龍頭來啦

〇灰灰狼

灰灰狼大王一直吃不到美餐，只好率領人馬下山來到村莊。只見一個小學生戴著口罩低頭在路邊沉吟：

2020年，我聽到了一個可怕的名字——“新冠病毒”，更認識了一群偉大的人——“白衣天使”……

小虎子沖上去，大叫：“你還認識一個更可怕的我，啊嗚！我們幫助你完成作文，你就得讓我們吃掉！”

小學生并不害怕：“哼，你們不就是《小學生必讀》里面的‘接龍五人組’嗎？這可不是寫一個人的作文，而是寫一類人，你會嗎？”

大王吼道：“當然會啦！這篇作文可以采用最簡單的‘總分總’的形式，先用概括的語言開頭，接下來可以講述醫護人員的某一方面可愛之處，還可以寫某一個代表性的人物，最后一段概括結尾。”

小燕子想了想，說：“我寫白衣天使冒著生命危險逆行向前，是多么英勇！”

小野豬說：“我寫白衣天使用科學打敗病魔，多么聰慧！”

小丸子說：“我寫白衣天使熱心服務病患，多么有愛心！”

小虎子趕緊說：“結尾留給我！我有好幾種方案呢，既可以以第三人稱概括白衣天使的作為，對他們進行歌頌，也可以采取呼告的手法，直抒胸臆，用第二人稱直接表達對他們的愛！”

大王高興地說：“太好啦，小東西，你服不服——咦，我的午餐呢？他跑了，快追！”

接龍大比拼

抗疫小戰士1號：王行健 關鍵字眼：英勇

白衣天使，是戰神的化身。當疫情暴發后，全國各地有那么多英勇的醫生、護士寫下請戰書。一層層厚重的防護服就是他們的盔甲，一間間危重病房就是他們的戰場，藥物和手術刀就是他們的武器。他們當中，有的人不幸犧牲了，可是那舍生忘死的精神卻感染著越來越多的人。

抗疫小戰士2號：李晨嘯 關鍵字眼：智慧

白衣天使，是“智慧”二字的寫照。他們當中，除了奮戰在一線的叔叔阿姨，還有許多院士、專家在坐鎮指揮。當我們心急如焚的時候，他們冷靜得像一座座雪峰。面對人類從未遭遇過的新型冠狀病毒，他們并沒有蠻干，而是科學應對，巧妙周旋。他們用顯微鏡和各種化學試劑細心地進行研究，發現病毒的真實面目；他們不拘一格，用各種治療方法進行應對；他們火速進行疫苗的開發，甚至把第一針疫苗打在自己身上。鐘南山、李蘭娟、陳薇……他們的名字將永遠被人們銘記。

抗疫小戰士3號：李思羽 關鍵字眼：仁愛

白衣天使，傳承著中華民族的仁愛精神。患者是焦慮不安的，他們精心護理著重癥病人，給予他們戰勝病魔的勇氣；他們在方艙醫院帶大家跳起廣場舞，在律動中釋放巨大的壓力。厚厚的口罩下看不到他們溫暖的笑容，但他們把愛的光輝灑滿整個世界。

你也試試

寫人作文接龍就是這么簡單。再來一個——

2020年我們居然在家里“開學”了。我們的老師啊，個個都變成了“網紅”……

最靚片斷

蘇照涵：最勁爆的當屬快退休的數學老師。他老人家第一天上課，居然用上了“美顏”，額頭上的褶子神奇地熨平了，黑黑的臉蛋變得粉嫩粉嫩的，嘴唇也像抹上了胭脂。同學們調皮地紛紛留言：“老師，您返老還童啦？”“如果種上頭發，您就可以冒充我們的同學啦！”氣得老師丟下三角板，用家鄉話大吼一聲：“咦，恁們這是弄啥哩！”

陳至柔：直播翻車現場出現在英語老師身上了。“Good morning ，boys and girls！”她閃亮登場了，臉上還化了淡妝，看樣子很想給學生和家長留下更好的印象。沒想到，一句甜美的開場白沒有說完，突然，畫面外傳來一聲清脆的叫聲：“媽媽！”老師趕緊咳嗽了一聲加以掩飾，可是緊接著卻傳來了開門聲。老師假裝沒有聽到，繼續講：“Today...”沒想到一個可愛的小姑娘居然爬到了老師身邊，看到手機里面的自己，欣喜地咧開正換牙的小嘴笑了起來。老師尷尬了幾秒，瞬間變身獅子王，大吼：“出去，別影響我上課，找小狗玩去！”