◎文 邵珊

圖文無關
這是一個發生在夏令營時候的故事。
對于孩子們來講,夏令營是一段特殊的經歷,前幾天孩子們會特別地想家,有的同學睡覺的時候躲在被窩里還會悄悄地抹眼淚。可是孩子畢竟是孩子,他們很快就打成一片了,各個小組內的成員也會格外親熱,這些都很正常。但是隨著大家相處時間的拉長,我注意到了這樣一個情況:
夏令營里有個男孩子叫彭赫,今年10歲了,他長相俊朗,因為在營里年齡較大,又懂事,就被大家推舉為一組的組長。彭赫把營里的弟弟妹妹都照顧得很好,特別是對年齡最小的夏夏非常關照。
就在這段時期,我無意間聽到很多女生在底下竊竊私語:“我要是夏夏就好了,每天都可以坐在彭赫哥哥的身邊,她真是太幸福了。”
“就是,就是,彭赫都不怎么和我們說話。”說這話的是麗麗。
“你是不是喜歡彭赫呀?”可欣調皮地問。
“我就是喜歡他,可喜歡有什么用?”麗麗沮喪地說。
“我們幫你。”說完幾個女生把腦袋湊在一起開始“密謀”起來。
課間的時候,大家一起玩搶橘子的游戲,這時候在一旁觀看的幾個女同學突然相互使了個眼色,把麗麗也推了進去,隨即她們一擁而上地搶了起來。
面對一群女生的進攻,彭赫有點兒不知所措。后來她們把他按在了椅子上,在搶走橘子的一剎那,麗麗的臉和彭赫的臉貼在了一起。“哦,哦,親嘴啦。”男生們起哄著。
目睹了眼前的一幕,我想了想,當即決定把下面的一節“出行禮儀課”改成一節“愛情課”。
“同學們,這幾天我觀察到了,我們營里好幾個女生都非常喜歡彭赫。”說著我用余光掃了一眼坐在左邊的女生組,幾個女孩子有點不好意思地低下了頭。“喜歡是一種非常美好的感情,喜歡一個異性同學也是自己本能的感覺,這都沒有錯。下面我想請所有女生到前面來,每個人在白板上寫下你喜歡彭赫的原因。”
女同學一個個上來,有的寫“長得帥”,有的寫“愛幫助人”,有的寫“對女生好”,還有的寫“學習好,還什么都會玩”……
我看了看黑板說道:“你們看到了,大家喜歡彭赫是因為他身上具有這么多的優秀品質,那我們反過來想想,黑板上的這些特質,我們自己都具備嗎?如果我們不具備,彭赫怎么會喜歡我們呢?”
之后我又讓所有男生把自己喜歡的女生的樣子寫到白板上。“漂亮”“善解人意”“沒有公主病”“愛笑”……女生們默默地看著白板對照著自己的言行舉止。
“同學們,通過這節課老師想讓你們知道,如果有一天你想喜歡一個你心儀的異性同學,首先要讓自己變得和他一樣優秀,那樣你才有機會被他看見,一廂情愿的喜歡只會既浪費時間還傷自尊,你們說對嗎?”
同學們都沒有作聲,每個孩子都陷入了深深的思考中。