孩子的主見從哪里來

孩子在學習和生活中常常要面臨一些選擇。想讓孩子有主見，家長不妨就讓孩子多做一點主，不要怕孩子選錯，也不要把自己的意志強加于孩子。今天孩子能為自己的學習做主，明天才能為自己的人生負責。比如選課這樣的事情，你能否做到傾聽孩子的聲音呢？

某一天放學后，我家已經是初中生的俊哥帶回來一張研拓課的選課單，我一看有二十多門課程，我以為他會眼花繚亂，不知道怎么選，正想拿出我這個專家的姿態來好好指導他怎么選課，沒想到俊哥在十分鐘內已經用筆圈好了八門課，每門課前面還標好了序號，然后很有主見地對我說：“媽媽，我已經選好了想報的課，考慮到有些課比較搶手，我還選好了‘候補隊員。選課順序就按序號1、2、3這樣來，前面沒選上就依次順延。”

選課這件事其實很小，只要家長做到尊重孩子、信任孩子，小事也能鍛煉孩子自主選擇的能力。天長日久，在小事上能做主的孩子，慢慢就養成了自我選擇的習慣，積攢了自我負責的勇氣，成為一個有主見的人。

（摘自《中華家教》 王莉/文）