融媒體時代播音員主持人的發展與定位

劉慶

摘 要：在融媒體時代，播音員主持人作為廣播電視等傳統媒體機構中不可或缺的組成部分，更要主動作為，以節目為中心，參與策劃、編輯、拍攝、制作等流程，積極主動地研究分析融媒體的發展特點，充分發揮個人主觀能動性，不斷充實和提升節目內容與質量，要有精品意識，深入探索媒體融合在未來媒體發展趨勢中的潛力，在融媒體時代背景下不斷探索創新，在推進媒體融合的浪潮中占據主導地位。

關鍵詞：融媒體;播音員主持人;發展與定位

中圖分類號：G224 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 19-00-02

“融媒體”的含義是揚長避短，融合發展，充分利用各類媒體平臺，將傳統媒體與新媒體的優勢融為一體，使其功能、手段、價值得以全面提升，實現“資源通融、內容兼融、宣傳互融、利益共融”[1]。在媒體融合發展的大趨勢下，播音員主持人必須對自身進行準確定位，不斷適應時代發展和社會需求。

一、融媒體時代對播音員主持人的發展影響

當前社會，新媒體、自媒體等新興傳播媒介層出不窮，且所占比重越來越大，信息開放程度越來越廣，受眾接受度越來越高，也正是因為新興媒體越來越普及，傳播方式更加多元化，這也對播音員主持人提出了更高的要求，也使得播音主持往多樣化的方向發展。因此，播音員主持人只有不斷探索，才能更好地把握媒體融合所帶來的發展機遇和嚴峻挑戰。

近幾年，非科班專業出身的主持人越來越多，主持人在節目中的作用逐漸弱化，各種自媒體平臺素人主播紛紛涌現，甚至于在傳統媒體的某些節目中主持人淪為了“播廣告”的角色，并且在傳播過程中呈現了類別化分眾、小眾的傳播樣態[2]。現如今受眾對于各類節目的選擇十分的自由，特別是網絡的快速發展、4G的普及，讓每一個人都有機會制作或傳播節目，讓每個人都有機會成為“明星、網紅”，每個人都能接觸到鏡頭后的世界。可以說媒體的不斷融合，使傳受界限逐漸消失。這也不難看出，融媒體時代下的受眾獲取內容的途徑也越來越多，從原來傳統媒體到現在的互聯網、手機終端等的全陪伴、全覆蓋。這些新的發展特征與趨勢不可避免，但播音員主持人始終是一個特殊的傳播符號載體，一方面一檔節目始終離不開引導節目進程的主持人，另一方面，過去的播音員主持人是由媒介選定的，但在融媒體時代，是否能完全適者生存，并得以帶動市場，是都由受眾來決定的，這樣一種社會地位的轉變，也告訴我們，主持人要有危機意識、居安思危，需要進行全新的蛻變與定位，要在當前的媒體融合的環境下成為與節目不可分割的有機組成部分。

通過網絡平臺，不論何時何地，都能第一時間了解最新動態。這樣一來，就打破了時間與空間的局限性，不管你身處何地，只要有網絡，就能通過這些傳播平臺，讓人們在短時間內接受各類信息。例如：微博和微信各類官方公眾號，以及各種短視頻APP和Vlog的制作。這些新的視角、新的領域，使播音員主持人的工作環境呈現新模式。媒體的融合將新聞信息置于更加開放自由的環境當中，每個人都能對信息進行采集、制作、傳播，這也使個體參與的積極性有所提高，在這樣一個環境當中，對播音員主持人也就有了新的要求，以更好地適應融媒體時代下的播音主持工作。

因此，在融媒體時代背景下，傳統媒體逐漸向新媒體轉型融合，播音員主持人作為廣播電視等傳統媒體機構中不可或缺的組成部分，更要主動作為，以節目為中心，參與策劃、編輯、拍攝、制作等流程，加強自我提升，在媒體融合的發展大潮中，成為實踐者與推動者。

二、融媒體時代播音員主持人的新定位

對于播音員主持人而言，不論融媒體怎樣發展，對于播音員主持人的定位和要求始終沒有改變。并不是說在融媒體時代播音員主持人就必須完全改變主持方式，而是在對播音員主持人基本要求不變的情況下，順應融媒體發展特點進而進行相應的調整應對。

在融媒體時代，播音員主持人首先應該具體了解各類新興媒體的特點，以更好地促進媒體融合發展。融媒體的關鍵詞是“融”，對于傳統媒體來說，“融”主要是指將廣播電視等傳統媒體在保持自身發展特點的基礎上與新媒體相融合。所有的新興媒體都有自身的傳播渠道及規律。對于播音員主持人來說，必須讓自己融入其中，成為這些新興媒體的使用者，必須利用換位思考的方式，才能更好地掌握和了解其傳播特點，才能以使用者的角度在節目主持中更好地進行調整。

其次，應該以節目內容、節目質量為首要因素，滿足融媒體時代下受眾需求。不管傳播媒介如何變化，媒體融合如何發展，歸根結底，傳播媒介只是一種形式，內容才是真正吸引受眾的主要因素。縱觀來看，傳統媒體只要能制作出吸引人的節目，依舊會得到廣泛關注。就如《朗讀者》，因為符合大眾對傳統文化的學習需求，以文化感人、育人，董卿不僅擔綱主持人，也是制片人。由此可見，對于播音員主持人來說，融媒體時代無論節目呈現方式如何改變，節目內容、質量的充實與提升，才是贏得受眾的廣泛關注的首要任務。

最后，播音員主持人應該注重線上線下互動交流，切不可故步自封。融媒體在節目制作過程中，大多數內容都是在傳統媒體制作的內容成品的基礎上進行二次加工后進行再傳遞，新媒體與傳統媒體相融合的最大變化在于傳播狀態由“一點對點”轉化為“多點對多點”[3]。在傳統媒體，播音員主持人一直以固定模式工作，當媒體融合后，交流環境更加開放，受眾的角色發生了變化，并且能夠隨時隨地進行互動交流。為了更好地適應融媒體時代，播音員主持人就應該做出相應的調整，走出直播間，通過融合后的各媒體平臺與受眾進行更深層次的互動交流，要“接地氣”，不能再像以前一樣，只是在鏡頭或話筒前主持，成為見字出聲的“肉喇叭”或“報幕員”。例如，播音員主持人可以在微博或微信公眾號上主動、及時地了解受眾的想法、意見，并在后期主持節目過程中逐步改進、完善。

三、結語

在融媒體時代，傳播媒介的變化，導致播音員主持人的角色定位也在發生著改變。在彼此影響之下，播音員主持人應該認識到融媒體的發展特點，并在原有基礎上發揮主觀能動性，以節目的各方面提升為首要任務，深入探索媒體融合在未來媒體發展趨勢中的潛力，在融媒體時代背景下進行自我的不斷提升與發展。

參考文獻：

[1]范洪偉.融媒體背景下新聞采編流程再造研究[J].西部廣播電視，2018（11）.

[2]李納.淺談融媒體時代播音員主持人的蛻變[J].記者搖籃，2018 （04）.

[3]劉馨.論融媒體時代主持人的發展路徑[J].科技傳播，2016（13）.