高校共青團(tuán)“第二課堂成績(jī)單”制度下美育功能實(shí)施策略研究

劉艷春　蘇陽

【摘要】高校共青團(tuán)“第二課堂”是實(shí)施美育教育的重要途徑，高校共青團(tuán)做好美育工作意義重大。本文指出了長(zhǎng)期以來高校共青團(tuán)開展美育工作存在的不足，提出了新時(shí)代高校共青團(tuán)在“第二課堂成績(jī)單”制度下做好美育工作的新路徑，以期為新時(shí)代高校共青團(tuán)做好美育工作提供支持。

【關(guān)鍵詞】高校共青團(tuán)? 第二課堂成績(jī)單? 美育? 新路徑

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們物質(zhì)生活得到了極大滿足，但是部分大學(xué)生被社會(huì)上的不良風(fēng)氣所侵蝕，缺少精神上的追求，更多的是對(duì)如高檔手機(jī)、豪車、豪宅等現(xiàn)實(shí)物質(zhì)的追求，致使高校裸聊、裸貸、校園貸等不良事件頻發(fā)，究其原因之一就是美育教育的不足與缺失。美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)，共同助力培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。為培養(yǎng)符合新時(shí)代發(fā)展需求的全面性人才，高校美育工作不僅要重視培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、欣賞美的能力，更要引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提升他們的創(chuàng)新能力，促使學(xué)生能夠更好地為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，高校共青團(tuán)必須不斷加強(qiáng)美育工作。

一、長(zhǎng)期以來高校共青團(tuán)美育工作存在的不足

中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的少年先鋒隊(duì)和后備軍，加強(qiáng)思想引領(lǐng)及時(shí)向廣大青年傳遞黨中央及有關(guān)部門的政治思想是共青團(tuán)工作的重點(diǎn)，但是，高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作容易犯宣傳過度政治化以及活動(dòng)單一化的錯(cuò)誤，致使部分學(xué)生對(duì)于共青團(tuán)的思想引領(lǐng)持刻板印象，久而久之，產(chǎn)生抵觸心理，思想引領(lǐng)相關(guān)活動(dòng)的參與度越來越低，育人效果不理想。美育功能的發(fā)揮是通過直觀生動(dòng)的體驗(yàn)和形象的方式營(yíng)造出愉悅的氛圍，使個(gè)體享受到美的體驗(yàn)，滿足精神層次的需要，能極大提高育人效果，高校共青團(tuán)做好美育工作意義重大。但長(zhǎng)期以來高校共青團(tuán)美育工作方面存在嚴(yán)重不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.認(rèn)識(shí)不足。高校共青團(tuán)在工作開展中缺乏美育意識(shí)，對(duì)美育育人工作重視不足，與學(xué)校美育在培養(yǎng)計(jì)劃、教育目標(biāo)方面缺少一致性和連續(xù)性;片面解讀甚至是曲解美育內(nèi)涵，一味注重活動(dòng)開展的規(guī)模性、熱鬧性、娛樂性，很大程度上將娛樂性與美育混為一談。對(duì)美育認(rèn)識(shí)的不充分，導(dǎo)致高校共青團(tuán)整體美育工作缺少原生動(dòng)力。

2.形式老套，內(nèi)涵缺失。新形勢(shì)下高校共青團(tuán)整體活動(dòng)內(nèi)容和形式不夠創(chuàng)新，多數(shù)活動(dòng)延用幾年前甚至十幾年前的活動(dòng)內(nèi)容和形式，看似豐富多彩，實(shí)則照本宣科，創(chuàng)新有限，活力不足，學(xué)生參與積極性不高，直接導(dǎo)致了高校共青團(tuán)美育工作開展形式的老套，部分活動(dòng)只是形式上的美育“嫁接”，缺失美育內(nèi)涵，學(xué)生參與后并未在身心上有“美”的啟迪，美育作用不明顯。

3.缺少專業(yè)指導(dǎo)。高校共青團(tuán)開展工作的“第二課堂”屬性，決定了其美育開展與“第一課堂”在師資力量方面存在較大差距，盡管高校共青團(tuán)所指導(dǎo)的學(xué)生組織都配備了相應(yīng)的指導(dǎo)老師（如各個(gè)社團(tuán)等），但由于課時(shí)、家庭等主客觀因素的存在，指導(dǎo)老師積極性大都不高，指導(dǎo)實(shí)效大打折扣，絕大對(duì)數(shù)團(tuán)體在開展活動(dòng)時(shí)都變成了學(xué)生“自負(fù)盈虧”的局面。學(xué)生思想活躍，一定程度上可以促進(jìn)活動(dòng)形式創(chuàng)新，但是由于學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)、文化內(nèi)涵等方面認(rèn)識(shí)不足、把握不準(zhǔn)，久而久之，高校共青團(tuán)美育活動(dòng)趨于形式而缺乏內(nèi)涵，美育實(shí)效不理想。

二、新時(shí)代高校共青團(tuán)“第二課堂成績(jī)單”制度下美育工作實(shí)現(xiàn)路徑

實(shí)施“第二課堂成績(jī)單”制度是深化高校共青團(tuán)改革、強(qiáng)化共青團(tuán)育人職能的重要舉措，是完善服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成材體系、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升的重要路徑。“第二課堂成績(jī)單”制度以“到夢(mèng)空間”管理系統(tǒng)為依托，有效實(shí)現(xiàn)了高校第二課堂活動(dòng)的線下、線上深度融合，進(jìn)一步推進(jìn)了高校共青團(tuán)第二課堂活動(dòng)管理的現(xiàn)代化、可視化和數(shù)據(jù)化進(jìn)程，為開展新時(shí)代高校共青團(tuán)美育工作創(chuàng)造了有利條件、提供了更好平臺(tái)，我校于2019年10月1日正式使用“到夢(mèng)空間”系統(tǒng)開展第二課堂活動(dòng)。綜合研究我校以及其他高校做法，發(fā)現(xiàn)做好新時(shí)代高校共青團(tuán)“第二課堂成績(jī)單”制度下的美育工作，可以從以下幾個(gè)方面著手。

1.切實(shí)增強(qiáng)美育意識(shí)。“第二課堂成績(jī)單”制度的引領(lǐng)力始終要與時(shí)代和社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一，始終堅(jiān)持正確的政治方向，深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于做好美育工作的重要指示，充分認(rèn)識(shí)美育工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)美育意識(shí)，把美育工作貫穿到“第二課堂”的各個(gè)方面，真正做到美育工作入眼、入腦、入心，形成美育工作全覆蓋格局。讓美育意識(shí)在學(xué)生心里生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、熱愛美、創(chuàng)造美的能力，健全學(xué)生身心，啟迪學(xué)生心智，激發(fā)學(xué)習(xí)與探索真知的欲望，促進(jìn)積極價(jià)值觀的形成，培養(yǎng)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的合格傳承者和優(yōu)秀踐行者。

2.充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，不斷提高第二課堂“師資力量”。“到夢(mèng)空間”系統(tǒng)中的“部落”模塊為高校共青團(tuán)所指導(dǎo)的學(xué)生組織提供了開展“第二課堂”活動(dòng)的“網(wǎng)絡(luò)之家”，截止2020年5月28日，貴州大學(xué)“到夢(mèng)空間”系統(tǒng)共錄入包括校院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)，班級(jí)團(tuán)支部，社團(tuán)等在內(nèi)的1105個(gè)學(xué)生組織，基本實(shí)現(xiàn)了我校學(xué)生組織的全覆蓋。應(yīng)用系統(tǒng)以來，各學(xué)生組織充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)、積極利用“到夢(mèng)空間”系統(tǒng)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校青年有效開展第二課堂活動(dòng)共計(jì)8446次，參與學(xué)生高達(dá)444720人次，“第二課堂成績(jī)單制度”充分彰顯和進(jìn)一步提升了高校共青團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)明顯、學(xué)生基礎(chǔ)深厚的優(yōu)勢(shì)。高校共青團(tuán)應(yīng)充分利用這種組織優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校青年在實(shí)施“第二課堂成績(jī)單”制度下開展日常學(xué)習(xí)和生活中不斷增強(qiáng)學(xué)生組織及全體青年學(xué)生的美育意識(shí)，調(diào)動(dòng)其美育積極性。目前我校要求系統(tǒng)中每個(gè)學(xué)生組織都應(yīng)配有指導(dǎo)老師，為進(jìn)一步激發(fā)老師參與指導(dǎo)學(xué)生開展“第二課堂”活動(dòng)的積極性，切實(shí)提高我校“第二課堂”的師資力量，目前我校正積極制定相關(guān)政策。

3.充分利用系統(tǒng)數(shù)據(jù)反饋功能，不斷創(chuàng)新美育形式，注重內(nèi)涵發(fā)展。中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中的智慧結(jié)晶，它承載著歷史的文明和民族的精神，是美育工作開展的寶貴源泉和不竭動(dòng)力。我校“到夢(mèng)空間”系統(tǒng)整體應(yīng)用良好，系統(tǒng)中的大量數(shù)據(jù)為研究我校美育工作開展提供了技術(shù)保障。研究表明，我校能夠有效結(jié)合貴州省少數(shù)民族的豐富文化，尤其是結(jié)合苗族、侗族等少數(shù)民族傳統(tǒng)文化開展相關(guān)美育活動(dòng)，但整體數(shù)量占比較少，且學(xué)院間、學(xué)生組織間差異較大，形式豐富性較差，不能完全滿足全校學(xué)生需求。共青團(tuán)作為中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)青年群團(tuán)組織，肩負(fù)著繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的重任，各高校共青團(tuán)應(yīng)以地區(qū)傳統(tǒng)文化為抓手，注重美育內(nèi)涵發(fā)展，充分發(fā)掘利用“到夢(mèng)空間”系統(tǒng)數(shù)據(jù)反饋結(jié)果，不斷豐富美育內(nèi)容供給、創(chuàng)新活動(dòng)形式，增加美育工作活力，提升美育實(shí)效。

4.高度重視“到夢(mèng)空間”系統(tǒng)的新媒體屬性。“誰贏得了互聯(lián)網(wǎng)，誰就贏得了青年”。當(dāng)前新媒體成為了青年獲取信息的主要渠道，開展美育工作必須積極利用包括微信、微博、官網(wǎng)等在內(nèi)的各種新媒體陣地。“到夢(mèng)空間”系統(tǒng)在傳播介質(zhì)、功能設(shè)置等方面都具有新媒體屬性，同時(shí)“第二課堂成績(jī)單”制度的特性，決定了“到夢(mèng)空間”系統(tǒng)在學(xué)生當(dāng)中具有超高的使用粘性，截止2020年5月28日，貴州大學(xué)參與“第二課堂”活動(dòng)為444720人次，其中，系統(tǒng)激活學(xué)生人數(shù)為 27723人，人均第二課堂活動(dòng)參與率高達(dá)16.04。高度重視“到夢(mèng)空間系統(tǒng)”的新媒體屬性，充分運(yùn)用新媒體陣地開展美育工作，對(duì)于培養(yǎng)新時(shí)代的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人意義重大。

三、結(jié)語

美育工作意義重大，肩負(fù)著啟迪青年、引導(dǎo)青年和服務(wù)青年的任務(wù)，代表著一個(gè)國(guó)家的文明和文化的水平。高校共青團(tuán)應(yīng)主動(dòng)順應(yīng)潮流，充分利用“第二課堂成績(jī)單”制度，做好美育育人工作，圍繞立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才。

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