創(chuàng)新時代下高校圖書館空間與色彩研究運用

李希瑋

摘 要：本文主要研究現代高校圖書館在創(chuàng)新大勢下，從色彩運用及色彩心理學出發(fā)，分析高校圖書館不同功能的空間布局融合人性化色彩設計。

關鍵詞：高校圖書館;人性化;創(chuàng)新;空間;色彩設計

一、引言

高校圖書館直接面對大學生和教師，高校圖書館作為提供讀者需求知識信息和科研文獻信息等多功能相結合的綜合性文化建筑場所，在日常工作中不難發(fā)現，目前傳統意義上的以館藏資源為主體且單一的空間布局，已經無法滿足新時代師生對環(huán)境氛圍給予他（她）們的舒適性和藝術性及色彩視覺效果帶來的美觀性和行動性的人性化需求。所以，在創(chuàng)新時代下，高校圖書館的四大要素：空間、資源、服務、環(huán)境，面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。

二、圖書館四大要素與色彩運用

（一）空間與色彩

創(chuàng)新時代下，高校圖書館空間價值變得越來越重要，想要“吸引”讀者，為讀者提供一個學習、交流、共享的空間，色彩元素應用能夠將空間與文化相結合。豐富多彩的大學生活影響著當代大學生、當代教師對于“美”的不同定義，阿根廷作家博爾赫斯在其作品《關于天賜的詩》中說到：“如果有天堂，天堂應該是圖書館的模樣。”色彩會帶給人非常奇妙的視覺感受，圖書館室內色彩運用恰當是空間設計的靈魂所在，我們嘗試運用鮮艷色彩與圖書館各個空間格局相呼應，最大限度發(fā)揮不同空間的靈活性和舒適性，增加了圖書館色彩繽紛的開放空間感。色彩分冷暖色調，例如：冷色調藍、綠會使人產生沉穩(wěn)、嚴肅感，使人感到平靜;暖色調紅、橙會使人充滿活力，給人以溫暖之感，色彩的冷暖是相對的。閱覽室作為主要場所，成排的書架通常會給人擁擠感和壓迫感，加上單一的色彩會增加讀者的疲憊感，因此需暖色增加冷色互補進行調解，增加讀者思維活動力，提高閱讀效率;館內辦公區(qū)域可以使用較為明快的暖色加中性色調，增加工作積極性，同時減輕工作疲勞，進而提高工作效率，室內添加部分綠色，能夠緩解眼睛疲勞、舒心明目，使人感到人寧靜、和諧;公共區(qū)域、入口大廳、休息區(qū)可以使用鮮明的暖色加中性色調加冷色調，明快的色彩有擴散和前進的特性，使空間感較為寬敞，體現了圖書館的熱情，大膽的運用清新、鮮明的色彩提高了共享空間里個人學習和共享交流等功能的綜合性學習空間。

（二）資源與色彩

資源建設的使命一直都是資源共享，資源是四大要素中的核心，資源更是服務的基礎，當今圖書館資源已經非常廣泛化了，紙質資源、電子資源發(fā)展迅速，怎樣使圖書館的資源發(fā)揮積極有效的作用，根據色彩心理學研究顯示，色彩對讀者的心理產生著潛移默化的影響。當空間結合資源巧妙運用色彩，增加親和力，會使讀者和工作人員提高效率，從客觀上是對讀者及工作人員視覺的一種激發(fā)和引導，從主觀上又是一種反應與行為。我們通過色彩傳遞，由知覺、視覺、喜好從而到思維感受、視覺享受等發(fā)生心理反應和行動教化的人性化文化氛圍。

（三）服務與色彩

圖書館有了資源以后，服務就是關鍵了，通過服務，讓讀者能夠輕松愉快地享受到資源帶來的益處。過去的圖書館，資源為主體，是資源決定服務，隨著信息技術的發(fā)展，當今互聯網、智能手機、網絡信息發(fā)達的時代，隨時隨地可獲取需要的信息，高校圖書館開始強調“服務決定資源”，提高色彩心理學下人性化服務的目的，是我們說的責任和義務。圖書館空間與內部色彩設計要具有親和力和親切感，為讀者營造舒適的閱讀環(huán)境，人性化是現代空間設計里最重要的因素。根據圖書館布局的靈活性與多樣性，最大化體現“人性化”的服務理念，是現代化高校圖書館在追求創(chuàng)新和提升服務的目標。

（四）環(huán)境與色彩

圖書館本身體現的就是一個環(huán)境場所，新時代師生有著對高質量生活和周圍環(huán)境帶來的舒適性、視覺效果帶來的美觀性和藝術性有著更高的需求。如何在圖書館單一、沉悶的學習環(huán)境中不失輕松愉悅感;如何緩解讀者對對圖書館老舊、枯燥的環(huán)境下造成的無趣感和緊張感，圖書館作為多功能、綜合性并存的特殊環(huán)境，將圖書館空間設計運用環(huán)境藝術、環(huán)境語言進行設計和色彩布局，使讀者在充滿現代氣息、書香藝術的環(huán)境中感受高校圖書館特有的青春場所。高校圖書館根據地域、文化歷史、專業(yè)特色的自有風格，受民族文化的影響，在設計中要尊重特有的民族文化背景，掌握好色彩元素選用，突出民族風格。

三、結語

圖書館空間色彩人性化設計的本質和服務的目的，就是展示高校圖書館真正以讀者角度的使用感而設立，從色彩心理到與之相適應的空間特點，將使用者需求進行合理配色，最大限度發(fā)揮引導性和功能性，增加了圖書館彩色繽紛的開放空間感，這是高校圖書館體現空間、資源、服務、環(huán)境的自身發(fā)展需求。創(chuàng)新時代下，高校圖書館將“以書為本文”的傳統服務結構轉變?yōu)椤耙匀藶楸尽钡墓蚕硇蛯W習研究和知識交流與傳播的場所。

參考文獻

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