移動互聯網時代大學出版社數字出版創新轉型辨析

摘? 要：隨著數字技術的不斷發展，我國國民閱讀方式也開始發生變化，傳統的閱讀方式主要以紙質媒體為主，進入互聯網時代后，新興媒體使得人們的閱讀得到較大變革，其閱讀方式也逐漸向手機閱讀、在線閱讀、下載閱讀等方式轉變。在此背景下，數字出版平臺以其特有的優勢為大學出版社做出了較大的貢獻。然而，結合大學出版社的實際運營情況來看，其在移動互聯網時代的運營依然存在投入機制不完善、品牌管理等問題，因此，本文針對移動互聯網時代大學出版社數字出版創新轉型進行探討。

關鍵詞：移動互聯網時代;大學出版社;數字出版;轉型? ? ? ? ? ?中圖分類號：G231? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A

文章編號：1671-0134（2020）01-039-03? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.19483/j.cnki.11-4653/n.2020.01.008

本文著錄格式：宋亦芳.移動互聯網時代大學出版社數字出版創新轉型辨[J].中國傳媒科技，2020，01（01）：39-41.

導語

現階段，隨著數字技術的高速發展，數字出版行業逐步進入快速增長階段。與此同時，在多元化產業鏈的發展形勢下，我國政府給予各行業更多的政策支持，越來越多的行業逐步將發展目光轉向于大力開發與投資數字出版領域。大學出版社依據時代變化及發展趨勢，意識到傳統出版已無法適應當前市場環境，因此，積極探尋創新變革的新思路。而大學出版社向數字出版轉型，僅僅簡單地通過為數不多的社團成員在各類網站宣傳圖書是不行的，這種方式顯然無法促使大學出版社數字出版的效用得到最大化發揮，因此，要想在時代發展的大潮中前進，必須擁有一定的魄力和決心。

大學出版社需要投入資金搭建數字出版運營平臺，開發和建立自己的出版社網絡結構，科學有效地管理數字化。大學出版社要想謀求長期的建設發展，為助力文化創意產業做出卓越貢獻，就要自建平臺，并在信息與網絡化的時代中不斷前進，逐漸形成自己的運營平臺。[1]

1.數字出版概述

1.1從出版介質看數字出版

數字出版自20世紀90年代末被提出之后，業界及學者們對其進行了多年的實踐與研究，發展至今，數字出版的定義也得到不斷完善。目前，有關數字出版的定義，部分業界及學者們認為，數字出版是指信息在經歷編輯加工、制作生產、發行傳播的一系列過程中，需要借助計算機或類似設備，對信息進行使用或傳遞，進而完成出版。也就是說，信息的出版必須要依靠介質才能實現。而日本出版電子協會則認為，所謂數字出版，就是將傳統的文字、圖像等相關信息以數字化形式進行設計，同時，構建出一種能夠隨機讀取的數據庫，然后利用現代化數字技術對相應信息進行數字化編輯，最終利用電子媒體這一媒介完成出版。盡管以上兩種關于“數字出版”的概念界定存在一定區別，然而，不難看出，對于數字出版的出版介質及出版過程都做出了明確解釋。因此，總體來看，數字出版必須要通過現代化的出版介質才能稱得上是“數字出版”。

1.2數字出版平臺

一般而言，平臺是為多方客戶提供交易的，通過該平臺使得交易各方能夠獲得更多收益，而交易雙方也要付給平臺一定的使用費，平臺的運行最終可以促使平臺交易方及平臺自身的收益得到最大化的實現。數字出版平臺兼顧平臺和數字化信息平臺的雙重特點，即，從本質上，數字平臺有著“平臺”的基本屬性，但同時也有數字化平臺的特殊性，具體而言，數字出版平臺是集合了數字閱讀終端和移動互聯網而形成的一種空間，在此空間中，海量信息得以實現交互使用和互動，作者、出版者、分銷商、讀者，以及數字出版各個環節的參與者都可以通過平臺這個交互空間獲取各自所需要的內容和信息。隨著移動互聯網技術、數字技術等現代技術的飛速發展，數字平臺使得傳統傳播模式得到變革，越來越多的用戶樂于使用這種將平臺作為核心的新型傳播模式，這就讓人們對數字出版有了更加明確的了解。[2]

2.大學出版社建立數字出版平臺的優勢

2.1國家政策的支持

2.1.1國家相關部門的關注

大學出版社建立出版平臺具有較為顯著的優勢，政策支持對于促進大學出版社數字平臺建設有著積極意義。現階段，大學出版社面臨的發展環境中，國家相關部門的關注度日漸提升正是其重要體現所在。由教育部、新聞出版總署印發的《高等學校出版體制改革工作實施方案》和《關于高校出版社體制改革試點工作的若干意見》，對新時期大學出版社的體制創新變革及發展提供了指導方向，并明確提出以幾個重點：以高校出版社為試點，大學出版社開始了機遇與挑戰并存的轉型。對我國大學出版社而言，數字化轉型比較困難，我們面臨著眾多資源和技術的難題。盡管大學出版社數字出版平臺建設與發展面臨著一定的社會難題，但不可否認的是，在數字技術的作用下，大學出版社數字出版運營平臺也具備了傳統大學出版社運營模式無法比擬的優勢。《新聞出版業“十三五”時期科技發展規劃》中明確提出，要充分將數字化、多媒體和網絡等技術應用于出版業，以此深化出版業的升級轉型，而《關于推動新聞出版業數字化轉型升級的指導意見》和《關于推動傳統出版和新興出版融合發展的指導意見》等相關政策文件的頒布，更是對大學出版社構建移動互聯網模式提出了相應的指導意見。

2.1.2高等教育的發展

在傳統出版向數字出版轉型的進程中，離不開高等教育自身發展所創造出的優渥條件。大學出版社依托于高校教材出版逐步獲得更為廣闊的發展空間，且隨著發展程度的不斷深入，對接了越來越多的師生，為其提供多元化服務，除在校高校師生外，還包含接受繼續教育、社會自考、大學附屬的職業院校等渠道的師生，就當前情況來看，高校教材和相關教輔發展空間較大，新的技術也對其產生影響。

2.1.3內容資源的優勢

大學出版社是相關資源最為豐富的一類，大學的教學科研成果，為出版社提供了在數量和質量上都有保證的內容資源。在數字化時代，雖然技術和形式出現創新，但內容依舊是出版的本質所在，目前出版的內容已經被賦予了新的定義，需要更加強大的市場控制力，對更強的內容進行資源整合。

2.1.4高端人才的來源

大學出版社中有龐大的高端人才資源，因為大學本身就具有較為廣泛及豐富的人才資源，這就有助于大學出版社引進各類人才。例如，具備較高文學素養和美術素養的文藝型人才，以及擅長互聯網、大數據、多媒體等方面技術的技術型人才。大學出版社實現現代化的轉型，必須要深入探尋創新發展的優化變革之路。多元化人才顯然能夠較大程度的為大學出版社的信息化、網絡化建設提供必要的人力資源保障。同時，在高端人才的保障下，大學出版社還可以更好地打造出文化、技術、管理等方面處于較高水平且具備較高的創造力的創新型人才隊伍，這在目前大學出版業的進一步轉型時期能夠起到重要作用。[3]

2.2大學出版社數字化平臺建設的方案

2.2.1大學出版社建立自己的特色數字化出版平臺

大學出版社在向現代化轉型的過程中，通過構建數字化出版平臺，并結合本校特色對平臺予以個性化、創新化的設計。目前，國內不少高校都已通過這種方式發展大學出版社，例如，清華大學出版社、中國人民大學出版社等。大學出版社應當重視網絡建設，建立功能比較完善的社會區域網的同時，實行信息化技術，籌備和建立自己的圖書網。于大學出版社的自身發展而言，構建獨具特色的數字化出版平臺，有助于在日漸嚴峻的競爭形勢中提升其競爭實力，逐步在市場環境中占據更多份額，由此實現持續、穩健的發展。

2.2.2建立網站，與技術方合作

大學出版社的數字化平臺建設，需要在建立網站的基礎上加大技術投入，因此，大學出版社與技術方建立合作關系，也是大學出版社數字化創新發展的體現所在。具體而言，大學出版社在與技術方進行合作時，可以利用現代技術對已有網頁進行多元化的創新，這種創新方式應充分結合當前行業發展變化趨勢及市場實際需求，例如，對出版物進行創新性展示，對營銷模式予以優化。這種模式下，大學出版社既要掌握平臺的管理和數字出版物的銷售，又要處理好與技術提供方的關系，只有平衡好兩者的關系，才能達到自己的戰略目標。

2.2.3共建數字出版運營平臺

大學出版社與校外多方一同建設的運營平臺，由于處理利益關系的方式不同，形式也多樣化。有的是集合多家出版社資源，建立資源共享的平臺，每個出版社保持原有的特色，版權按權責和股份分別持有。還有的大學出版社和其他社會團體進行合作建立數字出版運營平臺，比如，作家協會、政府教育文化部門等機構愿意和大學出版社合作，版權按照數字出版運營平臺的規模進行股份細分。在這個新舊媒體交替的時代，技術和內容之間、作者和出版社之間、應該朝著優化與整合的方向發展，實現多元化合作。[4]

3.大學出版社在移動互聯網時代的運營現狀

近年來，大學出版社提出并制定移動互聯網計劃，從自身角度來規劃移動互聯網的發展，引領傳統行業與移動互聯網行業的健康發展。移動互聯網模式是指利用移動信息通信技術，將移動互聯網和大學出版產業有機的結合起來。

3.1大學出版社在移動互聯網時代運營遇到的問題

3.1.1投入機制不完善

大學出版社并不能有效地利用資源。因為從組織結構的性質上，很大一部分大學出版社實行“事業單位，企業管理”的模式，這就意味著大學出版社既歸屬在新聞出版主管部門，其在績效目標、法規政策等方面都需要與上級部門的規劃相符，但在財政投入方面，大學出版社并沒有享受到事業單位應得到財政撥款，大學出版常常要自負盈虧。因此，企業和大學出版社一直存在一個微妙的平衡，甚至有的大學出版社的整個編輯部都是由企業承擔。正是由于投入機制的不完善，在一定程度上影響了先進的數字出版人才的引進，對大學出版社的數字化轉型也造成一定阻滯力量。

3.1.2品牌管理問題

品牌是占領市場的行之有效的辦法，大學出版社一定要在書業發展行業中樹立自己的品牌。近年來，出版品牌不斷受到業內人士的關注和青睞，不少有實力的大學出版社，在進行移動網絡數字化的同時，已經將自己的大學出版社上升到品牌的概念。與傳統平臺推廣不同，數字品牌的推廣需要更新原有的發展策略，適應更加復雜的市場競爭環境和更加挑剔的客戶。就現在的高校水平，多數出版社對數字品牌都出現管理不到位的現象。

現階段，大多數大學出版社基本都采用了數字化模式，因此，其產品創新及服務等方面的水平要優于傳統出版社中的產品及服務。有些出版社只是將自己的圖書和雜志做成電子版，并加入相關的圖片和說明，既沒有發揮數字化的特點，也沒有給用戶提供更好的閱讀體驗。從目前的數字化出版來說，無法到達客戶的需求，而且單一的數字出版已經不能打造一個完美的品牌。大學出版社應當吸收更多的人才，不同種類的人才，擴大上傳內容和上傳方式。

3.2大學出版社在移動互聯網時代運營中的應對策略

3.2.1改革投入機制

結合當前市場環境變化來看，大學出版社的持續及穩健發展，必須要深化數字化的創新變革。因此，大學出版社應積極主動對國家相關的政策法規予以更為全面、正確的認識，在此基礎上，深入了解相應政策對大學出版社給予的各項政策支持，然后以此為大學出版社數字化轉型實施方案的依據，實行科學、合理的各類資源投入。大學出版社應認識到自身組織結構的特殊性，積極探尋更為廣泛的資源投入渠道，充分利用政府、學校以及社會多方力量獲得更多的資源投入。例如通過校友會，引進更多具備高素質及綜合型能力的人才與大學出版社建立合作關系，通過開展數字化出版社發展講座、交流會等方式，將當前市場環境需求的的大學出版社創新技術引入到發展過程當中。大學出版社對投入機制予以改革，有助于提升其在移動互聯網時代運營的綜合水平。在此過程中，政府相關部門應在各類政策方面給予支持，例如資金資源投入、人才資源投入等政策文件，為大學出版社數字化持續發展提供必要的政策支持。

3.2.2大學出版社數字品牌管理

大學出版社的品牌是指大學出版社為自己所有的產品品種都冠以一個統一的稱號，使得自己出版的圖書與其他出版社的圖書區分開來。大學出版社通過進行特色化的品牌管理，在受眾心目中建立良好的品牌形象;通過不斷提升品牌影響力，最終促進大學出版社數字出版的變革效用得到有效發揮。只有被讀者接受的品牌才能稱之為品牌，不然只是一個牌子，沒有任何的實用價值。大學出版社匯聚大學各個優勢科目，從小學到大學的教學資源和品牌成果，集成具有強大的系統性和完整性。[5]

是否需要對數字出版運營平臺建立一個品牌，這是品牌推廣問題的首要決策。品牌決策可以節省廣告和宣傳費用，降低數字出版的生產成本和定價，從某種意義上說，增加了價格競爭，擴大了銷售。同時，品牌策略也是大學出版社競爭要點之一，大學出版社應當把眼光放遠一點，在短期利益中，大學生出版社不需要建立品牌;而在長期利益中，大學生出版社需要建立自己的品牌。維護和培養自己的閱讀群，在初始階段大學出版社要明確自身品牌的特色，充分發揮大學出版社所擁有的資源，正視自己的文化優勢并加以包裝，就會形成更好的品牌。

4.大學出版社數字化的展望

數字化轉型已經在出版社業內達成一定的共識，大學出版社應當與當地出版社尋求合作，與作者簽訂版權協議之后，申報數字出版專項資金，并通過其他團隊傳播，使得出版刊物得到有力的宣傳。大學出版社皆有移動網絡發展的大潮，構建“移動網絡+網絡出版+資源庫+網絡課程+手機終端”的立體出版平臺，立志打造出跨地區、跨行業和跨媒體的多元化品牌。大學出版社可以成立相應的企業單位，和企業進行合資擴股，經營一些圖書刊物、紙張銷售、數字出版等項目，使得教育出版大放光彩。

[1]楊玲.媒介融合視閾下的出版企業動態能力構建與培育機制研究[D].北京交通大學，2013.

[2]曹曄華.新媒體環境下科技傳播人才的素質模型建構與高校創新培養研究[D].中國科學技術大學，2015.

[3]朱孟光.中國共產黨基層組織活動方式社會化研究—主要基于城市基層黨建的考察[D].中共中央黨校，2016.

[4]龍亞.翻轉課堂背景下的研究生英語數字化資源的開發與出版研究[J].科技與出版，2016（9）：142-144.

[5]王妍.學術期刊特色欄目的數字化呈現與傳播力提升策略研究——基于移動互聯網思維的思考[J].荊楚學刊，2014（6）：73-77.

作者簡介：宋亦芳，女，漢族，中級編輯，研究方向：圖書出版。