如何對農村初中體育課外活動實施有效的管理措施

肖莉

◆摘? 要：學校的課外體育活動是體育教育的重要目標之一。在當前時代，如何在農村初中開展有效的體育課外活動已逐漸成為一線教師重點探索的課題。由于許多原因，學校開設的大多數體育課的課外活動都不足，缺乏理論性和系統性的問題，有些學校甚至為了提高學生的學習成績，根本就沒有開展過體育課外活動，這對體育的良好發展產生很大的影響。這種影響也阻礙了學生個人體育素養的提高。因此，教師應積極探索農村學校開展課外體育活動的有效策略。

◆關鍵詞：農村體育;課外活動;有效管理

課外體育活動不僅可以愉悅學生身心，還可以促進學生的健康成長，使學生的身體素質和體育技能得到雙重提高。但是，由于種種原因，一些學校在開展課外體育活動中經常會遇到一些障礙：大多數學校的學生無法按照他們在體育課上的真實意愿進行活動，活動對學生沒有多大吸引力，學生之間缺乏交流，許多老師無法為學生提供個性化的指導，不能及時有效地糾正學生的不當行為。這一切都無法有效地培養學生對課外體育活動的興趣，是的他們參與的積極性不是很高，很難達到課外體育活動的教學目的。

一、學校體育課外活動的管理方式

現階段，學校體育課外活動的管理主要體現在以下幾個方面。首先是關于管理課外體育活動的。學校領導者給予了高度的重視，并安排了分管校長進行重點管理，學校也建立和完善了課外活動的組織和領導工作組，同時，學校積極加強責任心和意志力，將責任分配到個人，以便更明確地進行任務的管理和學生活動的安排。相關部門也積極的做好后勤保障工作，保障學生體育課外活動的安全，體育教研組和體育專職教師也大力推進了體育課外活動的內容豐富和形式的多樣，保證學生在體育課外活動中始終保持積極的態度。學校還注重動員組織的各個方面力量來開展課外體育活動，確保根據學生的年齡和性別以及不同體育需求的不同，進行課外體育活動，組織各種課外體育活動來供學生進行訓練。在增強了學生對體育活動的積極性和主動性的同時，學校及時對體育活動時間進行了有效安排，使學生在日常生活中就能進行課外體育活動。為確保體育活動的順利進行，學校還認真制定了相應的規章制度，在體育活動中，學生應以制度為標準，首先樹立安全觀，自覺參加課外體育活動。

二、提高農村學校課外體育活動質量的對策

1.建立課外體育活動質量評價體系，發揮導向激勵效應

建立有效的農村課外體育活動質量評價體系，對于提高農村課外體育活動質量至關重要。首先，學校必須建立課外體育活動管理體系。目的是建立以政策為基礎的有關體育活動管理制度，鼓勵體育教師加強監督，也鼓勵學生加強體育課外運動，以便更好地開展體育課外活動。作為體育活動的管理者，教師必須在一定范圍內建立課外體育活動的管理系統，教師還可以組織專門人員監督任務執行情況，共同參與班級內體育活動的考勤和評比活動。通過考勤和評比選出在體育課外活動中突出表現的個人，并給予相應的表彰，另外，教師也要充分的發揮體育骨干的帶頭作用，通過帶頭作用來調動班級內所有學生的體育活動，積極性推動課外體育活動的持久發展，讓學生能夠積極主動的參與到體育課外活動中。

2.選擇課外體育活動，以確保課外體育活動的有效開展

在農村初中課外體育活動中，有很多可供師生選擇的體育項目。因此，作為老師，一定要把好關，確保選擇的活動活動對于提高學生的體育素養起到一定的促進作用。課外體育和體育活動是相輔相成的，課外體育活動可以有助于激發學生對體育學習的興趣。因此，對于學生來說，體育活動的選擇尤為重要。當然，教師還要確保體育活動的高質量，通過高質量的課外體育活動來指導學生，以更廣泛地調動學生的體育熱情。此外，教師還應注重體育課外活動的廣泛性與協調性的結合，課外體育活動主要以體育活動為主，強度比較大。因此，教師必須充分幫助學生調節和放松身體。例如可以進行羽毛球和舞蹈等項目的活動。此外，教師還可以組織學生觀看一些他們喜愛的體育賽事，調動學生參加乒乓球，跳繩等體育活動的熱情。

3.舉辦體育比賽活動，促進學生積極參加體育比賽

開展體育競賽也是提高課外體育活動質量的重要途徑。比賽可以直觀地顯示出學生的鍛煉效果和活動效果。通過比賽，可以培養學生的體育活動熱情。明顯改善。當然，在舉辦體育比賽時，管理者應注意以下幾點：第一，體育比賽活動應當制度化，體育教師應積極鼓勵全體成員參加體育活動。并定期按年份，季度等舉辦體育比賽。其次，教師應注意體育活動競賽過程的規范化，因為這是調動學生參加體育競賽積極性的最佳方法。此外，標準化比賽也是組織示范教學的一個過程，學生在參加體育比賽時，可以學會體育動作的展示，提高自身的體育能力。最后，教師還應注意體育競賽，以提高學生的體育能力，將體育競賽與體育技術相結合，并可以使用專門的講座和其他方式，由專業技術人員將進行體育示范和一對一輔導，普及體育運動知識，促進學生體育技能的提高。

三、結論

開展課外體育活動是提高學生體育質量的重要途徑，因此體育教師必須努力調動各部門的積極性，改善體育活動的管理，鼓勵學生不斷增加對體育課外活動的興趣。

參考文獻

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