
現在中國的教育問題諸多,源頭的問題多在家庭,因此必須集社會力量呼吁家長,從家庭誤區中走出來;不要認為把孩子送到學校就萬事大吉;不要認為只要花錢雇老師,多給孩子報一些輔導課,孩子就能成功。
家有萬卷子孫賢,胸有萬卷氣自華。我擁有大量優秀學生的案例,當我在尋找這些優秀學生成長的源頭時,發現他們都有共同的地方,那就是從小就培養了廣泛的閱讀興趣。在中小學生最佳的閱讀時刻,家長們一定要高度關注孩子的閱讀。培養他們的閱讀興趣需要做到一點—讓孩子去自己閱讀、自己買書。
曾經每周我都帶女兒去書店,把她放在少兒讀物區,我就在旁邊看報紙,女兒會在那里非常投入地看書。每次回家的時候都抱著一大摞書,我也不看她買什么,只負責交錢。女兒上一周買的書,下一周就能看完,周末我再陪著她去書店。就這樣連續堅持了3個月,女兒讀書的興趣和習慣就完完全全地培養起來了。
美國著名哲學家拿破侖·希爾說:人與人之間只有很少的差異,但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異。這種很小的差異就是你所具備的心態是積極的還是消極的,這個巨大的差異便是一生的成功或失敗。
這個世界上除了心理的失敗,實際上并不存在什么失敗,一個人只要一息尚存,就有創造奇跡的可能。一個健全的心態比一百種智慧更有力量,凡是學習陷入困境的孩子,幾乎都不是方法問題,而是心態問題。蔡元培先生曾說:決定孩子一生的不是成績,而是健全的人格。
家長們希望孩子完美,所以唯恐給他一點表揚他就會驕傲、會自滿,必須找出他的缺點來,結果,找的缺點越多孩子越不自信。找孩子的缺點是可以的,但要把孩子當成一個火把,抓住他的每點失誤和每點進步,及時給予鼓勵與表揚,讓他揚起自信的風帆,從而創造奇跡。
有大數據分析顯示,14歲之前是一個人智力開發的關鍵時期。如果這個年齡之前,孩子學到自己喜歡的東西,他的智力將會得到巨大的開發;但是這個階段孩子如果被老師、被家長逼著學了不想學的東西,做了不想做的事,對孩子的智力則是一種摧殘和扼殺。如果你覺得這件事很重要,請你一定認真備課、認真思考,然后和孩子平等地做一次深入地溝通,孩子一旦對這件事感興趣了,就成功一半了。
當今時代智慧型的家長最突出的標志就是要學會提前設計孩子的未來。現在環境已經出現了巨大的變化,我們如果還是僅盯著孩子的分數排名,沒有多大前途。所以不注重孩子多元化發展的家長,不注重多元化發展的學校,就沒有多大的希望。
王金戰 中國科學院大學基礎教育研究院執行院長。