新環境下公共圖書館閱讀推廣工作探析

沈騰逖

摘要：信息化、網絡化的發展營造了基于網絡的智慧閱讀環境，與此同時，讀者閱讀需求呈現個性化的特點。在此新環境下，公共圖書館閱讀推廣工作面臨著前所未有的機遇與挑戰。文章簡單闡述了新環境下公共圖書館閱讀推廣工作的特征及現狀，重點討論了該工作的優化實踐策略，以供參考。

關鍵詞：新環境 公共圖書館 閱讀推廣工作

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A ?文章編號：1003-9082（2020）07-00-01

《全民閱讀促進條例（草案）》將全民閱讀置于國家發展的重要戰略地位，并對公共圖書館閱讀推廣工作提出了更高要求，同時為其工作的落實指明了新方向。據中國新聞出版研究院相關數據顯示，2016年我國國民綜合閱讀率為79.9%，相較于去年有所提升，這充分表明了我國國民日益增長的閱讀需求。而數字化閱讀方式的接觸率超過了65%，給傳統閱讀推廣工作帶來了沖擊。對于公共圖書館而言，在新的環境下，應當立足實際，緊抓公共文化服務體系建設契機，進一步落實閱讀推廣工作，強化其工作質量，為國民綜合素質提升創造良好條件。

一、新環境下公共圖書館閱讀推廣工作的特征及現狀

新環境下公共圖書館閱讀推廣工作具有如下特征：其一，去中心化。讀者成為閱讀服務的主體，讀者與閱讀推廣人的界限逐漸模糊，圖書館本身也成為引導讀者閱讀的存在，更加注重從讀者需求入手為其提供閱讀服務。而服務形式也從以圖書館為中心的服務轉化為以讀者、社會組織、企業等多個閱讀推廣主體為中心。其二，扁平化。閱讀推廣不再只是圖書館的責任，多種不同的社會力量也參與到了閱讀推廣當中，拓展了閱讀服務的范圍，讓更多群體受益，構建了以閱讀為媒介，覆蓋多領域、多行業的閱讀生態圈。圖書資源的有效利用率得到大幅提升，促進了圖書館閱讀服務、文化傳播職能的發揮。其三，信息化。在總分館制的引領下，覆蓋區域范圍的信息化圖書管理系統被應用于閱讀推廣中，而諸多網絡新媒體也在閱讀推廣中發揮著重要作用，讓讀者有了更多閱讀圖書的渠道，不再受時間與空間上的限制。

現階段，各地多數公共圖書館在互聯網等信息技術的支持下，基本實現了書與人、書與書、書與區域的互聯互通。以鄂爾多斯圖書館為例，該館與新華書店達成戰略合作，針對讀者實施了“你閱讀，我買單”的服務模式，在閱讀推廣方面做出了創新。再如，杭州圖書館在圖書館閱讀推廣服務中引入了信用體系，當讀者的芝麻信用達到一定數值時，就能夠實現零押金線上借書，真正地予以讀者便利。這些成果為新環境下公共圖書館閱讀推廣工作的落實提供了先進的實踐經驗。當然，還有的圖書館處于落后的發展階段，這需要緊抓公共服務體系建設契機，充分利用總分館制優勢，加入區域圖書館發展中。

二、新環境下公共圖書館閱讀推廣工作的優化實踐策略

1.加強社會合作，拓展推廣渠道

隨著開放、共享概念在閱讀推廣領域中的滲透，廣大社會力量逐漸成為閱讀推廣的主力軍。對于公共圖書館而言，有必要加強與社會力量的合作，以拓展閱讀推廣渠道。以縣級圖書館為例，將所屬市級圖書館作為總館，以自身為分館，以社區、鄉村圖書室為基層服務點，構建覆蓋區域范圍的三級閱讀推廣服務網絡。以服務體系的完善，來促進推廣工作的有效落實。另外，縣圖書館也可與地方政府、文化館、企業、學校等達成戰略合作，根據當前的需要開展豐富多彩的主題閱讀活動，以吸引更多的群體參與。比如，和學校、文化館合作，在重要的傳統節日里開展“傳統文化進校園”活動，向學生推薦與傳統文化有關的圖書資源、地方文獻資源，以地方特色文化為首選，以此來強化學生對傳統文化的認識與了解，真正發揮自身文化傳播的職能。再如，和企業達成合作，企業為縣級圖書館閱讀推廣工作的落實提供必要的人力、財力、物力支持，后者為前者的品牌形象建立、產品宣傳等提供幫助，從而實現雙贏。和餐飲企業合作，可以開展“捐書贈送消費券”的活動，以豐富圖書館的閱讀資源。

2.構建網絡平臺，提供信息服務

信息化是當前的主流發展趨勢，信息技術設備在圖書館閱讀推廣中的應用已經成為常態，而傳統閱讀也逐漸向數字閱讀、移動閱讀靠攏。對于公共圖書館而言，有必要構建多樣化的網絡平臺，為讀者提供便利的信息服務。以縣級圖書館為例，可依托微博、微信等網絡新媒體構建網絡平臺，發展線上線下相結合的閱讀推廣新模式，通過組織閱讀分享群、和傳統紙媒合作、線上直播等方式，傳遞閱讀服務新動態。另外，也可借鑒鄂爾多斯圖書館、杭州圖書館的先進實踐經驗，實行“你閱讀 我買單”的服務，將書店當作是分館，讀者于書店閱讀圖書，圖書館進行采購，真正將圖書采購權交于讀者手中。同時，將信用體系引入到閱讀服務中，手機支付寶用戶芝麻信用分達到一定數值時，讀者則可進行無押金的線上借還書，從而大大提高閱讀服務效率。

3.強調閱讀體驗，優化服務內容

現代化的閱讀服務理念倡導以讀者為中心，注重讀者的閱讀體驗。怎樣才能有效滿足讀者的個性化、多樣化閱讀需求，是當前公共圖書館要考慮的主要問題之一。對于公共圖書館而言，有必要堅持現代化閱讀服務理念，強調讀者閱讀體驗，進一步優化服務內容，以提升閱讀推廣工作的實效性。筆者認為，縣級圖書館可從以下幾個方面入手：其一，空間設計方面，注重人性化設計，凸顯不同群體對空間的需要。如老年群體，為其提供老花鏡、茶水以及休閑空間;少兒群體，為其提供塑料玩具、手工制品以及玩樂空間;青年群體，為其提供懶人沙發以及交流空間。其二，推廣活動方面，注重活動形式、內容的多樣性。比如，針對低幼兒童，開展“快樂家庭”主題的親子系列活動，包括但不限于科學知識普及、手工制作、故事會、藝術品鑒等。其三，閱讀推薦方面，注重館員、讀者的廣泛參與，鼓勵對推文有興趣的館員編寫閱讀推廣欄目的內容，鼓勵學校教師、學生以及其他各行業的閱讀愛好者參與到圖書推薦當中，同時根據年齡的不同細化推薦書目。

結語

新環境下公共圖書館閱讀推廣工作具有去中心化、扁平化以及信息化的特征，其工作效能有了明顯提升。對于縣級圖書館而言，要進一步提高閱讀推廣工作的實效性，必須要立足于實際，采取有效手段拓展推廣渠道、落實信息服務、優化閱讀內容，以改善工作現狀，從而使自身職能得到有效發揮。

參考文獻

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