淺談班主任如何轉化后進生

王青山

后進生是指學習成績差、不愛學習、缺乏自信心與上進心的學生。這些學生在家里具有明顯的逆反心理，在班里紀律比較松散，沒有遠大的抱負，得過且過，優秀行為沒有份，懶惰與壞習慣卻一大堆，讓班上同學與科任教師最頭疼。那么如何把這些后進生轉化為合格學生呢？本人的做法是：

一、愛心是做好后進生工作的武器

在日常教育中，班主任與教師應該用最大的愛心引導他們學習與生活，教育他們健康成長。平時教師與班主任要積極觀察他們，了解他們的學習、生活與思想情況，在各方面幫助他們、指導他們。幫助后進生的轉化工作可以有：利用課余時間多和他們待在一起，談一些游戲、談一些他們比較熟悉的各種農村習性與活動、談一些他們可能感興趣的話題，聽一聽他們的想法、要求、希望以及內心的小秘密，通過這些生活中細微的交往讓他們真切地感受到老師是關愛他們的，是希望他們成長的，當他們有了這種意識以后必然產生自我進步的要求，不至于讓關心自己的教師失望，當他們一旦有了上進的需求，那么他們就會積極完成教師布置給他們的每一件工作安排以及每一道作業，不管做得好不好，能做那就說明有了進步。

二、尊重后進生，讓他們能平等的享受做人的尊嚴

教師是塑造學生健康靈魂的工程師。因此，教師在教學中不僅向學生傳授科學文化知識，而且還要教育學生如何學習、生活、做人。……