大學生活動實訓室完善升級的價值分析

韓爽 高蘭蘭 黃雨舒 高田 崔於盈

【摘要】本篇通過分析國內外實訓室配備現狀，對完善升級功能的必要性作出分析，并結合高校案例對大學生活動實訓室的功能需求進行剖析，對實訓室功能架構升級完善的應用價值做出了總結概括。

【關鍵詞】完善升級;功能架構;價值分析

我國會展專業人才匱乏，能力相對欠缺，通過高校實訓室強化學生專業技能是緩解人才匱乏的有效手段。通過對學校已有的本專業實訓室實地考察發現：空間狹窄、設施陳舊、利用率低、沒有與專業充分結合、資源浪費嚴重，對其他高校的大學生實訓室進行調研時也發現了類似問題。本項目對本專業實訓室進行了改造升級，以功能服務為導向，設計新的管理運營方式，并進行為期一年的非盈利性經營。通過實證對比前后實訓室發揮的價值，得出本實訓室完善升級的價值分析。

一、背景分析

（一）國內外實訓室配備現狀分析

在發達國家，經過100余年的發展會展業已經相當發達，形成了較成熟的會展管理人才市場，尤其在德國和美國，不僅建設了一套完善的會展人才教育培訓體系（如德國科隆大學的展覽商貿學院和德國瑞文斯堡會展管理系），而且建立了官方會展專業人才認證制度，（如美國國際展覽管理協會所建立的培訓和認證體系）。

我國會展業起步較晚，目前仍處于發展階段，相關產業建設體系以及人才培養體系仍待完善。目前國內部分高校已經率先完成了會展實訓基地的建設，以天津為例，天津大學、南開大學、天津商業大學等均已完成會展實訓室的基礎建設工作，但還需要相應的措施來提高配置與應用效率，完善功能以便更好地為會展學生提供展示交流的平臺。

（二）完善功能架構的必要性

1.培養人才的必要性。當前中國會展經濟處于發展新階段，會展人才匱乏，會展教育是我國會展業發展的基礎，學校培養是會展教育的基石。

2.培訓基地的必要性。大學生實訓室不僅提供教學輔助，還承載著校園文化，集文化學習、娛樂活動、溝通交流、連接社會于一體，開設高校實訓室是培育會展人才的有效手段。

3.培訓體系的必要性。會展實訓室是會展專業課教學的一個重要組成部分，把學生的專業理論與技能提升相結合，從而真正為會展專業未來發展提供動力。

二、大學生活動實訓室需求分析

（一）功能需求分析

實踐教學在會展經濟與管理專業的教學過程中有著重要價值，因此會展實訓室是不可或缺的教學輔助基地。通過會展實訓室提供支持，學生可以自行配合進行會展項目策劃、風險評估、項目模擬等活動實操，了解并參加各級各類技能比賽，組織培訓項目、講座、專題調研活動，豐富學習渠道、促進知識活用的同時提升職業技能與應對、展示能力。

（二）市場需求分析

目前市場上的實訓室普遍存在的問題是硬件配備以及運營模式存在一定的缺陷，導致利用率低、使用體驗差，消耗資源卻得不到效益提升與優良反饋。因此要將會展實訓室進行推廣，需要從點到面逐步進行，首先需要建立會展實訓室樣板。

會展實訓室的教學輔助定位定向了其不追求盈利的特性，結合實訓室長期維持、優化配置的要求，因此從運營方角度需要充分考慮低收入與高效益之間的關系。會展實訓室既可為學校提供活動的舉辦場地，又能成為商務活動的對接端口，有利于改善入校商務活動與學生群體之間對接不當的局面，能夠在保護學生利益與監督商務活動的同時為運營方提供維持教學輔助基本需求的部分資金，從而在市場環境中得到推廣發展。

（三）專業建設需求分析

隨著政府辦展逐漸退出，社會會展業發展要求更著重專業化分工，創新會展項目的廣大增長空間亦急需填補，基礎教育培養的人才不足以滿足社會需求，另外，畢業生的工作適應時間縮短，要培養更符合社會需求的服務業人才需要在高校教學中突出與社會職務責任的銜接。會展實訓室是會展專業教學的重要教學輔助，這種教學模式與教師為主導地位的常見教學模式相輔相成，將專業理論深化并進行能力訓練，可以直觀地體現教學效果并進行對應調整，有利于人才甄選與培養。

三、功能架構設計應用價值

（一）實現高校高品質建設需要

以功能服務實訓，實訓反哺功能設計。通過對現有資源進行優化組合以及有效的功能架構設計實現“師資力量共享、學校實訓資源共享、專業學術資源交流共享”等，通過優化升級的實訓室管理體制，促進各大高校實現高品質教學交流與合作。

（二）為培養“復合型”人才提供職業技能舞臺

利用實訓室的特殊功能，為學生提供一個實踐、交流的場所，打造理論知識學習以及實踐應用的平臺。通過舉辦各類活動激發學生的創新思維和合作意識。利用職業技能比拼，為學生提供對職業的全新認識以及就業自信心。

（三）提供全方位服務，實現學生接軌社會，企業招賢納士

建成一個能夠全方位提供服務的實訓室，使得其作為本專業之間、各個專業之間、各個學校之間、甚至學校與企業、社會之間交流溝通的橋梁。服務的主體是學生，通過實訓室的學術交流實現理論知識的補充，通過與企業對接有利于高校學生有逐步與社會接軌，提高學生能力，緩和就業問題。

（四）“功能性”實訓室為高校實訓室的發展提供搭建模板

實訓室以“功能”為主要導向，突出了其價值需要。越來越多的學校已經意識到了建立實訓室的必要性并且開始著手建立了基礎的實訓室，但功能仍待完善。通過對本校會展實訓室的創新實踐性經營，設計出一套安全、高效、完善、節約的功能架構以及管理體制，為其他高校提供實訓室功能設計模板。

四、結論

綜合各方需求，秉持著“安全、高效、節約”的原則，對實訓室進行合理的規劃設計，完善相應的配套功能和管理制度，提高實訓室的應用價值，是培育會展人才的必要措施。

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基金項目：

本文為天津科技大學基金項目，項目名稱：大學生創新創業訓練計劃，項目編號：201910057166。