多媒體課件在幼兒語言教學活動中的有效運用研究

張可白

摘 要：幼兒時期的語言教學在整個教育體系中占據著重要的位置，良好的語言教學活動可以幫助幼兒快速對語言的學習充滿興趣，也會讓孩子的學習效率得到大大的提升。而語言教學的活動在多媒體課件的幫助下可以變得更有效率且更簡單。本文將對多媒體課件在幼兒語言教學活動中的有效應用進行探討。

關鍵詞：多媒體課件;幼兒語言教學;教學活動

在幼兒階段，孩子并由有相應的具象思維能力，他們只是通過抽象思維來學習周圍的事物，在這樣的情況下，多媒體課件應用到了幼兒語言教學是非常科學的方法，更直觀的讓孩子通過抽象思維來進行語言的學習。有著多媒體課件直觀表達的這一特點，孩子也將對其所展示的內容更容易接受一些。

一、多媒體課件在在幼兒語言教學活動的相關問題

1.多媒體課件的應用不當。在對幼兒的語言教學活動中，多媒體的應用早已經得到了廣泛的應用，這便導致了當今的幼兒語言教學已經難以脫離多媒體課件，對于幼兒教師的教學經驗已經不再有著嚴格的標準，這便讓幼兒教師的門檻得到了降低。這樣的情況其實是過度的使用多媒體課件，對于孩子的發展并不會起到好的作用，在幼兒教師的門檻進行降低后，幼兒教師的教學實力和綜合素養的急速的下降，這對孩子的發展在一定程度上是起到了負面的作用的，在對幼兒的語言教學活動中，多媒體課件確實可以發揮出重要的作用，但是幼兒教師的教學水平也應該處于高水準的狀態，只有將多媒體課件與老師教學進行有效的結合，才可以讓幼兒語言教學獲得得到好的開展。……