你保護自己，法律保護你

施倩

校園暴力是指行為人在校園內以及校園周邊對在校學生實施暴力行為。行為暴力表現為硬暴力形式，例如校園兇殺、打架斗毆、勒索錢財等;語言暴力分為現實場景和網絡場景，比如給人起侮辱性綽號、網絡上隨意辱罵誹謗等;心理暴力主要包括拉幫結派孤立、排擠受害者等。

不同形式的校園暴力觸犯不同的法律法規，按照具體情節有可能需要承擔刑事責任、行政責任及民事責任。如第一位同學遭遇的被扒衣物、扯頭發的情況，施暴者的行為是典型的尋釁滋事行為，需要視具體情節承擔法律責任。

如果你不幸遭到校園暴力，首先，盡量不要硬碰硬，切忌激怒對方，讓自己受到的傷害范圍擴大;其次，考慮采用迂回戰術，盡可能拖延時間，遇到同學、老師、路人、警察時要勇敢求救，不能有羞于求助的心理。

“以暴制暴”這種方式是不值得提倡的，我們一般的建議是“以正對不正”，做到自己不能欺負別人的同時，也保護好自己。有一個犯罪學教授舉過孫女在幼兒園被小男孩抱摔欺負的事例，她教孫女可以揪住對方耳朵直到對方放手。但如果你在學校被同學嘲笑“鋼牙妹”，第二天你就帶刀把人捅了，這明顯就是一種過激行為。不過，我個人還是想提醒大家，如果沒有足夠的實力反抗、制止對方施暴，我不建議作為未成年人的你當場“以正對不正”。

對于預備或者正在施暴的同學，請你立即停止;曾經施暴的同學，請你好好反思。也許是少不更事，又或者是青春期特有的不安、躁動情緒，讓你把欺凌他人當成自己獲得快樂的方式，但這種快樂，附帶著的是他人一輩子的傷痛，自己剛剛起步的人生烙上法律懲罰的印記，你覺得值得嗎？請你認真反思自己的行為，找一個機會向受害者道歉，并銘記今后要善良。希望大家未來都好。

（相關法律條文，請在“中學生天地”微信公眾號回復關鍵詞“校園暴力”查閱）