新時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思考

黃千珊 張渝

在現(xiàn)階段，伴隨我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，電子商務(wù)依托科技進(jìn)步也在蓬勃發(fā)展，給人們的生產(chǎn)生活帶來了深刻的變化。同時(shí)，在我國(guó)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，高職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)也此起彼伏。在這種情況下，本文立足于高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況，分析了他們電商創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，提出了電商創(chuàng)業(yè)的新策略，以期更好地扶助高職學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路。

一、高職學(xué)生電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潮流

顧名思義，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具體是指，在技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)、管理模式、市場(chǎng)以及品牌創(chuàng)新等方面進(jìn)行的自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。創(chuàng)新是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本特征，而創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的最終目標(biāo)。在借助科學(xué)技術(shù)這股“東風(fēng)”下，高職學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)又出現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)機(jī)。在大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代化的通訊設(shè)備下，電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潮流如雨后春筍層出不窮。電子商務(wù)，即在信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下進(jìn)行的以產(chǎn)品交換為目的的主要活動(dòng)，產(chǎn)品的交易、支付和流通都是在商務(wù)平臺(tái)上進(jìn)行的。李克強(qiáng)總理表示，要在960萬平方公里的土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮，形成“大眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新勢(shì)態(tài)，而作為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，高職學(xué)生也是助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍。

二、高職學(xué)生電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

1.參與意愿強(qiáng)烈

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下，高職學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)，不僅可以有效緩解就業(yè)壓力，同時(shí)也對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到很大的促進(jìn)作用，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)提高和能力提升有很大的幫助。而目前，從在校生和畢業(yè)生的就業(yè)情況來看，很多學(xué)生熱衷于創(chuàng)業(yè)，從而自覺參與到創(chuàng)業(yè)中，因此，高職學(xué)生形成的創(chuàng)業(yè)浪潮也引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

高職畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增加，與我國(guó)目前對(duì)人才需求市場(chǎng)的減少形成了強(qiáng)烈對(duì)比，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。而在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的先進(jìn)社會(huì)，信息技術(shù)助推電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)儼然已經(jīng)成為了高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要途徑。由于學(xué)生思維較靈活，對(duì)新事物的接受能力強(qiáng)，很多在校生已經(jīng)通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)。不得不說，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了良好的技術(shù)支撐。除此之外，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)可以隨時(shí)隨地了解國(guó)內(nèi)外的電子商務(wù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新資訊，相應(yīng)地提高了電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的成功幾率。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，會(huì)使越來越多的人意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的可能性，會(huì)促使人們逐步進(jìn)入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，勢(shì)必會(huì)掀起新一輪的創(chuàng)業(yè)浪潮。電子商務(wù)的良好發(fā)展前景，也為更多的高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了可能。

2.創(chuàng)業(yè)資金匱乏

毋庸置疑，創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金越充足，運(yùn)營(yíng)平臺(tái)的店面規(guī)模越大，運(yùn)營(yíng)模式越多樣化，吸引的人也就越來越多，創(chuàng)業(yè)成功的幾率才會(huì)越來越大。但是，在啟動(dòng)資金上，學(xué)生們主要存在兩個(gè)問題：第一，資金不足，創(chuàng)業(yè)難以為繼；第二，運(yùn)營(yíng)模式單一化，難以吸引顧客眼球，造成大量顧客流失。雖然，資金在助推創(chuàng)業(yè)上有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)，但它并不是創(chuàng)業(yè)成功與否的唯一因素。很多資金準(zhǔn)備充裕的創(chuàng)業(yè)者，有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)預(yù)估或判斷失誤而導(dǎo)致資金流失。反觀一些創(chuàng)業(yè)資金有限或白手起家的創(chuàng)業(yè)者，往往是“低投入”，而獲得“高產(chǎn)出”。總之，在高職學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)中，資金不足是其存在的主要問題。

3.電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo)單一

電商創(chuàng)業(yè)有一個(gè)最明顯的特征，即時(shí)間自由。對(duì)電商創(chuàng)業(yè)者來說，自己既是打工者，也是老板，自己掌握時(shí)間，而且很多電商行業(yè)人員的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他上班族的工資，這對(duì)想要快速獨(dú)立，證明自己能力和實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的大學(xué)生來說，極具誘惑力。但是電商創(chuàng)業(yè)則需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者投入大量的精力，創(chuàng)業(yè)中所涉及的進(jìn)貨、拍照、美工、宣傳、推廣和發(fā)貨等，都需要他們親力親為，而在“全民皆商”的創(chuàng)業(yè)浪潮中，如何脫穎而出，站穩(wěn)腳跟又是所有電商創(chuàng)業(yè)者面臨的共同問題。對(duì)在校的高職學(xué)生而言，電商創(chuàng)業(yè)無論是在時(shí)間上還是在精力上，學(xué)生既要兼顧學(xué)業(yè)，還要兼顧事業(yè)，不是一件容易的事。

另外，很多學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)較單純，嚴(yán)格意義上來說，他們并沒有從真正意義上理解電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)，只是單純地認(rèn)為“可以賺錢養(yǎng)活自己”“模仿別人的路子走，可能也會(huì)成功”。只有極少數(shù)學(xué)生能做到將電商創(chuàng)業(yè)作為自己畢生追求的目標(biāo)，并為之不懈努力。這樣來看，全民皆商，有時(shí)也“全民皆傷”。

三、提升高職學(xué)生電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策略研究

1.大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，增加政府扶持

職業(yè)教育為當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提供了越來越多的人才，也促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但隨著人才的競(jìng)爭(zhēng)和有限的崗位需求以及逐年增加的畢業(yè)生數(shù)量，導(dǎo)致我國(guó)就業(yè)前景不太樂觀。因此，政府必須提起高度重視，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，積極采取有效措施，拓展創(chuàng)業(yè)渠道，切實(shí)以多種方式鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，支持學(xué)生到電商企業(yè)實(shí)習(xí)，出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策。而且，隨著社會(huì)多極化的發(fā)展，國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)政策也要由教育領(lǐng)域逐步向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移。不難發(fā)現(xiàn)，政府政策的制定重心，正向給予資金支持和支持學(xué)生小額貸款上轉(zhuǎn)移，同時(shí)也給予了學(xué)生相關(guān)實(shí)習(xí)企業(yè)一定的政策幫扶。除此之外，還鼓勵(lì)企業(yè)建設(shè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)孵化園以及專門的電商創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)部門，給學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)意見。

另外，在社會(huì)層面，倡導(dǎo)社會(huì)各界力量，不遺余力地扶助高職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為。因?yàn)閺哪撤N意義上說，他們的自主創(chuàng)業(yè)，不僅可以緩解當(dāng)前的就業(yè)緊張形勢(shì)，對(duì)拉動(dòng)地方的經(jīng)濟(jì)水平和服務(wù)水平也有促進(jìn)作用，這也導(dǎo)致政府的創(chuàng)業(yè)扶持政策逐漸朝向多元化和動(dòng)態(tài)化的方向大步邁進(jìn)。以往，政府在政策制定中主要是開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，之后要在管理和資金投入上更細(xì)化、還要更符合學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)際，注意不能打亂學(xué)生的節(jié)奏，這也逐漸彰顯了政府“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨和原則。同時(shí)，在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的逐步深入過程中，國(guó)家要對(duì)學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)的行為進(jìn)行約束，并將其上升到法律層面，使政策的制定和實(shí)施，不僅能為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供幫助，還可以及時(shí)約束他們創(chuàng)業(yè)中的不良行為。在地方政策上，各地方的相關(guān)單位出臺(tái)的法律法規(guī)也多不勝數(shù)，這為高職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供了強(qiáng)有力的后盾，也使電商創(chuàng)業(yè)體系得到了不斷完善。

2.搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)

為全面幫扶學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的順利進(jìn)行，國(guó)家要大力建設(shè)高職院校創(chuàng)業(yè)孵化園和產(chǎn)業(yè)園，同時(shí)教育部還要聯(lián)系科技部，以信息化平臺(tái)搭建為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)將鼓勵(lì)高職學(xué)生的電商創(chuàng)業(yè)教育工作落到實(shí)處，還要制造條件孵化電商創(chuàng)業(yè)行為中的優(yōu)秀項(xiàng)目和潛力項(xiàng)目，切實(shí)為學(xué)生的電商創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供平臺(tái)和施展拳腳的機(jī)會(huì)，學(xué)校也要鼓勵(lì)并倡導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為，支持其在創(chuàng)業(yè)孵化園或?qū)嵙?xí)基地的專業(yè)平臺(tái)上進(jìn)行項(xiàng)目開展，不僅在于給學(xué)生提供電商創(chuàng)業(yè)的專業(yè)指導(dǎo)，還可以就此展開相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)，綜合各方面的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，給學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供項(xiàng)目的軟硬件支持，以此，助力學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)的有序開展和推進(jìn)。

3.提升學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)能力

電子商務(wù)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，為互聯(lián)網(wǎng)電商營(yíng)運(yùn)創(chuàng)造了可觀的收入，而產(chǎn)品的同質(zhì)化和價(jià)格的透明化，逐步加劇了行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，各種電商平臺(tái)的數(shù)量雖然在不斷增加，規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，但面對(duì)的不是增長(zhǎng)的客流量，而是越來越大的運(yùn)營(yíng)成本和越來越少的利潤(rùn)空間。因此，如何在激烈的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)中拔得頭籌，這不僅需要學(xué)生敏銳的商業(yè)洞察力和專業(yè)的技術(shù)水平，還需要學(xué)生的變通能力和溝通能力。基于此，學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，要不斷提升自身的綜合素質(zhì)，以此提升自己在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

4.營(yíng)造電商創(chuàng)業(yè)新環(huán)境，扎實(shí)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)必須要在一定的電商運(yùn)營(yíng)平臺(tái)上進(jìn)行，因此，完善電子商務(wù)的交易平臺(tái)、物流體系、支付體系和維權(quán)體系等，至關(guān)重要。要在公平、公正和合理的角度上，確保交易雙方的合法利益。國(guó)家也要積極出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī)，約束電商活動(dòng)中的不良行為，確保電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)有法可依。只有在相關(guān)制度的保證下，高職學(xué)生的電商創(chuàng)業(yè)活動(dòng)才能在良好的氛圍中順利進(jìn)行。

綜上所述，“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的社會(huì)思潮對(duì)緩解當(dāng)前我國(guó)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)有很重要的現(xiàn)實(shí)意義，不僅對(duì)學(xué)生未來的發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用，而且也促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。雖然，學(xué)生在電商創(chuàng)業(yè)中，也逐漸暴露出很多問題，但在學(xué)校、教師、政府和社會(huì)各界的幫助下，我們會(huì)積極采取措施扶持學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育落實(shí)到實(shí)處。

（本文作者單位：廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院。）