如何做好幼兒園的安全教育管理

董穎

安全是教育活動的前提與基礎。《幼兒園教育指導綱要（試行）》將保護兒童的生命置于幼兒園教育工作的首要地位。幼兒缺乏必要的安全意識與自我保護能力，所以對幼兒進行安全教育管理格外重要。教師應以《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神為引領，從幼兒園實際出發，依據幼兒身心發展的特征，針對幼兒可能出現的安全問題，對幼兒進行安全教育管理，提高幼兒自我保護意識，促進幼兒健康快樂成長。

一日生活活動

為確保幼兒一日活動的安全，教師要加強幼兒生活活動的安全教育管理。比如，在晨間鍛煉時，部分幼兒鍛煉的動作不規范可能導致安全傷害事故。教師在幼兒活動過程中應加強安全教育管理，降低安全傷害事故的發生概率。在盥洗或如廁時，幼兒可能因為地面濕滑而摔倒，造成一些不必要的傷害。針對這種安全隱患，教師應小心警惕，在幼兒盥洗或如廁前進行必要的安全提醒，必要時教師可親自陪同幼兒。在午睡環節，部分幼兒喜歡將衣服、被子等物體蒙在頭上，這可能導致幼兒窒息。教師應及時提醒幼兒不要將被子等物體蓋住頭部，同時在幼兒午睡時定時巡查避免發生意外情況。在幼兒離園環節，教師應指導幼兒安全有序離開，防止幼兒亂跑發生意外情況，同時及時與家長對接。

幼兒一日生活的不同環節都存在一定的安全隱患，教師應有意識地加強幼兒在園期間的安全教育管理，確保幼兒在一日生活活動中的安全。

一日游戲活動

玩游戲是幼兒的天性，幼兒園課程游戲化是當下學前教育的主旋律。但幼兒園一日游戲活動也存在一些安全隱患，教師應加以重視，做好幼兒一日游戲活動的安全教育管理。

比如，幼兒在玩游戲時可能會撞到其他同伴，導致安全事故。在一日游戲活動中，幼兒間的矛盾沖突、游戲材料的質量問題也有可能導致安全事故。教師應加強幼兒一日游戲活動的安全教育管理，將安全隱患降到最低，確保幼兒一日游戲活動的安全順利開展。

戶外活動

戶外活動是幼兒一日活動中的重要組成部分。依據幼兒教育相關規定，幼兒在一日活動中，戶外活動的時間不得低于兩小時。戶外活動對幼兒發展的價值不可忽視，但由于戶外活動的分散性、開放性、過程的復雜性以及環境的不確定性等，在開展戶外活動時常常會發生不少安全事故，所以在幼兒戶外活動中加強安全教育管理非常重要。比如在開展戶外跨欄、蹦床或鉆山洞等游戲活動時，教師應及時關注幼兒在游戲活動中的情況，避免安全事故。教師應精心設計幼兒戶外活動，嚴密組織，強調活動規則。

教師應重視對幼兒戶外活動的安全教育管理，從幼兒戶外活動的安全教育和幼兒戶外活動過程的監管入手，加強對幼兒戶外活動的安全管理。同時，教師應根據幼兒園大、中、小班不同幼兒的身心發展狀況，精心設計戶外活動，讓戶外活動更貼近幼兒的“最近發展區”和身心健康發展水平，降低戶外活動安全事故的發生概率，確保幼兒的戶外活動順利開展。

總之，幼兒園的安全教育管理是一門藝術，更是教師教育智慧的彰顯。教師應努力做好幼兒一日生活活動、一日游戲活動以及戶外活動等方面的安全教育管理，讓幼兒身心健康發展。