專業的美術鑒賞課程老師，很多高校的美術鑒賞老師由其他老師兼職擔任，這些老師本身對美術鑒賞課程就沒有深入的認識，更不用說給學生講了。兼職的美術鑒賞老師教授給學生的知識都是很淺顯的，有時候對學生提出的問題以及困難很難解答，這樣引起學生的興趣是不可能的。師資力量的缺失是導致美術鑒賞課程進步很大的一個阻礙。

4高校美術鑒賞課程存在問題的對策

4.1更新美術鑒賞課程教材

高校美術鑒賞課程要想進步首先需要做到的就是更新教材。各高校嚴格審查美術鑒賞課程中教材的內容，選擇有著先進的內容以及案例的美術鑒賞課程教材。除此之外，各學校的美術鑒賞課程組可以自行編纂教材，確保教材中包含先進的美術鑒賞知識，引入先進的案例，從時代的背景以及人民的生活方式出發對案例進行深入、細致的分析。保障學生們在日常的生活中可以通過教材獨立的進行美術鑒賞的活動，學會開發性的思維。

4.2改變美術鑒賞課程的教學方法

美術鑒賞課程的進步離不開教學方式的變革以及發展。各高校的美術鑒賞課程的小組以及成員要積極的探尋新的教學方式，改變目前美術鑒賞課程單一的現狀。這要求每個教師探索符合自己的教學方式，比如在春天通過踏春的方式來進行美術鑒賞課程，讓學生在實際生活中體會發現沒，學會美術鑒賞的相關知識，教師要寓美術鑒賞知識于景，讓學生在生活中學會知識，增加學生的注意力以及吸引學生興趣，釋放學生的壓力。美術鑒賞課程是一門實踐很強的課程，教師在進行教學的同時注重與同學們之間的交流，可以打開同學們的思維方式，讓同學們主動進行思考?；蛘邔⑼瑢W們分組進行討論，增加同學與同學之間的交流，增加了同學們對學習美術鑒賞的積極性。

4.3加強美術鑒賞課程中的師資力量

要想推動、促進高校美術鑒賞課程的發展，增強各高校的美術鑒賞的師資力量是基本的也是最基礎的。首先，各高校投入一定的資金以及時間來招收高素質、專業的美術鑒賞人才。只有專業型的美術鑒賞人才才能在課堂上深入的剖析美術鑒賞內容以及知識，對學生提出的疑問能夠的解答，能夠解決學生在課堂上所遇到的困難。除此之外，已經在職的美術鑒賞老師要不斷的提升自己的專業知識能力，相關的管理者定期的組織美術鑒賞課程相關的培訓活動，不斷的更新教師的美術鑒賞相關的知識庫。另外，教師自己也要不斷的提升、豐富自己的知識能力，提升自己的專業素養。

5結束語

當今，美術鑒賞課程不僅在美術教育中有著很重要的作用，在高校的教育中同樣也有著很重要的作用，現在很多的行業都需要美術方面專業的人才，高校的美術鑒賞課程為美術人才的培養奠定了基礎，但是目前，我國美術鑒賞課程還存在著一定的弊端，其中美術鑒賞課程的教材、教學方式以及師資力量都存在著一定的問題，這些都影響著我國高校美術鑒賞課程的發展，根據這些問題，作者給出了對應的對策，希望這些可以促進高校美術鑒賞課程的發展。

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