融媒體時(shí)代加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育的幾點(diǎn)思考

摘 要：文章闡述了融媒體時(shí)代黨風(fēng)廉政宣傳教育的特點(diǎn)，指出了目前黨風(fēng)廉政宣傳教育存在的突出問題，提出融媒體時(shí)代創(chuàng)新黨風(fēng)廉政宣傳教育的途徑和方法：做好頂層設(shè)計(jì);健全工作機(jī)制;搞好平臺(tái)建設(shè);接續(xù)文化傳承;融合資源優(yōu)勢(shì);提升傳播效果。

關(guān)鍵詞：融媒體;黨風(fēng)廉政;宣傳教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)的普及，微博、微信等新型媒體的高速發(fā)展，以及手機(jī)APP的廣泛應(yīng)用，人們獲取信息的渠道更加廣闊，傳遞信息的速度更加便捷，改變的不僅僅是人們對(duì)信息時(shí)代的認(rèn)識(shí)，更改變了人們的生活方式。新時(shí)期加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育，如何克服傳統(tǒng)短板，充分運(yùn)用這些新媒體服務(wù)于廉政宣傳教育，并取得實(shí)效，值得我們深入思考。

一、融媒體時(shí)代黨風(fēng)廉政宣傳教育的特點(diǎn)

何謂“融媒體”？融媒體就是融合報(bào)、臺(tái)、刊、網(wǎng)、手機(jī)新媒體等所有資訊平臺(tái)，集合優(yōu)勢(shì)資源，使單一媒體的競(jìng)爭(zhēng)力變?yōu)槎嗝襟w共同的競(jìng)爭(zhēng)力。因此融媒體具有“廣、捷、新”的時(shí)代特征。

所謂“廣”，是指融媒體信息來源和受眾廣。與傳統(tǒng)媒體相比，融媒體克服了信息來源分散、涵蓋面不廣、資源不能共享的短板，尤其是應(yīng)用手機(jī)APP等新型媒體平臺(tái)，不受篇幅、傳播時(shí)長(zhǎng)的限制，受眾廣泛。

所謂“捷”，是指融媒體信息接收和發(fā)布迅捷。應(yīng)用融媒體可以在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間接收和發(fā)布，實(shí)現(xiàn)第一時(shí)間將信息傳送到一線，方便職工群眾相互學(xué)習(xí)和交流。

所謂“新”，是指信息傳播形式新。通過手機(jī)APP等媒介，信息的表現(xiàn)形式不拘泥于文字和圖片，可以將文字、音頻、視頻集于一身，呈現(xiàn)出短小、精干、高效的時(shí)代特點(diǎn)，得到了廣大一線職工一致好評(píng)，更得到了廣大青年職工的關(guān)注和喜愛。

二、黨風(fēng)廉政宣傳教育存在的突出問題

目前基層黨風(fēng)廉政宣傳教育大多以文電傳達(dá)、集中學(xué)習(xí)為主，從黨風(fēng)廉政宣傳教育的效果來看，還存在一些不足。

1.內(nèi)容不新穎

一是缺乏針對(duì)性。廉政宣傳提綱和列舉的案例離黨員干部的工作、生活太遠(yuǎn)，與工作實(shí)際聯(lián)系不緊，致使大家提不起興趣，宣傳教育達(dá)不到同頻共振，產(chǎn)生不了共鳴，起不到教育引導(dǎo)的效果。二是缺乏互動(dòng)性。缺乏對(duì)本單位、本部門黨員干部狀況的研究分析，不清楚大家想知道什么、喜歡了解什么，不能因人施教，難以激發(fā)學(xué)習(xí)了解的興趣和欲望。三是缺乏吸引力。崗位從業(yè)人員受自身理論知識(shí)、綜合素質(zhì)的限制，對(duì)黨紀(jì)條規(guī)掌握不熟，實(shí)踐運(yùn)用不多，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為的道理講不透，問題找不準(zhǔn)，講的不生動(dòng)，導(dǎo)致廉政宣傳教育缺乏吸引力。

2.形式不靈活

一是形式單一。黨風(fēng)廉政教育的形式以文件傳達(dá)、黨課講解占大多數(shù)。有的為了完成上級(jí)任務(wù)，定期組織黨員干部學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)和案例通報(bào)，從頭念到尾，聽完后大家只記住某人干了什么錯(cuò)事，對(duì)其他一概不知，沒有達(dá)到預(yù)期的目的。有的講形勢(shì)講不透，講問題講不準(zhǔn)，提要求不明確，讓黨員干部不知所云，收獲不大。二是缺乏創(chuàng)新。近年來，年輕職工已越來越多加入到工作崗位中，他們接受新鮮事物、關(guān)注新興事物。傳統(tǒng)方式編制的宣傳文稿或者圖文，在形式上、方式上不符合年輕人的口味，廉政宣傳教育的老生常談、缺乏創(chuàng)新，使黨員干部產(chǎn)生了疲勞感，難以取得良好的宣傳教育效果。三是融合不夠。一些基層實(shí)施黨風(fēng)廉政宣傳教育以紀(jì)檢干部為主，內(nèi)容也以黨紀(jì)條規(guī)、違紀(jì)案例為主，由于宣傳、工會(huì)、職教等系統(tǒng)參與度不高，缺乏正反典型的宣傳對(duì)比，不同程度地降低了黨風(fēng)廉政宣傳教育效果。

3.安排不細(xì)致

一是不注重統(tǒng)籌規(guī)劃。一些單位沒有把黨風(fēng)廉政宣傳教育工作做為長(zhǎng)期的、戰(zhàn)略性的工作來抓，更沒有組織黨建、宣傳、職教等部門進(jìn)行客觀分析和研判，沒有結(jié)合本單位行業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)特性制定黨風(fēng)廉政宣傳教育規(guī)劃，往往按照上級(jí)的文件照搬照抄，致使教育流于形式，效果大打折扣。二是不注重分層施教。一些單位將領(lǐng)導(dǎo)干部和干部職工的教育、關(guān)鍵性崗位與一般性崗位的教育混為一談，黨風(fēng)廉政宣傳教育的層次不明確，重點(diǎn)不突出。三是不注重拓展延伸。一些單位組織開展宣傳教育，拘泥于形式，不注重總結(jié)研討，與干部職工溝通交流不夠，不注重收集意見和建議，廉政宣傳教育達(dá)不到應(yīng)有的深度。使用微信群、釘釘群往往更注重在日常工作、會(huì)議通知、協(xié)調(diào)安排上，沒有充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，拓展延伸不足。

三、融媒體時(shí)代創(chuàng)新黨風(fēng)廉政宣傳教育的途徑和方法

融媒體時(shí)代的到來，為開展黨風(fēng)廉政宣傳教育、營(yíng)造風(fēng)清氣正的輿論氛圍提供了良好的平臺(tái)。新時(shí)期，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育，要不斷創(chuàng)新理念，改進(jìn)方式方法，豐富宣教形式，在提升宣傳教育的品質(zhì)上積極探索、持續(xù)強(qiáng)化，不斷增強(qiáng)實(shí)效性和感召力。

1.做好頂層設(shè)計(jì)

在廉政宣傳教育中，應(yīng)細(xì)化階段安排，每年分專題、分階段統(tǒng)籌規(guī)劃宣傳教育工作，每季度對(duì)推進(jìn)情況進(jìn)行通報(bào)，嚴(yán)格工作考核。注重從黨委和紀(jì)委對(duì)廉政工作部署中確定方向，從黨紀(jì)條規(guī)變化和執(zhí)行中尋找熱點(diǎn)，從案例通報(bào)中捕捉信號(hào)，讓黨員干部“知敬畏、守底線”。在融媒體平臺(tái)開辟“以史為鑒”、“清風(fēng)文苑”、“身邊故事”等主題欄目，定期編發(fā)習(xí)近平總書記的系列講話、黨風(fēng)廉政重點(diǎn)工作、廉潔人物故事、違紀(jì)案例教育，通過廣泛宣傳，樹立正面典型，弘揚(yáng)正能量，傳播正能量，激發(fā)調(diào)動(dòng)黨員干部嚴(yán)于律己、遵守黨紀(jì)的自覺性和主動(dòng)性。

2.健全工作機(jī)制

建立健全微信、微博等融媒體平臺(tái)的管理制度，對(duì)內(nèi)容審查、信息發(fā)布等流程和相關(guān)責(zé)任提出明確要求，確保系統(tǒng)規(guī)范運(yùn)行有序。注重加強(qiáng)監(jiān)督檢查，定期對(duì)制度落實(shí)，日常運(yùn)用、信息處理等相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，確保信息發(fā)布依法合規(guī)。建立信息發(fā)布、作品評(píng)選、工作業(yè)績(jī)等獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)制作精細(xì)、內(nèi)涵豐富、美觀大方的廉政宣傳新作品要進(jìn)行全面推廣，并予以一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)黨員干部的創(chuàng)作靈感。

3.搞好平臺(tái)建設(shè)

搭建微博、微信等新媒體平臺(tái)，創(chuàng)新形式、豐富手段，設(shè)置有親和力的卡通人物形象，采取朗朗上口、時(shí)尚新穎的網(wǎng)絡(luò)語言，把嚴(yán)肅的“紀(jì)律要求”變得容易接受、讓大家能過目不忘。應(yīng)廣泛收集各類廉政教育資料，采取圖片展示、情景再現(xiàn)、動(dòng)畫再現(xiàn)等形式，通過微信公眾號(hào)、QQ、釘釘平臺(tái)定期發(fā)送，使廣大黨員干部接受直觀生動(dòng)、身臨其境的教育。抓住年節(jié)假期等“四風(fēng)”易發(fā)多發(fā)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，利用新媒體策劃推出漫畫、視頻、微電影等原創(chuàng)宣傳作品，采取擬人化的口吻和有趣、直觀、易懂的形式，及時(shí)進(jìn)行提醒教育。通過構(gòu)建全方位、多角度的資訊平臺(tái)，提升黨風(fēng)廉政宣傳教育的效果。

4.接續(xù)文化傳承

中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在長(zhǎng)期的發(fā)展中形成了許多優(yōu)良傳統(tǒng)和道德文化，如“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國主義思想，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的珍惜名節(jié)觀念，“千里詩書只為墻，讓他三尺又何妨，萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”等優(yōu)良家風(fēng)。中國共產(chǎn)黨建立90多年以來，也形成了“不拿群眾一針一線”、“全心全意為人民服務(wù)”等優(yōu)良傳統(tǒng)。應(yīng)用融媒體，要結(jié)合這些傳統(tǒng)文化、生動(dòng)素材，進(jìn)一步深度挖掘，廣泛進(jìn)行宣講，弘揚(yáng)向上向善的正能量，讓黨員干部的道德標(biāo)準(zhǔn)樹起來，自我要求嚴(yán)起來，從而自覺學(xué)廉、倡廉、守廉。

5.融合資源優(yōu)勢(shì)

作為企業(yè)紀(jì)委，要充分調(diào)動(dòng)各種資源，將黨委組織、宣傳、工會(huì)等部門和新聞媒體有機(jī)整合起來，增強(qiáng)合力，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政宣傳的輿論聲勢(shì)。結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際、近期發(fā)生的典型案例和職工群眾反映的一些突出問題，定期分析研判黨風(fēng)廉政宣傳教育的重點(diǎn)工作，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源，融合微信、微博等自媒體的優(yōu)勢(shì)，挖掘黨員干部的潛能，提升重要資訊傳播速度與廣度，通過互聯(lián)互通，互動(dòng)交流，打造黨風(fēng)廉政教育大宣教格局。

6.提升傳播效果

為適應(yīng)新媒體發(fā)展速度，一方面要組織紀(jì)檢干部及時(shí)學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政宣傳教育的相關(guān)知識(shí)和要求，及時(shí)更新管理理念，提升應(yīng)用微信、微博、手機(jī)客戶端等平臺(tái)的應(yīng)用技能，創(chuàng)作一批點(diǎn)擊量大、轉(zhuǎn)發(fā)量大的現(xiàn)象及新媒體廉政宣傳作品。另一方面要鼓勵(lì)黨員干部適應(yīng)新媒體時(shí)代要求，主動(dòng)從微信、微博、公眾號(hào)等新媒體獲取廉政資訊，并主動(dòng)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，擴(kuò)大廉政宣傳教育的覆蓋面和影響力，讓廉政知識(shí)、廉政文化深入人心，增強(qiáng)廣大黨員干部遵守黨紀(jì)黨規(guī)的自覺性。

參考文獻(xiàn)：

[1]中共中央宣傳部.習(xí)近平總書記系列重要講話讀本，人民出版社，2016.

[2]中央紀(jì)委.中國共產(chǎn)黨第十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第四次全體會(huì)議公報(bào)，新華社，2020.

作者簡(jiǎn)介：

張國煒（1976--）男，漢族，河北涿州人。中國鐵路西安局集團(tuán)有限公司紀(jì)委紀(jì)檢監(jiān)察員，主要從事企業(yè)黨建、紀(jì)律審查工作。