水滴石穿，靜待花開

陶玉祺

學習是一個漫長的過程，起于點滴，始于跬步。只有日拱一卒，鍥而不舍，才有可能水滴石穿，開花結果。

但在此期間，必定有艱辛、有困苦、有惆悵、有失落。還記得剛踏入初一時，我的成績一直名列前茅，內心也因此沾沾自喜。可后來因為懈怠，成績一落千丈，我開始惶恐、害怕，擔心自己摔倒了就永遠爬不起來。我后悔、自責、反省，最終決定收拾心情，重新出發。

我認真對待與學習有關的每一件事，細心地為筆記做了目錄，歸納老師講解過的知識點。錯題本上，密密麻麻的紅線、藍線、黑線，是我在學習時查漏補缺發現的薄弱環節;我努力做到“今日事，今日畢”，即便到了深夜，也絕不將學習計劃擱置到明天。

我拼盡了全力，自以為成績能有所起色。但在拿到八年級開學考的成績單時，我的身心都像落入了冰窖——什么付出就有回報，什么彩虹總在風雨后，都是假的！只有那冷冰冰的分數是真的！

那天，我的心里滿是苦澀，整個人都渾渾噩噩，班主任老師發現我的情緒不對，在課下找我談心。在老師的諄諄善誘下，我終于敞開心扉，那些努力后沒有收獲的委屈，那些學而不得其道的自責，都隨著眼淚釋放了出來。至今，我都記得老師說的話：“如果你認為自己努力沒有回報，有兩個原因，一是你還不夠努力，二是時機還沒到。努力付出后，即便一時沒有收獲，豐收的信號也早早埋下。”這段話讓我茅塞頓開，與其自暴自棄，患得患失，不如積累沉淀，愈戰愈勇！

現在，每當我在學習中產生懈怠情緒時，我就告訴自己：在我背不下去書時，別人已經倒背如流;在我做不出習題時，別人正在題海中劈波斬浪;在我不愿意努力時，別人正在攀登下一座高峰。世界在偷偷獎勵自律的人，努力只能及格，拼命才能優秀！

所以，努力學習吧，相信付出終將成就我們健全的人格、豐富的學養和精彩的人生！

員外評：可以看出，小作者是一個勇于面對挫折，并且對學習非常有規劃、有想法。小作者若能在后半部分敘述一些努力之后獲得的成果，這篇文章就會更加飽滿。