追尋光榮足跡，激勵育人使命感
——記一堂別開生面的“微黨課”

文/盧星伊（上海市航空服務學校） 編輯/青鳥

為深入貫徹落實習近平總書記關于“四史”的學習要求，加強黨的思想理論建設，航校黨總支書記王鳳娟組織全體黨員，在認真學習“四史”材料、深化學習內(nèi)容的同時，積極探討、創(chuàng)新學習形式。7月8日，王書記帶領大家開展了一堂《追尋光榮足跡，激勵育人使命》主題“微黨課”活動。

本次“微黨課”學習過程，體現(xiàn)了理論與實踐相結合的鮮明特點。首先集中學習，由王書記主講、引領。王書記擇要介紹了張聞天同志的生涯歷程，回顧了張聞天同志如何從一個堅持真理的愛國青年到堅定的共產(chǎn)主義者的經(jīng)歷，以及在我黨我軍處于歷史轉折關頭所作出的杰出貢獻。聲情并茂的話語把張聞天同志無私奉獻的精神和拳拳向黨之心進行了生動表述，觸動了每一位黨員的心弦。王書記又以圖片等多種形式生動地為大家介紹了浦東升起第一面紅旗的地方——臨港泥城。泥城曾發(fā)生過聞名全國的泥城暴動，浦東抗日第一槍也在這里打響，還開辟了第一個抗日革命根據(jù)地。為了讓大家更詳盡地了解革命先輩的崇高精神，集中學習后，王書記帶領全體黨員作了實地尋訪。

第一站來到位于祝橋鎮(zhèn)的張聞天故居，看了視頻介紹，參觀了張聞天同志生平陳列館，聽取講解員介紹。通過青少年時期、長征時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期、外交戰(zhàn)線、廬山會議前后、“文化大革命”時期以及人民心中的張聞天等各部分，詳盡了解了張聞天自幼好學，留學日本、美國、蘇聯(lián)，精通三國外語，是中國共產(chǎn)黨極少的具有留學多國經(jīng)歷的領導人。他年輕時就投身于我國的民主運動，是國內(nèi)最早宣傳馬列主義的先驅者之一。大量的圖片、實物、史料生動地展現(xiàn)出這位無產(chǎn)階級革命家坎坷而又光輝的一生。張聞天同志的一生，是革命的一生，是忠于黨、忠于人民的一生。看完以后，同志們思緒萬千，深切感佩于張聞天同志不懼艱險和勇于犧牲奉獻的精神境界。

紅色尋訪的第二站是紅色泥城主題館。首先映入眼簾的革命烈士紀念碑和飄揚的黨旗，仿佛無聲地講述著那烽火硝煙的往昔歲月。在此建成的“紅色泥城主題館”由大型紀念廣場、史跡展館和泥城頌廳三個部分組成，真實展現(xiàn)了土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝各個時期浦東兒女拋頭顱、灑熱血的英勇事跡，以及改革開放建設發(fā)展時期浦東人民在紅色精神指引下勇立潮頭、勵精圖治的輝煌業(yè)績。講解員帶領大家依次參觀了泥城火種、泥城號角、抗日烽火、旌旗獵獵、保家衛(wèi)國、英烈忠魂等七大板塊內(nèi)容。保存下來的圖片和文字記錄為同志們再現(xiàn)了驚心動魄的英雄事跡和壯烈的戰(zhàn)斗過程，激發(fā)了大家要繼承先烈的革命精神，在新時代擔起新使命、實現(xiàn)新作為的堅定信念。

在主題館內(nèi)，大家還開展了“四史”知識問答競賽，采用搶答的方式進行，氣氛熱烈。黨總支領導班子分別為回答正確的黨員頒發(fā)了獎品——“四史”學習教育書籍。為了準備這次知識競賽，黨員同志們從繁忙的教學教育工作中擠出碎片時間學習了許多“四史”的相關知識。這既是理論知識的測試，還是錘煉黨性、凝聚人心的契機。“四史”體現(xiàn)著黨領導人民走過的長期艱苦卓絕的奮斗過程，積聚著彌足珍貴的精神財富，作為新時代的黨員，我們要不斷從中汲取智慧和力量，豐富理論水平，提升黨性修養(yǎng)，才能肩負起承前啟后的育人使命。最后，王書記帶領全體黨員舉起右手，面對鮮紅的黨旗進行了莊嚴的宣誓。無數(shù)革命先輩用一生踐行了這短短的誓言，事猶在目，聲猶在耳；新一代黨員的宣誓依然鏗鏘有力，錚錚誓言縈繞心間，警醒著黨員牢記自己身份，不忘入黨初心，激勵著黨員為黨的事業(yè)奮斗終身。

這次圍繞“四史”學習為核心的“微黨課”是一場生動的“四史”學習課和愛國主義教育課，也是對靈魂的一次凈化和洗禮，更是對自己的使命擔當?shù)脑僬J識。黨員們表示要認真學習“四史”，以更強烈的責任感和緊迫感，繼承發(fā)揚先烈們百折不撓的革命精神，更要以先烈為鏡，信念如磐、敢為人先，追尋歷史足跡的同時，聯(lián)系現(xiàn)實昂揚奮發(fā)、砥勵奮進，將先烈精神發(fā)揚到教育教學工作中來，起好先鋒模范帶頭作用，做一個“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的育人者，推動學校的“深藍”服務不斷邁上新臺階，以人民滿意的成績迎接建黨100周年。

不少黨員還現(xiàn)場分享了自己的參觀學習感悟，摘錄部分如下。

1. 認真學好黨史，牢記服務宗旨；立足航校講臺，誓為黨旗添彩！

2. “四史”蘊含豐富寶藏，取之不盡、用之不竭；我們要立足崗位、潛心探求，獲取寶貴精神財富。

3. 昔有烈士前驅，今有模范標桿；我輩承前啟后，不負初心使命。

4. 聚精會神學“四史”，竭誠奉獻樂服務；三尺講臺葆初心，振興教育創(chuàng)一流。

5. 學好“四史”厚底蘊，強化信仰鑄師魂；學以致用接地氣，融會貫通顯活力！

6. 身正為范繼大道，學高為師立崗位；教書育人當先鋒，擔當有為做表率。

7. 參觀學習中，我對艱苦卓絕的長征經(jīng)歷感佩不已，對英勇豪邁的長征精神更是感觸尤深。

我想起毛澤東的《長征》詩篇，短短八句包含了多少流血犧牲、可歌可泣的故事，如用“只等閑”表現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)士的高度的革命樂觀主義精神；再如把逶迤的五嶺山脈當作朵朵浪花翻騰，把磅礴的烏蒙草地比作腳下踏著的“泥丸”，這又是何等的豪邁氣概。有了這樣的精神氣概，還有什么困難不能戰(zhàn)勝的！長征精神，中華民族永遠的財富！