高校體育信息化教學(xué)管理探析
——評《體育教學(xué)的信息化教學(xué)理論與實踐研究》

書名：《體育教學(xué)的信息化教學(xué)理論與實踐研究》

作者：馮坤野

出版社：水利水電出版社

ISBN：978-7-5170-6819-8

出版時間：2018年12月

定價：52元

高校體育教學(xué)管理作為推動體育教學(xué)課程順利開展的前提保障，在維護體育教學(xué)秩序、規(guī)劃體育教學(xué)進程、提高體育教學(xué)質(zhì)量等方面具有重要作用。因此，在信息時代發(fā)展的推動下，如何將現(xiàn)代化信息技術(shù)合理應(yīng)用于高校體育教學(xué)管理，并基于信息化理念對高校體育教學(xué)管理模式進行創(chuàng)新調(diào)整，成為當前高校體育教學(xué)發(fā)展的主要任務(wù)。由馮坤野著，中國水利水電出版社2018 年出版的《體育教學(xué)的信息化教學(xué)理論與實踐研究》一書，緊緊圍繞高校體育教學(xué)信息化內(nèi)容展開詳述，為深入探討高校體育信息化教學(xué)管理相關(guān)研究提供了諸多參考信息。

《體育教學(xué)的信息化教學(xué)理論與實踐研究》共分六章，主要包括：教育信息化研究綜述、體育教學(xué)基礎(chǔ)理論研究、體育教學(xué)方法的運用與變革、體育教學(xué)模式的構(gòu)建與策略研究、現(xiàn)代教育信息技術(shù)與體育教學(xué)的融合研究以及高校體育教學(xué)信息化建設(shè)研究。該書作者認為，處于新時期發(fā)展下的體育教學(xué)，需要認真探索信息化融合路徑，而信息化手段與信息資源的運用很大程度上有利于體育教育教學(xué)效果的提升。與此同時，書本最后插入了大量參考文獻，有助于讀者進一步探索相關(guān)理論資訊，拓展個人知識視野。總的來看，該書主題明確、結(jié)構(gòu)清晰，可作為體育類專業(yè)的基礎(chǔ)教材，也可用于體育教學(xué)信息化的有關(guān)研究與學(xué)習。

一、信息化教學(xué)管理作用

信息化教學(xué)管理是一種以信息技術(shù)作為管理系統(tǒng)重點構(gòu)成要素，再運用信息化理念及其技術(shù)手段，處理教學(xué)管理各類問題，全面完善管理結(jié)構(gòu)的管理模式。它不僅符合現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢，還有利于優(yōu)化教學(xué)管理流程，提高教學(xué)質(zhì)量與效率。從立足于高校體育教育長期發(fā)展來看，信息化教學(xué)管理意義重大：

第一，有助于推動高校體育教學(xué)模式創(chuàng)新。信息化教學(xué)管理系統(tǒng)能夠?qū)W(xué)生的體育成績、身體素質(zhì)等數(shù)據(jù)信息進行收集與整合處理，教師可根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，對體育素養(yǎng)不同的學(xué)生分別展開針對式訓(xùn)練，這樣有助于調(diào)動學(xué)生體育運動的主觀能動性，提高體育訓(xùn)練效率，推動個性化體育教學(xué)。第二，有利于全面提升高校體育教學(xué)質(zhì)量。強大的互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)可以帶來高質(zhì)量、實用性強和富含時效性的體育教育信息資源，有利于充實體育教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的學(xué)習興趣，進而優(yōu)化體育教學(xué)計劃，提高教學(xué)質(zhì)量。第三，有效推動高校體育的現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展進程。信息化教學(xué)管理突破了傳統(tǒng)體育教學(xué)局限，傳遞出現(xiàn)代體育教育的新理念，有效推動高校體育教學(xué)管理的現(xiàn)代化發(fā)展。

二、信息化教學(xué)管理路徑

首先，教學(xué)管理工作人員要熟練掌握信息技術(shù)手段，對各類體育教學(xué)信息進行搜集、儲存、處理，以及錄入系統(tǒng)，便于信息的查閱與再利用。同時，教學(xué)管理工作人員還應(yīng)提高個人信息化素養(yǎng)，強化自我責任意識，嚴格遵循教學(xué)管理流程與規(guī)范，以保障高校體育信息化教學(xué)管理的規(guī)范性，為開展體育教學(xué)工作提供良好的管理服務(wù)。

其次，在教育體系與信息技術(shù)的融合下，信息化教學(xué)管理系統(tǒng)不僅能借助數(shù)據(jù)庫技術(shù)和多媒體技術(shù)，為體育課程的學(xué)習提供豐富的教學(xué)資源；還可以構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流平臺，體育教學(xué)課程選擇、班級信息管理、學(xué)習心得分享，讓學(xué)生通過豐富的課程內(nèi)容和活躍的學(xué)習氛圍，理解體育精神、掌握體育知識、提升體育技能，以推動高校體育教育發(fā)展。

最后，信息化教學(xué)管理模式的成績管理系統(tǒng)極大地提升成績管理效率，教師只需將學(xué)生成績分類錄入，系統(tǒng)就可以根據(jù)分析要求得出統(tǒng)計結(jié)果。同時，成績管理系統(tǒng)具有查詢、修改、打印學(xué)生成績信息功能，該系統(tǒng)功能的應(yīng)用可為后續(xù)進行學(xué)生體育素養(yǎng)綜合分析、體育訓(xùn)練方案設(shè)計提供了準確、高效的數(shù)據(jù)支撐。

高校體育信息化教學(xué)管理代表著信息時代下體育教育的全新改革，也是高校體育教學(xué)發(fā)展的必然趨勢。《體育教學(xué)的信息化教學(xué)理論與實踐研究》一書內(nèi)容豐富、細節(jié)描述詳盡，是學(xué)習信息化教學(xué)理論與信息化教學(xué)實踐研究不可多得的優(yōu)秀作品。