淺談新時期農(nóng)村黨員思想政治教育的現(xiàn)狀和對策研究

朱景龍

摘 要：農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨的重中之重。習近平總書記強調(diào)：“做好基層基礎(chǔ)工作十分重要，只要每個基層黨組織和每個共產(chǎn)黨員都有強烈的宗旨意識和責任意識，都能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用，我們黨就會很有力量，我們國家就會很有力量，我們?nèi)嗣窬蜁苡辛α?，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就能堅如磐石”。我國作為農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口占全國人口的一半以上，農(nóng)村黨員已經(jīng)超過2500萬人，占比近30%，他們既是黨的方針、路線、政策在農(nóng)村的宣傳者，更是執(zhí)行者，他們的作用不可替代。而目前，多數(shù)地區(qū)農(nóng)村黨員年齡偏大、思想政治素養(yǎng)偏低、綜合能力不高，這直接影響了黨在基層的凝聚力和戰(zhàn)斗力，本文結(jié)合當前農(nóng)村黨員的思想政治教育的現(xiàn)狀，對新時代農(nóng)村黨員思想政治教育策略進行了探究。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村黨員;思想政治教育

引言：隨著經(jīng)濟社會全球一體化進程的不斷加快，媒體格局和輿論生態(tài)日新月異，人們的思維方式、價值觀念多元多變，關(guān)注點和認知度各有不同，我們要不斷加強黨員思想政治教育，補足精神之鈣，筑牢信念之基，特別是農(nóng)村黨員作為農(nóng)村黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，他們的思想政治素質(zhì)直接關(guān)系到黨在農(nóng)村的政策方針能否得到落實，群眾路線是否得以實踐，執(zhí)政地位是否穩(wěn)固，因此新時期加強農(nóng)村黨員的思想政治教育顯得尤為重要。

1 存在問題

1.1 宗旨意識淡化

隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，改革開放的不斷深入，受國外輿論的侵蝕，部分黨員的思想觀念正在發(fā)生著重大變化。一些農(nóng)村黨員不注重自身學習，甚至成了“只知有漢、無論魏晉”桃花源中人，政治覺悟、宗旨觀念出現(xiàn)了“滑坡”，生活中表現(xiàn)出利己主義嚴重，對集體事業(yè)參與熱情不高，缺乏作為一名共產(chǎn)黨員的責任感和使命感，丟失了奉獻精神，損壞了黨的良好形象。

1.2 干事創(chuàng)業(yè)熱情不高

部分農(nóng)村黨員思想觀念落后，缺少進取精神，與新時代高質(zhì)量發(fā)展的步伐不協(xié)調(diào)。守著自己的“一畝三分地”，因循守舊過日子，缺少開拓進取意識和敢打敢拼的魄力，更有甚者還存在“等、靠、要”的思想，坐等國家政策“紅利”、補貼，遺忘了入黨的初心和使命。

1.3 黨員隊伍年齡老化

隨著城市化進程的不斷加快，更多的年輕人走進了城市，客觀上造成了農(nóng)村人口銳減，黨員老齡化嚴重，很多地區(qū)普遍存在“黨員年齡高、文化程度低、男女比例失衡”的現(xiàn)狀。

1.4 農(nóng)村黨員教育力量不足

農(nóng)村黨員教育工作者隊伍的建設(shè)仍是短板，教育者隊伍不僅數(shù)量有限、而且素質(zhì)參差不齊，無法滿足需要，從而制約了農(nóng)村黨員思想政治教育水平的有效提升。很多地區(qū)農(nóng)村思想政治教育工作者大多數(shù)仍由鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部兼職，他們多數(shù)都沒有接受過專門的教育培訓，教育效果大打折扣。

2 對策探析

2.1 強化理論學習

理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。只有加強理論學習，才能堅定理想信念，洞悉社會發(fā)展規(guī)律，牢記為人民服務的根本宗旨。我國是農(nóng)業(yè)大國，多年的小農(nóng)經(jīng)濟的影響下，農(nóng)民是典型的現(xiàn)實主義者，而農(nóng)村黨員是他們?nèi)后w的一員，不可避免有農(nóng)民的特點。因此，對農(nóng)村黨員的思想政治教育，如果單純照本宣科，說教式學習，收不到效果。只有抓住他們的心理，讓思想政治教育大眾化，沾上“泥土味”，才能引起他們的興趣，收到事半功倍的效果，這就要求我們農(nóng)村黨員教育工作者在施教的過程中，找到結(jié)合點，找準切入點，在實踐中開展思想政治教育，同時用思想政治教育成果指導實踐。

2.2 規(guī)范組織生活

從“三會一課”開始抓起，推動“三會一課”制度化、常態(tài)化，讓“三會一課”成為每個黨組織堅持不懈開展的重要工作，成為每個黨員真誠向往的活動舞臺。建章立制，狠抓落實，讓“三會一課”真正的成為討論工作、接受思想政治教育、開展批評和自我批評、推動工作提升、增強黨員的責任感和緊迫感重要渠道。

2.3 抓好隊伍建設(shè)

針對當前農(nóng)村外出務工人員較多、發(fā)展年輕黨員困難、黨員年齡老化的現(xiàn)狀，在充分摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員帶隊，村書記、駐村第一書記參與，結(jié)合精準扶貧等重點工作，對在村的鄉(xiāng)土能人、農(nóng)村青年逐戶走訪，進行重點培養(yǎng);在外務工人員中對符合入黨條件、有強烈入黨意愿的，由村黨組織逐人電話聯(lián)絡(luò)，加強聯(lián)系培養(yǎng);對青年農(nóng)民中暫無明確入黨意愿的，加強黨的政策和方針宣傳，引導他們聽黨話、跟黨走，積極向黨組織靠攏，多措并舉，拓寬來源渠道，著力解決隊伍結(jié)構(gòu)不合理問題。

2.4 做好保障措施

加強農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)，抓好農(nóng)村黨員思想政治教育，不斷促進農(nóng)村基層組織戰(zhàn)斗力和凝聚力提升，上級黨組織，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織要全力以赴，做好保障措施。首先硬件方面，要確保每個支部要有專門的活動陣地、學習資料和文宣工具;其次在人員方面，每個支部要選優(yōu)配齊支部書記，可以通過“上掛下派”等方式配足農(nóng)村黨員黨員教育工作者力量，并通過“請進去”“走出來”等方式加大農(nóng)村黨員教育者的業(yè)務能力水平;再次在經(jīng)費方面，要想方設(shè)法為黨員活動籌備資金，開展一些必要的黨員活動，讓黨員思想政治教育有血有肉，而不單是說教，更有內(nèi)容，讓大家在活動中受啟迪，在實踐中受教育。

參考文獻

[1]習近平.《習近平談治國理政第三卷.》外文出版社， 2020，25-25.

[2]王彤.探究基層黨校思想政治教育方法的創(chuàng)新[J].亞太教育， 2016，（17）：137-137.