新形勢下引導高校黨外知識分子在意識形態建設中發揮優勢作用的思考

譚璐

研究新形勢下加強高校意識形態建設的重要意義

（一）當前高校意識形態建設整體情況

隨著社會取得的進步，帶動了教育的發展，高校是聚積知識分子的地方，然而黨外人士在知識分子中占據了較大比例。其大部分來自學校，因此，需要通過高校統戰部門對此類力量的團結，實現對其自身作用的進一步發揮，以此來促進國家教育的進一步發展。此類高校黨外知識不只是學校的核心力量，并且在社會中也有著較高的地位，其大多任職于政協等部門，口碑良好。高校作為統戰工作的主陣地，實現了對大量優秀民主黨派干部的培養[1]。

（二）高校意識形態建設面臨的挑戰

“個人主義”“功利主義”“拜金主義”的滋生。隨著政治和經濟在世界和全球的快速發展，大部分高校黨外知識分子出現了“個人主義”“功利主義”“自由主義”。其經常會針砭時弊，對各種權威發起挑戰，遇事斤斤計較，缺乏自我批判，然而如果缺乏正確的自我批判，就會導致根基的動搖，對不科學方法的采用，會導致思想出現混亂，其意識形態會促使其做出有悖于主流的言論。根據調查發現，有部分黨外知識分子并不認同以馬克思主義思想為指導，對其進行了批判。此外，隨著社會新形勢的出現，導致大部分知識分子對名利的重視，價值觀越來越多元化?？偠灾?，受到改革開放的實施以及經濟的全球化發展，高校成為了文化交流的一線陣地，由于西方價值觀、各國文化帶來的沖擊和影響，引發了新自由主義和歷史虛無主義的形成，逐漸出現了“個人主義”“功利主義”“拜金主義”[2]。

社會轉型帶來的影響。社會在中國的轉型必然會帶動經濟的全球化發展，同樣也必定會促進國家對民主富強要求的實現，能夠使人員、發展以及社會的需求得以滿足，其對經濟、政治等方面的體制和文化進行了改革。目前，價值觀已經呈現出了多元化的發展，西方勢力采用各種方式，從意識形態方面對我國表現出了極大敵意。如自由主義、個人主義等全新的思潮。高校黨外知識分子大多有過海外留學的經歷，因此，其觀念、思想以及思潮經常會受到碰撞、波動和交鋒，更傾向于多元的價值觀和多元的思想意識。

信息技術發展帶來的影響。目前，由于改革的進一步開放，以及自媒體給閱讀帶來的便捷，導致從思想和價值方面對高校造成了沖擊和侵蝕?；ヂ摼W平臺對各種思想、價值以及理論的傳播過于自由，各種價值觀的出現以及生活方式的轉變等因素，無形中對其的思想觀念以及認知水平造成了影響，導致其越來越趨向于多元的價值觀和多元的思想意識。

（三）高校黨外知識分子的獨特優勢

形成意識形態建設的合力。對社會主義以及中華民族來說，能夠推動和諧社會以及偉大復興夢想的實現。黨外知識分子對社會的發展有著重要的促進作用。新形勢背景下，中華民族更加接近了偉大復興的目標，黨外知識分子已經將國家的前途命運，作為了自身的前途命運。黨外知識分子在小康社會的全面建成、中國夢的實現中，是必不可少的人才力量，提供了較大的智慧以及創造力。通過對黨外知識分子的緊密團結，通過其對自身優勢的發揮、對社會和人民的服務，能夠使國家的發展得到支持[3]。

言教的引領作用。相比普通群眾來說，黨外知識分子對國家和社會，有著更濃的情懷和責任意識。其在社會中能夠自覺地履行，以人民為中心的核心價值觀，并且對自身的信念堅定不移。由于他們的思維較為敏銳，能夠在社會中通過對熱點問題和潛在問題的深入思考、分析，實現對相應解決方案和看法的提出[3]。

身教的示范作用。由于黨外知識分子在學歷、素質以及專業方面的優勢。我國對教育所做出的深入改革，黨外知識分子大部分都是學士，還有部分人是碩士和博士。所以，其對自身所學領域的業務十分精通，部分還能夠作為行業中的代表人物，有著較大的影響作用。

對黨內知識分子的激勵督促。國內的黨外知識分子代表有著較強的影響力，其大多熱衷于自身專業的探索、有著認真負責的態度、并且獲得了一定的成果，在各自的領域已經成為了專業的學者、骨干以及領導者。他們中部分代表人物，有著較強的影響力，在各級人民大會以及中國人民政治協商會議中，擔任著代表和議員的職務。一些黨外知識分子甚至能夠對國外造成影響，對中國故事進行講解、發言，被視作為中國的代言人。

高校黨外知識分子在當前高校意識形態建設中的現實狀況

（一）黨外知識分子意識形態建設的現狀

結構現狀分析。據調查了解，目前，女性占據的高校黨外知識分子比例，與男性所占據比例沒有太大差異。其中40歲以上的黨外知識分子偏多，并且40歲以上的人群大多為碩士生、本科生，而黨外知識分子中40歲以下的大多是博士生，并且高校中的黨外知識分子大多是教授、副教授。其中科研人員與管理人員，相比教師人數更多。不只能夠作為學校的核心力量，并且在社會中也有著較高的地位。

思想現狀進行分析。根據調查了解，黨外知識分子對社會主義核心價值觀，有著一定的了解，并且自愿將其作為自身的責任，其對中國共產黨的領導表示認可，并且愿意響應黨的號召，對統一戰線工作表示認可、支持并且自愿成為其中一份子。針對目前貪污問題在黨內的出現，其表示相信黨具備處理腐敗問題的良好能力，能夠全面落實從嚴治黨。通過交流能夠得知，大部分黨外知識分子的參政訴求比較強烈，并且對國際形勢和國家經濟予以了高度關注。例如房地產問題等。其表示想要為國家提供更好的服務，想要加入到政務的管理工作中，使更多人的利益能夠得到確保[4]。

當前黨外知識分子在高校意識形態建設中存在的欠缺。根據調查了解，部分黨外知識分子并沒有重視統戰工作，大多都是形式化，其缺乏較強的政治素養。目前行政監督在高校統戰工作中較為單一，無法與新時代相適應，并且內容缺乏新穎性，很容易讓人感到厭倦，因此，黨外人員大多不感興趣，尤其是學歷較高的黨外知識分子，由于其文化水平較高，因此，將工作方式作為了統戰的重點。傳統統戰內容由于缺乏實質性的內容，自然也就無法吸引此類黨外知識分子的關注，無法通過對其積極性的調動，對其優勢的發揮，實現對其凝聚力的增強了。

統戰工作如何更好地進行意識形態建設

（一）一致性與多樣性關系的處理

首先高校需要通過對講座培訓等方式的采用，使黨外知識分子能夠對“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”方針的理解更加深入，對于中國共產黨對政治的領導，需要做到自覺接受并堅定此立場。此外，還要做到“百家爭鳴，百花齊放”，需要做到實事求是，傾聽來自論壇、微博等平臺的呼聲，進行有針對性的引導。需要做好對正能量的弘揚，對錯誤、負面觀點的批判。

其次，高校需要根據各黨外知識分子的具體情況，開展行之有效的政治教育，通過對科研、教學等活動的舉辦，使黨外知識分子能夠積極參與進來，感受學校對其的關愛，使其能夠獲得良好和諧的工作、生活環境。此外，針對黨外知識分子中的優秀人員，高校需要提供更多機會讓他們進行學習，深造，使其眼界能夠更加開闊，并且能夠根據自身的專業，為高校提供更好的服務。同時，高校還可以通過對制度的不斷完善，實現對黨外知識分子的選拔和培養，通過對其公平競爭機會的提供，實現對選拔培訓機制的完善。通過對獲選人員的公開，使其能夠具有成就感。

最后，高校還需要做好各種會議制度的建立和落實。將群眾作為統一戰線工作的重點，集中開會是做好群眾工作的良好措施。統戰部門可以定期通過對黨外知識分子的組織，進行集中開會，通過學習討論，實現對思想認識的提升，使自身的政治感和使命感能夠得到提升。高校需要經常召開黨政通報會、聯席會等。想要使黨外人士能夠做到知情出力，就需要通過其對學校民主管理的參與，實現對共識的凝聚[5]。

（二）黨外知識分子

大部分高校黨外知識分子的領導能力較強，并且對參政工作十分積極，對統戰工作十分盡心，積極地發揮了自身的作用，因此，我國需要做好對其作用的積極發揮，能夠使政治民主以及多黨合作得到促進。由于黨外知識分子在教育方面的優勢，在黨外人士中成為了杰出代表，其有著較強的綜合實力，不僅能夠為統戰提供理論基礎，還能夠采用自媒體進行統戰。目前，新形勢下網絡得到了極大的發展，大部分高校黨外知識分子還通過對網絡技術的利用，以及在自媒體上對自身所學知識的學術成就展示，實現了對統戰工作的進一步的宣傳。其對工作的宣傳，使黨的周圍團結了更多的黨外人士，其在社會中的核心地位和較強影響力，進而提升了其的參政能力，因此，其對高校統戰工作有著重要的意義。

其次，要從民主監督的高度，為高校意識形態建設積極建言獻策。對各項工作具體制度的建立。例如：組織部，人事部和統戰部聯席會議制度等等，以此來使統戰工作的“廣納群言、廣集民智、增進共識、增強合力”要求得以實現。

（三）是堅持黨的社會主義辦學方面的原則

正確引導和糾正學生的意識形態。從社會層面來說，首先，要加強高校黨外知識分子的統戰工作;其次，營造良好氛圍，各級黨委以及統戰干部在高校，需要做好對自身修養的提升、良好的工作作風等，需要與黨外人士進行平等、尊重的交談等，為高校黨外知識分子參與意識形態建設鼓與呼。

再次，要重視高校黨外知識分子的成長，通過對黨外知識分子在住房、職稱等方面困難的了解，實現對其實際工作生活問題的解決，通過對其政治以及職務的關心和晉升，實現對其發展事業環境的良好創造，通過對理論培訓等方法的綜合運用，為其學術提升和政治進步提供平臺和舞臺。

自從黨對十八大會議的召開，黨中央將黨外知識分子作為了統戰工作的重點，并通過講話對一系列重要思想進行了發表。黨的十九大報告對黨外知識分子工作的加強，進行了格外的明確。黨外知識分子主要來自于高校。對科教興國、人才強國等戰略的實施，離不開高校黨外知識分子的參與，能夠從整體上對黨和國家事業的發展起到影響。

參考文獻

[1] 王琦等.新時期高校黨外知識分子思想狀況研究[J].學習與探索，2013（11）.

[2] 李曄等.加強高校黨外知識分子統戰工作研究[J].學校黨建與思想教育，2016（12）.

[3] 李朝祥.嬗變與整合：公民政治意識和國家意識形態[M].廣州：世界圖書出版廣東有限公司，2013.

[4] 閆紅果.黨外青年知識分子政治認同增進策略研究[J].天津社會主義學院學報，2017，（1）.

[5] 張艷娥.構建治理型統戰新格局———國家治理能力現代化視閾下的統戰工作創新[J].中央社會主義學院學報，2014（06）：55-60.