探討如何培養小學生的注意力

摘 要：將教師的教學效率進行有效提升的重要方式之一就是培養學生良好的課堂注意力。能夠對人的智力發展以及對知識的吸收起著影響作用的就是學生的注意力。因而在這樣的情況下，就需要小學教師在課堂教學中，利用情境的創設、多種教學方式的靈活運用以及對學生的關注賞識等三個途徑對小學生的注意力進行提高，以此來為小學生的學習有效性提供保障。

關鍵詞：小學生 注意力培養 策略

一、創設情境，吸引學生的注意力

在課堂教學上，教師要將自身的教學方式進行改變，并利用音頻、影像等現代化的教學設備，將學生的注意力吸引過來，然后將與課堂內容相關的教學情境創設出來。這樣學生處在教學情境中，就會對相應的教學內容產生學習興趣，進而在能夠將小學生的課堂注意力進行提高的情況下，為小學生對課堂教學中的情感體會和知識的學習提供有利幫助。

二、靈活運用多種教學方法，吸引學生的注意力

1.幽默的語言

小學生的注意力通常都是在二十分鐘左右，在十五到二十分鐘后學生的注意力就會不自覺的分散開。哪怕是非常聽話、嚴守紀律的學生，在十五到二十分鐘之后，也難免會因為注意力的分散而引起課堂秩序混亂的情況。因而根據小學生的這一特點，教師要想讓小學生的注意力進行穩定的集中，就必須注意要在十五到二十分鐘內利用不同的教學方式來對學生進行課堂教學，以此將小學教學效率進行提高[2]。……