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新時代習近平體育思想之研究

2020-09-05 02:45:28畢宏宇劉倩包春峰
科學導報·學術 2020年78期

畢宏宇  劉倩  包春峰

【摘 要】本文以新時代習近平總書記體育思想為研究課題,介紹了習近平新時代體育的目標;從體育地位的界定、體育價值的發揮、體育發展的規劃、體育精神的弘揚四個方面闡述了習近平新時代體育思想的主要內容;對習近平新時代體育思想的現實意義進行了分析,主要包括繼承和發揚了中國體育思想、推動了中國體育教育的發展、提升了中國體育的國際地位三個方面。通過上述研究,以期能夠為幫助人們更好地了解新的時代背景下習近平總書記的體育思想提供一些幫助。

【關鍵詞】全民健身;體育思想;體育強國

習近平總書記提出的新時代體育思想,是最新的中國特色社會主義體育觀,也是新時代指導中國體育事業蒸蒸日上與創新發展的理論基石。體育強國的建設需要全社會的共同努力,而想要真正實現這一目標,就必須有扎實的理論思想體系作為指導。因此,對習近平新時代體育思想進行研究,能夠讓人們更好地了解新時代的體育觀以及體育觀的目標指向、主要內容和踐行價值,具有理論和現實層面的雙重意義。

1習近平新時代體育觀的主要目標

1.1建設中國成為體育強國

2008年中國奧運會的成功舉辦,讓“體育強國”成為了中國體育發展的階段性目標,在相當長的一段時間內,學術界都對如何將我國建設成為真正意義上的體育強國進行了討論,這充分說明我國對建設體育強國,發展中國競技體育、社會體育以及體育文化的重視。在2014年,習近平在看望索契冬奧會中國體育代表團的時候提出,體育強國夢不僅僅是體育界的事情,更與我們每一個人的夢想有著密切的聯系。這一宏觀目標為促進我國早日建成體育強國,實現體育事業的改個發展提供了積極的指引。

1.2促進競技與群眾體育的全面發展

習近平總書記在多次體育講話中都提到,要實現競技體育和群眾體育的深度融合,促進兩項體育的全面發展,使體育教育能夠融入到普通民眾的生活當中,成為人們日常生活、健康生活的一部分。在新時代,我國的競技體育的發展理念和以往已經有了很大的區別,在過去相當長的一段時間內容,我國仍然將競技體育的發展目標局限在“成績第一”、“為國爭光”這一層面上。而在新時期,我國發展體育事業是為了能夠提高國民素質,提升人民的健康水平,只有國民素質和健康水平得到提升,才能夠更好地實現體育強國夢乃至中國夢。

1.3弘揚中國體育和奧運精神

習近平總書記結合眼前事實和中國傳統文化,提出了對中華民族體育精神的理解,他指出廣大體育工作者在長期實踐中總結出了以“為國爭光、無私奉獻、科學求實、遵紀守法、團結協作、頑強拼搏”為核心的中華體育精神,這種精神不僅是體育精神的內核,更是中華民族精神的表現,這一精神的踐行,也能夠增強國人的自信力、向心力和凝聚力。新時代中國體育精神和中華民族的精神是一脈相承的。新時代的體育精神隱喻了中華民族自強不息。因此,弘揚中國體育精神,也是弘揚中華民族長期以來始終經久不衰的偉大民族精神。習近平總書記重視我國的體育精神,并將“重在參與、頑強拼搏、自強不息”的體育精神應用到了奧運賽事當中。“在競技比賽中拿了獎牌,值得人們的尊敬和表揚,而那些勇于戰勝自我、超越自我、完善自我,即便是沒有拿到獎牌的競技健兒同樣值得人們尊敬和表揚”,習近平總書記在推崇重在拼搏的參與過程和奧林匹克體育精神的同時,也是在弘揚和發展中國的體育精神,以此來增強各國各民族對中國體育精神的認同感,提升中國的國際形象。

2習近平新時代體育觀的主要內容

2.1體育地位的界定

在新的歷史發展時期,習近平總書記結合時代發展現狀,對體育地位也有了新的界定,主要包含以下兩個方面:一方面緊密結合的體育夢與中國夢,兩者之間的關系是相輔相成、密不可分的。第一,隨著我國體育事業的不斷發展,我國的競技體育成果顯著,在各類國際大型賽事中,我國獲得的金牌數和獎牌數都名列前茅,這在展現中國奮勇爭先的民族精神的同時,也為促進全民健身、提高全民健康水平提供了信心。第二,國家的發展、社會的發展也能夠為體育事業的發展提供原動力。另一方面社會主義現代化建設的重要組成部分包括體育事業的發展。人是社會最重要的組成部分,也是社會主義現代化建設的主體,一個人只有有了良好的身體素質,在身體健康的前提條件下,才能夠在自己的工作有所建樹,并不斷提高自身的勞動生產力,進而更好地投入到社會主義現代化建設當中。

2.2體育價值的發揮

習近平總書記重視體育價值的發揮,具體可以從政治、經濟和文化三個層面進行總結:在政治方面,發展體育事業有利于維護民族團結,提高民族自豪感。現如今,體育事業已經不僅僅是體育競技這一單一維度,而是常常能夠影響到民族心理和民族行為,并產生巨大的政治力量。2015年,當國際奧組委宣布中國的北京和張家口成為2022年冬奧會的舉辦城市,舉國上下歡呼雀躍,感到無比的光榮和自豪,習近平總書記也曾說到“舉辦北京冬奧會、冬殘奧會,將有利于促進民族團結,振奮民族精神”。這正是體育政治價值在提高民族自豪感,維護團結方面的具體表現。在經濟方面,習近平總書記于2013年8月會見參加全國群眾體育先進單位代表時首次提到了體育產業,他說“近年來,體育產業在全國體育工作者的努力下,取得了令人矚目的成就”。作為社會公認的新興朝陽產業,體育產業能夠有效發展經濟、改善民生,增加就業崗位,調整產業結構,對我國經濟的全面發展有著重要的幫助。在文化方面,體育是一種文化現象,也有著屬于自己獨特的文化魅力,體育文化的魅力不僅僅體現在體育運動項目中的拼搏進取的精神,更蘊含著中國的傳統文化,例如“謙”、“讓”、“禮”等等。通過舉辦包括冬奧會、冬殘奧會、奧運會等大型賽事各種活動來向世界展現我國璀璨的傳統文化,也是弘揚中國傳統文化的重要渠道。

2.3體育發展的規劃

在體育發展的目標方面,習近平總書記的體育目標主要可以概括為兩個方面:一是通過建設體育強國,提高我國的體育競技水平。目前我國在很多體育比賽的項目上還有很多短板,尤其是至今我國仍然沒有獲得一塊“三大球”的金牌,習近平指出,體育強國的重要標志之一就是“三大球”水平的提升,這表明了總書記對提升我國體育競技水平的重視;二是群眾體育的發展需要建設體育強國的推動。習近平總書記希望通過發展群眾體育來改善國民身體素質,為建設體育強國做人才上的準備。同時強調要深化體育體制改革,利用社會主義制度的政治優勢,集中力量辦大事,但也不能忽視市場機制和社會力量的作用。通過這一體制改革,解決暴露在競技體育和體育產業發展過程中的問題,并做好競技體育資源配置,發揮市場機制在體育發展中的重要作用。

2.4體育精神的弘揚

弘揚體育精神是習近平總書記體育思想的重要組成部分,弘揚中國的體育精神和奧林匹克精神是主要包含的兩個方面。首先,我國的體育精神具有濃厚的民族特色,是推動社會主義核心價值觀發展的重要途徑,其中蘊含的文化、精神和思想隨著時代的發展而更富有價值。習近平總書記在多次會見中國運動員時一直贊揚運動員對發揚中國體育精神所做出的巨大貢獻,并提出發揚中華體育精神也是弘揚中國精神的重要途徑。其次,習近平總書記曾在多處公開場合積極弘揚奧林匹克精神,并要求國內舉辦的各項大型運動賽事也必須遵循奧林匹克精神,這利于體育價值觀的傳播與發展,幫助運動員樹立正確的體育價值。

3習近平新時代體育觀的現實意義

3.1繼承和發揚了中國體育思想

首先,習近平總書記新時代的體育思想堅持了以人民為中心的堅定立場。習近平曾多次強調,要推動全民健身的發展,將人民身體健康作為社會主義建設的保障。習近平于2017年會見巴赫時強調“大力發展群眾體育,通過全民健身實現全民健康,沒有全民健康就沒有全面小康社會”。這是對以人為本的重要思想的傳承。其次,發揮了體育的政治功能。習近平總書記注重在外交過程中宣傳中國的體育精神,尤其是2015年10月23日,習近平在當時的英國首先卡梅倫的陪同下,參觀了曼徹斯特城市足球學院,并與足球隊的代表合影留念,這一“親民”舉動獲得了世界各國人民的好感與信任,為提升中國形象做出了幫助。還有就是習近平總書記的體育思想則為青少年的發展提供了思路,并為青少年體育鍛煉做出了新的要求,這也有利于青少年的健康成長。

3.2推動了中國體育事業的發展

在習近平總書記推動群眾體育發展,普及全民健身理念這一思想的指引下,我國群眾體育日益繁榮,國內眾多大型企業出高價搶占體育資源,中國的馬拉松賽事、足球、籃球賽事的場數逐年倍數增長,這無疑會為提升人民身體健康水平做出巨大的貢獻。同時也推動了體育體制改革,提升我國競技體育的綜合實力。在習近平新時期體育精神的指引以及相關政策的扶持下,我國的競技體育取得了相當優異的成績,在女排、田徑、游泳、乒乓球、跳水、射擊等項目上都強勢奪金,各類大型運動賽事的金牌數和獎牌總數也在不斷增加,競技體育的整體發展形勢較好。

3.3提升了中國體育的國際地位

在習近平總書記新時代體育思想的指引下,我國的體育事業飛速發展,中國體育在國際上的影響力也在不斷提升,并相繼承辦了包括北京冬奧會、殘奧會等多個大型的國際體育賽事。同時,習近平新時代體育思想與奧林匹克思想一脈相承,并在此基礎上融入了中華民族優秀的傳統文化思想,這也使中國體育思想有了自己獨特的魅力,親、誠、容、惠不僅僅體現在日常的交往中,也體現在競爭激烈的賽場至上,得到了世界人民的廣泛認可。

4結語

在新的歷史發展時期,習近平總書記的體育思想蘊含著廣泛的更深入的內涵。自執政以來,習近平總書記對體育事業的關注有目共睹。尤其是習近平新時期體育思想所提出的建設中國成為體育強國、促進競技與群眾體育的全面發展、弘揚中國體育和奧運精神。認真學習與領悟習近平新時期的體育思想,對廣大體育作者者具有十分重要的現實意義和指導價值。

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作者簡介:

畢宏宇,1964-,男,黑龍江省慶安人,本人,副教授,體育文化研究。

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