沒想到……

羊鵬捷

“啊——”老師的話音沒落，同學們就不約而同地叫了起來。沒想到，老師今天竟然布置了口語交際的作業。一向膽怯的我，也跟著犯難起來。

“慘了慘了……”我一邊翻書，一邊嘴里像唐僧念經一樣嘀咕著，腦海中回想起上次口語交際那尷尬的場面：我機器人一般地念完稿子，聲音和蚊子的差不多。一讀完，老師立馬搖頭，還大聲宣布“80分”這種慘不忍睹的分數，讓我差點兒沒被全班同學笑死。一想到這里，我暗暗下定決心，一定要在這次的口語交際中讓同學們對我刮目相看。

放學回到家，我第一時間把書面作業做完，便開始準備我的口語交際。

這次的題目是介紹一個物品。我絞盡腦汁想了很久，就是沒有主意。能介紹的物品有很多，但都沒有新意。正當我焦頭爛額，準備放棄的時候。忽然，我看到了放在桌面上的智能音箱——“小愛同學”。“就它了。同學們肯定會喜歡。”有了素材，我馬上動筆寫稿子。平時和“小愛同學”相處的一幕幕在我腦海中不斷涌現。一會兒工夫，一個聰明可愛的“小愛同學”就躍然紙上了。

我吸取了上次的教訓，在家里一遍一遍地讀稿件，遇到讀著不順口的地方，就再修改。就這樣，反復讀、反復修改，終于，一篇順口又生動的演講稿完成了。雖然我能一氣呵成地背完，但對于上臺面對同學們，我還是沒有信心。于是，我叫來爸爸媽媽，讓他們當我的觀眾。第一次這樣正兒八經地在他們面前演講，我有點兒莫名地緊張，中間卡殼了好幾次。“不行，我要再來一次。”我一遍一遍地在爸爸媽媽面前練習著，幾遍之后，總算可以自如地完成演講了。可就算是這樣，我還是不放心，上床之后，又在心里默默地練習了好幾遍，才安心睡覺。

第二天的語文課上，很多同學哀聲連天，我卻笑容滿面。同桌一看我這詭異的笑容，滿臉不解：“看你這表情，不像上次啊！一定有所準備，對不對？”“你以為呢？”我狡黠地笑著。

我是最后一個。輪到我了，我深呼吸，努力使自己平靜下來，可兩條腿仍然止不住地發抖。我拿著稿紙走上講臺，看著同學們，靜靜地看了那么兩秒鐘。“我一定可以！”我心里暗暗為自己打氣。

“同學們，今天我給大家介紹的是智能音箱……”我大聲地說了起來。頓時，吵鬧的不吵了，聊天的安靜了，寫字的抬起頭，像被我勾住了魂一樣。他們認真地聽著，我忘我地說著，仿佛世界上只剩我一個人，這種奇妙的感覺直到我演講結束。老師和同學們大聲地為我鼓掌。老師宣布：“90分！”我怔住了，90分，全班第一啊！回到座位上，我才發現我的雙腿還在發抖。

沒想到，這次口語交際，我出人意料地拿了個第一。這一方面是運氣，另一方面，更是我精心準備的結果。上天是不會虧待有準備的人的。這次的成功，讓我更加自信，只要相信自己，就會有更多意想不到的收獲與成功。

“紅紅”點評

文章首尾點題，點出兩層的“沒想到”，從第一層的“因為沒想到老師會布置我不擅長的作業而犯難”到第二層的“沒想到能得第一而增強了自信”，其中的過程真實有趣，最后的感悟也就入情入理了。

指導老師? ? ? 朱麗敏