曾、左、郭、李、張洋務觀比較研究

龍佳妮

摘 要：十九世紀中后期，清朝的封建統治一直處在動蕩不安、列強環飼的困境之中。第二次鴉片戰爭的失敗，資本主義列強的入侵，霸道且喪權辱國不平等條約的簽訂，堅船利炮的威脅，迫使中國打開了國門。以曾國藩、左宗棠、郭嵩燾、李鴻章、張之洞等為代表人物的洋務派為挽救和維護清政府的統治，轟轟烈烈地開展了自強求富的洋務運動。

關鍵詞：洋務觀;自強;民族資本主義

十九世紀六十年代，國家社會動蕩不安，國內農民紛紛起義，腐朽的清朝統治階層無力鎮壓轟轟烈烈的太平天國運動，只能寄希望于各地方組織的武裝力量。在這些嚴酷現實的映照下，清王朝的一部分官僚開始從天朝上國自欺欺人的美夢中覺醒，他們開始對中國內憂外患現狀有了危機意識，樹起了“自強”和“求富”兩面旗幟。他們將“師夷長技以制夷”付諸于實踐中，采西學，制洋器，興起了學習西方科學技術、辦近代企業、開展近代教育的洋務運動，洋務思潮就在此時應運而生了。

一、曾國藩的洋務觀及洋務活動

曾國藩是洋務運動積極的倡導者。第二次鴉片戰爭以后，擔任兩江總督的曾國藩心驚于江面上太平軍洋船每日來來往往的壯觀且充滿脅迫緊張氛圍的景象，在聯合洋人鎮壓太平天國運動的過程中，亦見識到洋炮武器的厲害之處，他不禁感嘆道：“輪船之速，洋炮之遠，在英、法則夸其所獨有，在中華則震于所罕見。”[1]曾國藩幡然醒悟，意識到中國近代海防建設的空白，感受到了海上作戰無戰斗力的局面嚴重威脅清朝的統治，他向國人發出呼吁：“購買外洋槍炮，則為今日救時之第一要務。”[1]建立新式海軍則是他籌劃海防的重要活動。

在曾國藩的洋務活動中，他學習西方的科學技術開辦工廠，建立民族工業，欲圖自強。1861年，曾國藩開辦了第一家軍工廠安慶內軍械所，標志著洋務運動的開始。1865年，他將命容閎購回的百多部機器與李鴻章籌辦的炮局合并，支持李鴻章開辦的當時國內最大的兵工廠——江南制造總局。

隨后幾年中，曾國藩鼎力興辦洋務，與此同時他也十分重視造就人才。曾國藩嚴謹做事，人才培養他親力親為。在上海江南機器制造總局視察期間，他一面與洋人打交道，一面將西方與當時清朝相形見絀的近代企業、軍事工業的發展進行衡量。曾國藩感慨萬千，他領悟到機器局要想興旺，國家要實現自強富強都離不開人才，于是他設翻譯館，開辦學堂，并在1872年與李鴻章、容閎等人籌劃，在清政府的支持下公派30名幼童出國留學來培養國家的棟梁之才。曾老先生的洋務活動無疑具有劃時代的意義。

二、左宗棠的洋務觀及洋務活動

左宗棠是洋務運動的急先鋒。第一次鴉片戰爭時期，左宗棠開始意識到要想抵抗西方列強的侵略，“兵輪”是制敵關鍵。1856年10月，英國以“亞羅號事件”為借口侵略廣州，從而引發了第二次鴉片戰爭。然而兩次鴉片戰爭的慘敗收尾都表明了在腐朽的封建統治下，清朝舊式水師的力量，譬如落后的兵輪、軍備等根本無法抵御西方列強侵略者先進堅船利炮的海上入侵。在這樣的背景下，1866年左宗棠開辦了福州船政局，創建新式海軍，為了培養海軍作戰力量創辦了最早的海軍學堂。他深刻意識到當前海防正面臨著海船數量少、工料簡率、作戰力量弱的危險處境，保衛祖國海疆安全，中國輪船的制造必須堅持“權操諸己”的準則。

為了加強軍隊實力，更好地維護中國主權，1869年左宗棠便籌設了西安機器局，1872年，開設了蘭州機器局以籌備軍需。為了發展經濟，左宗棠著眼于社會生產的發展，倡導引進織呢技術，1880年又創辦了蘭州織呢局。他主張企業采用商辦，大力支持民營企業的發展。

左宗棠的洋務思想繼承并發展了林則徐、魏源“師夷長技以制夷”地進步思想。他在閩臺地區的洋務活動如火如荼，不僅開啟了該地區新式軍事教育的啟蒙，也創辦了當時規模最大的造船廠，促進民族資本企業的進一步發展。

三、郭嵩燾的洋務觀及洋務活動

郭嵩燾出身于封建士大夫的家族中，擔任首任駐英公使，對西方的經濟政治文化有深刻的體會。出使西洋的經歷，《使西紀程》里的所見所聞，讓他既精通傳統文化，也對洋務有深刻的了解。無論是在經濟政治領域，還是教育領域，郭嵩燾的思想都具有創造性。

學習西方的政教制度是郭嵩燾洋務觀的核心內容。他在《條陳海防事宜》中首次表達了自強的觀點，他認為不能簡單地將堅船炮利作為西方富強的主要原因，其關鍵在于“政教”——“竅謂西洋立國有本有末，其本在朝廷政教，其末在商賈、造船、制器，相輔以益其強”[2]。郭嵩燾認為洋務派不應主張單純地去學習西方軍事技術，他批評曾國藩、左宗棠、李鴻章宣揚的制器練兵富強之術，而推崇西方的資本主義政治制度，郭嵩燾認為西方文明、西方思維應當學習、借鑒。

在經濟發展上，他大力發展民營工業，反對重農抑商的政策，反對李鴻章和張之洞官督商辦的管理模式，他主張發展民族資本主義。他重商富民的思想，具有時代進步意義。

在教育上，西方重視教育的氛圍讓他不禁感嘆“西洋正教、制造，無一不出于學”[3]，于是他首倡恢復湘水校經堂，主張發展近代教育事業，反科舉，興西學，培養新式洋務人才。與其他洋務派成員相比，郭嵩燾的思想更為激進、超前。

四、李鴻章的洋務觀及洋務活動

李鴻章是洋務運動的領袖。曾國藩作為李鴻章的恩師，對李鴻章思想的形成影響很大。與曾國藩相比，李鴻章的洋務思想更注重“實用”性。他在和太平軍之間大小戰役中親眼目睹了“洋槍隊”洋槍彈藥裝備之精良，他震撼外國利器之強大，也深刻認識到清軍武器的落后。與此同時，作為外交重臣的李鴻章，每一次在外交上被列強欺辱和談判失敗的經歷，也促使他形成了“外須和戎，內須變法”的洋務思想，主張“變法自強”是李鴻章洋務思想的核心。

李鴻章十分重視海防建設，在他看來海防“一日不可無備”。他購買西方武器，購置機械制造槍炮，變易兵制，創建了北洋水師，不懈努力地為北洋水師配備鐵甲艦，通過學習西式訓練來增強海軍戰斗力。雖然李鴻章的洋務運動在武器裝備發展上的貢獻很大，但他在對外交往政務中妥協退讓的思想也讓人議論紛紛。

興辦軍事工業、民營企業是李鴻章洋務活動的重要內容之一。在十七世紀七八十年代，李鴻章一步一步籌集資金招納各方人才，創辦了最大的近代軍事工業江南制造總局、河北磁州煤鐵礦、輪船招商局、開平礦務局、天津電報總局等。然而，他創辦的民用企業的管理模式大多為“官商合辦”或者“官督商辦”，雖然值得肯定的是這些新式近代民營企業保護了民族資本主義的發展，但這種模式也存在著很大的弊病，如企業內部管理混亂，清朝官場惡習破壞企業的正常運營等都嚴重束縛了民族企業的發展。

在教育改革上，李鴻章也主張向外國選派留學生去學習西方先進技術來推動中國的“自強”。李鴻章洋務活動圍繞的中心都是維護晚清的統治。

五、張之洞的洋務觀及洋務活動

張之洞原為清流派一員，后成為晚清洋務派的主要代表人物。1881年，張之洞任山西巡撫一職，在此期間他看到了官僚混亂、民不聊生、軍隊積弱的嚴酷局面，人們吸食鴉片、精神萎靡，晉陽有如“鬼國”、人人如同“病夫”的畫面觸目驚心，刺痛著張之洞，于是他著重在山西整頓吏治、嚴禁鴉片。此間擔任山西巡撫的經歷令張之洞感觸很深。

1884年，受英國傳教士李提摩太傳播西學的影響，張之洞尋求并重用洋務人才，這反映出張之洞舉辦洋務的迫切心情。1885年，中法戰爭的教訓讓張之洞為之感嘆“歷考各處戰事，非將帥之不力，兵勇之不多，亦非中國之力不能致勝外洋，其不免受制于敵者，實因水師之無人，槍炮之不具”[4]。可見戰事不力的主要原因在于水師與槍炮上，而后他又逐漸形成了“儲人才、制器械、開地利”的洋務思想，這標志著張之洞洋務觀的形成。

張之洞興辦實業。1889年在他任湖廣總督一職期間，不僅修筑鐵路，并且以振興國力、發展民族經濟為宗旨建立了湖北鐵路局、湖北槍炮廠、漢陽鐵廠和湖北織布官局，開辦了大冶鐵廠等。然而他的洋務思想之封建性十分強烈，與李鴻章一致的是，張之洞所開辦的工廠企業也大都采取了官辦的形式，因此官僚主義十分濃厚。

在海防建設上，張之洞與左宗棠不謀而合。左宗棠在清政府面臨海防和塞防抉擇困境時表明了“海防塞防二者并重”“宜以全力注重西征”的備戰態度，而張之洞也主張應該盡早地選將練兵，仿照德國增建炮臺，做好戰斗準備。他的主張和舉措對我國近代海防建設事業貢獻巨大。

張之洞一生為官清廉，既開辦洋務企業，也十分注重人才的培養，大膽進行教育改革。他主張“中學為體，西學為用”的洋務思想，學習西方先進技術和管理方法。他反對科舉制度，開辦了鐵路、師范等類的新式學堂，也大力援助中國學生英法留洋學習活動，為洋務運動做出了巨大的貢獻。

六、結語

“求強、求富”是曾國藩、左宗棠、郭嵩燾、李鴻章、張之洞等為洋務派主要代表人物的共同目標。在晚清時期各式戰爭各樣慘痛教訓中，使他們共同認識到如果再對國家國事無動于衷，未有所作為，便將會面臨中華土地被分裂、為他國板上魚肉、任其宰割的下場。他們的愛國情操，令他們在洋務運動上傾注了很多心血，他們主張學習西方，將“師夷長技以制夷”著名思想運用到實踐中，注重人才的培養，注重西學教育，以求能改變中國落后的現狀，共同抵御外敵。

他們的洋務觀也存在著很多不同之處。曾國藩的洋務活動主要在制器和練兵上;左宗棠注重海軍海防建設;郭嵩燾的學習西方政教制度的洋務觀最為超前;李鴻章是實干派，大部分的心血都投入民用企業的創辦;張之洞興實業，重教育，熱忱洋務企業。在洋務過程中，面對國家大事的決策上他們也有很多不同之處，比如李鴻章等人主張“外須和戎”，而張之洞則主“戰”;在制造輪船以制夷方面，左宗棠與李鴻章觀念不同的是左宗棠堅決要求自造輪船，不愿以買船而受制于外，而李鴻章選擇國外購買輪船等。他們處境不同，在不同的歷史條件和戰略地位上做出的決定也會不同。

十九世紀末期，這場聲勢浩大的洋務運動最終還是以失敗告終。總的來說，洋務運動盡管最終結果是失敗的，但洋務運動的先進思想不僅具有不可低估的劃時代意義，也對中國民族資本主義的誕生和發展具有推動作用。

參考文獻：

[1]曾國藩.曾國藩全集·奏稿之三[M].長沙：岳麓書社，2011：186.

[2]郭嵩燾.郭嵩燾奏稿[M].長沙：岳麓書社，1983：345.

[3]郭嵩燾.郭嵩燾詩文集[M].長沙：岳麓書社，1983：383.

[4]馮天瑜，何曉明.張之洞從清流派到洋務派的思想轉變[J].歷史研究，1991（3）：68-81.