徐金麗

教學領域:社會
年齡段/班:6歲/大班
設計意圖:
隨著小主題活動“綠色環保我先行”活動的開展,孩子們通過對2017年空氣污染天數的統計,深刻感受到了空氣污染的嚴重性。霧霾天氣減少了戶外活動,停學不能來園和小朋友們游戲了更是深深地觸動了他們。霧霾對人體有哪些危害、造成環境污染的元兇又是誰,孩子們一個一個的問題接踵而來,為此我們請每名幼兒對影響空氣污染的原因進行了大調查。本次教學活動“讓空氣更新鮮”旨在讓幼兒了解空氣污染的原因的基礎上,通過通過討論和記錄找到讓空氣更新鮮的好方法,激發幼兒保護空氣的意識。
活動目標:
1.通過故事,了解城市空氣污染的原因,激發幼兒保護空氣的意識。
2.鼓勵幼兒大膽地用較清楚的語言表達自己的想法。
3.通過討論和記錄找到讓空氣更新鮮的好方法。
重點難點:1.引導幼兒用較清楚的語言表達自己的想法。
2.了解凈化空氣的初淺知識,激發環保意識。
活動準備:
物質準備:故事ppt、多媒體課件(空氣在人體流動的示意圖)、筆、讓空氣更新鮮的記錄表、小實驗材料:香煙、玻璃杯、棉花
經驗準備:幼兒對環境污染進行的調查表。
活動過程:
(一)創設情境
師:(出示城市背景圖)有一只小猴,從森林來到大城市,小猴非常開心,我們來猜猜它為什么很開心?
(二)講述故事第一段上半部分
我們來聽聽故事里小猴為什么開心,后來又發生什么事情了?
1.小猴子住了一段時間后發生了什么事?(覺得身體很不舒服,鼻子癢癢的,嗓子干干的,呼吸也很困難。)在霧霾天的時候,你有什么感受?
2.小猴得了什么病,為什么會得這種病呢?
3.城市里的空氣為什么會受到污染?原因是什么?(請每組小朋友說一說調查結果。)
(三)觀看環境污染的視頻。(汽車尾氣的、放鞭炮的、煙囪冒黑煙的等)
提問:污染的空氣對我們有什么影響?(如不能外出、咳嗽等)
(四)教師操作小實驗:將燃燒的香煙放進裝有棉花的杯子中
(五)在等待實驗結果的過程中,向小朋友介紹人體上半身內部器官圖,顯示空氣在體內循環現象及過程
(六)觀看實驗結果及視頻,了解空氣污染的危害
1.聞一聞瓶子里的氣味,觀察棉花顏色的變化,說說自己的感受。
2.剛剛我們看到了空氣在人體內的“流動”過程,想一想,如果吸進了尼古丁的空氣會有什么影響?
3.觀看動態視頻人體吸入被污染后的空氣后,呼吸器官受損的情況。
小結:感冒、氣管炎、哮喘、嚴重的還會得肺癌,對我們的身體危害很大。
(七)繼續聽故事第一段后半部分和第二段
1.討論故事小猴又該怎么辦?
2.我們來聽聽醫生是怎么說的?小猴又是怎么做的?
3.幼兒分組討論并記錄讓空更清新的辦法。
你有沒有好的辦法來讓城市里的空氣不受污染?請你將好方法記錄下來。(每組幼兒分工合作一名幼兒負責記錄其它幼兒討論方法)
(記錄表:大煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?等)
(八)繼續講述最后一部分
我們來聽聽小猴是用什么辦法來讓城市里的人也能吸到新鮮的空氣?
師:小猴城里的空氣變得甜甜的、香香的,大家生活在那里,決得很開心,身體也很好。現在,我們的家鄉通州也想成為大家心目中最美、最文明的城區,小朋友們愿不愿意為它出一份力?想想你們能做些什么?(幼兒討論,想各種辦法)
附故事:
有一只小猴從森林來到了大城市。“哇,城市真美呀。”小猴高興地大叫起來。他看見大城市“嘀嘀嘀……”馬路上開著各種各樣的汽車。人們穿著各種漂亮的衣服來來往往,一座座高樓大廈真漂亮,商店里還擺滿了各種各樣的玩具。大城市真好!小猴決定在大城市住下來。可是在城里住了一段時間,小猴覺得身體很不舒服。鼻子癢癢的,嗓子干干的,呼吸也很困難。于是,小猴去醫院看病,“哇,看病的人這么多。”醫生說:“你們都是得了空氣污染過敏癥,最好的辦法是呼吸新鮮空氣。”小猴靈機一動,“我回老家去。”
回到森林老家,小猴就覺得森林里的空氣甜甜的、香香的,真的和城市不一樣。沒過幾天,小猴的病就好了。小猴想:要是城里和自己生一樣病的朋友們也能吸到新鮮空氣,那該多好啊。對,我把空氣帶到城里去。小猴在城里開了一家空氣供應站,病人一到這里呼吸新鮮空氣,病就馬上好了。于是,這些病人一起商量,要把我們大城市的空氣也變得象森林里那么新鮮。他們一起動腦筋、想辦法,在空地上種上了許多綠草、紅花、大樹,還通過先進技術讓城市的煙囪不再冒黑煙,讓各種車輛排出的尾氣不再污染空氣。
人們知道了不隨便亂仍垃圾,要保護綠化愛護環境,終于大城市的空氣也變得甜甜的,香香的。
活動反思:
幼兒通過親身調查知道了空氣污染的原因,通過小實驗、小視頻讓幼兒直觀感受到了空氣污染對人們身體的危害。活動中幼兒通過分組討論,找到了通過步行、騎自行車、勸爸爸媽媽少開車多坐公交車等綠色出行方式減少汽車尾氣的排放,找到了通過在冒著濃濃黑煙的煙囪上安裝空氣過濾器、通過風能電能代替煤的燃燒等減少濃濃的黑煙,找到了讓大人們吃口香糖等食物代替吸煙等減少空氣的污染從而保護空氣讓空氣更新鮮的好方法,激發幼兒保護空氣的意識。讓環保意識在幼兒心里生根發芽,終生受益。