材料作文“‘兩會’使命”導寫

謝艷麗 黃助昌

文題

閱讀下面材料，按要求作文。

一年一度的全國兩會，是我國政治生活中的大事，也是世界關注中國的重要“窗口”。雖然特殊年份有非常之舉，但她肩負謀劃部署經濟社會發展目標任務的重要使命沒有任何變化。

在目前全黨上下正逐步推進“不忘初心、牢記使命”主題教育的大背景下，全國的青少年正在深刻認識和理解“始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興這個初心和使命，義無反顧向著這個目標前進，從而贏得了人民衷心擁護和堅定支持”的道理，積極投身于決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的偉大事業中。

砥礪前行，使命必達，作為新時代的青年，你認為如何才能把使命化作動力，把力量化作行動，在中華民族偉大復興的征程上鐫刻新的坐標。請結合材料內容和含意，選好角度，確定立意，寫一篇不少于800字的文章，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲。

導寫

“使命”這一主題，引導廣大青少年認識自我，認識社會，認識人生，厚植“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”的高尚情懷;引導廣大青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人;引導廣大青年在未來的學習、生活和工作中“不忘初心，牢記使命”，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

全面理解材料，從國家、時代層面談當代青年的擔當、責任、使命，彰顯主題;也可談個人夢想和中國夢的關系。勇于思考，勇于創新，勇于開拓，與祖國一路同行。一個時代有一個時代的問題，一個時代有一個時代的使命。對以前的時代和個人與當前的時代和個人，進行縱向比照，用前代人的使命和擔當燭照當代人的價值取向和個人成長，文中要有我們和國家的存在，要充分弘揚正能量。

佳作展示

夢由我筑，使命必達

江西省萬年中學? 曹雅晴

蘇軾曾在《方山子傳》中描繪了方山子一生的軌跡：少時向往成為游俠，壯時夢想倚靠學術、才識救濟蒼生，可事與愿違，最終隱居山林。反觀蘇軾，雖有著與方山子相似的境遇，卻走出了與之截然不同的道路。

可能有很多人會羨慕方山子對待人生的淡泊，不勉強也不苛求自己，但我更敬佩蘇軾的選擇，因為他始終秉承“兼濟天下”的使命，不退縮，更不逃避，至死不渝地向后人展現著“以國為重，一心為民”的責任與擔當。

“扁擔千斤重，承載國家使命，一句囑托，許下了一生，一聲巨響，驚詫了世界。”一個時代有一個時代的特質，一個時代有一個時代的英雄使命。大漠北上，蘇武持節牧羊，堅貞不屈是他的使命;格斗場上，張偉麗拼盡全力，為中國正名是她的使命;而對于我們，披荊斬棘、勇于追夢是我們永恒不變的青春使命。

而放眼當下，“佛系青年”“喪文化”等詞層出不窮，在大眾看來，這一屆的青年似乎失去了應有的朝氣蓬勃，成為了“靠不住”的一屆。但面對此次突如其來的疫情，“靠不住”的他們卻做出了不平凡的貢獻，“國有戰，召必回，戰必勝”是他們發出的錚錚誓言，他們不是英雄，因為他們也會恐懼，但因深知自己背負的使命，億萬螢火聚集到了一起，溫暖了整個中國。

“阻止我腳步的，并不是我所看見的東西，而是我所無法看見的東西?！比藗兂Ｕf，人恐懼死亡，恰恰是因為那一份未知，而在人生的道路上，往往也是如此。當看得見前方的艱難險阻時，我們或許會不遺余力地去奮斗，可當前方的路模糊不清，不知有什么猛獸藏匿其間時，往往就不敢繼續前進了，這是人的本能。迷霧固然可怕，但如果我們就此停止不前，便會故步自封，一無所獲。

再遼闊浩翰的大海失去了魚的點綴，終究只是死水，再廣茂無垠的草原沒有了牛羊的蹤跡，也只是一片荒草，而對于我們，即便是多么獨特的個體，沒有了對使命的堅守，最終只能空洞地過完一生。

先天下之憂而憂故能分憂，后天下之樂而樂故能同樂，與國家分憂同樂，方是青年一代的“最美”擔當。

簡評

開篇通過蘇軾與《方山子傳》中方山子人生選擇和人生態度對比，提出觀點——要秉承“以國為重，一心為民”的使命和擔當，緊扣命題，簡潔明確。接著提出“一個時代有一個時代的特質，一個時代有一個時代的英雄使命”，分別列舉了蘇武持節的使命，張偉麗為中國正名的使命，抗“疫”中當下青年的使命。最后闡述了完成使命必需有勇于前行的精神。層層遞進，有理有據，把議論引向深入。立意高遠，文氣酣暢，體現了作者很強的語言表現能力。