崔承棟 程聰聰
摘要:班級管理工作是學(xué)校工作的最基本部分,管理好班級是班主任應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。做好班級管理工作是班主任的最基本要求,本文作者結(jié)合自己的工作實際,圍繞做好班主任的三個方面展開論述,如班主任要了解每一位學(xué)生、要給予學(xué)生比較自由的空間,要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部等等。
關(guān)鍵詞:班級管理;工作要求;班主任;做法
班級管理是學(xué)校工作的一部分。良好的班級有助于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。班主任應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍、良好的生活環(huán)境,引導(dǎo)他們積極地學(xué)習(xí)、參與各種活動,讓學(xué)生健康成長。這就需要班主任有高超的管理才能。
一、班主任要了解每一位學(xué)生
要想創(chuàng)設(shè)和諧的班集體,首先要求班主任要走進學(xué)生的內(nèi)心世界。只有班主任與學(xué)生心心相通,這是營造和諧班級額前提、基礎(chǔ)。只有班主任融入學(xué)生當(dāng)中,他們才能敞開心扉,與班主任說出他們心中所思所想,并愿意接受班主任的教育。
班主任進入學(xué)生的內(nèi)心世界,在他們的心靈深處播種、采摘、默默奉獻。只有辛勤的為學(xué)生無怨無悔的付出,才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,才能引導(dǎo)學(xué)生燃起自信的風(fēng)帆,自由航行;讓學(xué)生的心胸寬廣起來;讓他們對前途充滿信心,讓他們重獲前進的動力。
走進學(xué)生的內(nèi)心世界并不容易,因為初中生的內(nèi)心世界極其復(fù)雜、多變。他們在成長過程中,年齡相差不大,由于學(xué)生的遺傳基因、成長環(huán)境、教育條件相差很大,因而他們的個性心理也相差萬里、異彩紛呈。……