和“187”赴湯蹈火的愛情

佳音

田老師跟“187”抱怨她的這屆學生沒朝氣，都是走路怕踩螞蟻、吃飯怕噎著型的。“187”建議拉出來到他們消防隊遛遛。

校長居然把整個年級的師生都帶來了。“187”和隊友給學生們展示了執勤戰斗車輛和隨車器材的功能，介紹了預防、制止火災的正確方法和科學自救措施，表演個人防護裝備的穿戴和登車出警不到一分鐘的神速。學生們很驚訝，田老師也是第一次近距離了解消防員，比“187”吹得還好。

參觀完，學生爭先恐后與消防員合影，氣氛異常活躍。

這時，“187”從天而降，拿著花，鄭重單膝跪在田老師面前，求婚儀式突如其來，田老師感動地哭了。

田老師是學校的骨干，30歲出頭，跟“187”的認識純屬偶然。

那天出警，撲滅火后，“187”和隊友特意將梯子搭到二樓，查看有沒有火，有沒有人員受傷。二樓是田老師家，她正看書，窗口突然冒出一個“頭盔”，“頭盔”疲憊的臉上一層黑氣，田老師嚇了一跳，開窗。得知一切都好，“187”要走，田老師說：“有門，干嗎要從窗戶看？”態度跟訓學生似的。“187”不言語，只是露著白牙笑，隔著窗，田老師非要給他一杯水。“187”看到了田老師的書說：“你是作家啊？”田老師說是一中的老師。“187”說：“經常從一中校門口路過，做夢都想找個一中的老師當對象。”

田老師覺得這人挺逗，歡迎他到學校玩，就這么認識了。因他的身高是187厘米，田老師就稱他“187”。兩人日久生情。

田老師常查崗，“187”回“在站崗”；田老師讓拍照片，“187”說“保密，不能拍”；田老師再找他，“187”說“在跑步”；等一會兒再找，回“在訓練”；一個小時后找沒信息了，出警了。……