新媒體時代下舞蹈藝術對青少年的影響

【摘要】 隨著社會的進步和科學技術的發展，移動互聯網時代的到來。互聯網信息的快速傳播，推動著互聯網時代的展開。過去人們可能只有在固定的場所才能觀看到舞蹈演出，在現在的時代背景下，舞蹈藝術的傳播獲得了更多的支持，舞蹈藝術也不只局限于固定的時間、地點演出觀看，可以通過新媒體藝術隨時觀看舞蹈視頻、演出、講座、學術交流等，了解并學習。這種先進的信息技術賦予了舞蹈更多的現代美感與魅力，時代感非常的濃厚強烈，這種新媒體藝術對社會各個方面的影響日益顯著，它對于豐富人民群眾的精神生活具有十分重要的意義，尤其是處在新媒體時代最前沿的青少年群體，他們是新媒體藝術的率先體驗者，對其學習、生活和藝術欣賞力等帶來巨大的影響。基于此，本文通過新媒體舞蹈藝術的發展和特點的總結，以及青少年心理成長活動規律的歸納研究，由此發現新媒體舞蹈藝術對青少年產生的影響并進行分析，提出對策。

【關鍵詞】 新媒體;舞蹈藝術;青少年;影響

【中圖分類號】J70? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）23-0046-02

一、新媒體舞蹈藝術的發展現狀

新媒體舞蹈藝術的發展與傳播經歷了從鏡框下的舞臺、電影中的片段、舞蹈電視節目、到現在的手機舞蹈短視頻。舞蹈藝術的發展與傳播與時代精神脈絡形成深度共振，進而展現出新時代的舞蹈藝術審美情趣，在新媒體時代的背景下，舞蹈藝術的發展與傳播主動或被動地接受了新媒體理念與技術的影響，舞蹈藝術的存在方式發生了變化，不只是在傳統的劇場上表演，新媒體給舞蹈藝術的存在方式帶來了無限的可能，在這種科技手段下，舞蹈藝術的發展與傳播也不僅僅是傳統的舞蹈藝術形式，現代的創新和變革使舞蹈藝術更廣為流傳和大眾喜愛。尤其是青少年群體，那么在這種科技與傳統藝術相互碰撞的新媒體時代下，舞蹈藝術的這種創新與變革發展，勢必會給青少年群體帶來一些影響。

二、新媒體時代下舞蹈藝術的特點

新媒體的快速發展，給傳統舞蹈藝術帶來了諸多的影響，舞蹈藝術表現出形式高于內容、虛擬性、綜合性以及審美追求等特點，呈現在廣大青少年群體之中。

（一）形式高于內容

內容與形式是構成藝術的基本要素。內容主要是指作品所要表達的故事情節、情感或主題思想等等，而形式則是指一種對舞蹈作品主題的外化形式，也可稱之為對舞蹈情感的外化表現手段，新媒體舞蹈藝術更加強調利用外在的技術形式展現內化的情感內容。在傳統的舞蹈藝術中，內容與形式趨于一種平衡狀態，有時形式的表現還要趨弱于內容，這種現象的產生也是和舞蹈以情動人的特點相適應的，而不像其他藝術，如雜技，必須要以形式上的高度突破才能達到新的高度和效果。而新媒體舞蹈藝術的形式高于內容，人們審美需求的改變，不得不使舞蹈藝術的形式和內容平衡狀態打破，向形式化方向傾斜。意旨在通過舞臺設計、布置、舞美、音效等手段和科技的運用上，傳達內容，吸引觀眾。如當今旅游業最火的大型實景舞臺劇系列演出——千古情。如宋城千古情、麗江千古情、三亞千古情等。以我親身看過的宋城千古情為例，坐落在美麗的西湖——杭州，此舞臺劇以杭州西湖為主題，白娘子與許仙為故事情節，將西湖美景搬到舞臺上，舞臺可以打開變成湖水河流，上面還有船游蕩，LED影像的運用，炫彩的7D燈光等舞臺上的外化形式，使觀眾身臨其境，其在視覺上給予觀眾極強的美的享受。

（二）虛擬性

計算機技術的虛擬性，導致新媒體舞蹈也呈現出虛擬的特征。利用計算機動態圖像技術，在三維科學技術的設計下，通過模擬——舞蹈藝術的抽象空間，使其轉化成栩栩如生、真實形象的舞臺空間。如在春節聯歡晚會上的歌曲表演中常常使用到虛擬舞臺。

（三）綜合性

綜合性是指，新媒體舞蹈藝術與其他藝術，如傳統音樂、圖像影視等結合的綜合體。使不同藝術之間產生微妙的化學反應。如著名的表演作品《春之祭》，它在作品中融入了舞蹈、音樂、圖像三種藝術形式。從優美的舞姿看，它是一部感染力極強、影響巨大的舞蹈劇;從音樂的角度來看，是一曲生動的音樂作品。三種藝術形式的每一次呈現都是對藝術一體化的解讀，為觀眾帶來多方位享受。

三、新媒體舞蹈藝術對青少年的影響

青少年時期是人體身心素質發展的重要時期，是其智力、個性和身體發展、形成和發育的高峰期，也是思想道德品質、審美水平等形成的關鍵時期。通過對新媒體舞蹈藝術特點的分析，他對青少年的成長發育，內心美、審美意識、文化內涵、道德修養乃至意志品質、音樂素養等方面都會產生潛移默化的影響，但是無論什么事物都具有兩面性的性質，當它產生積極影響的同時也會給我們帶來消極的影響，我們要趨利避害。

（一）新媒體舞蹈藝術對青少年的正面影響

1.培養青少年的審美水平

當舞蹈經歷了舞臺演出和電影的傳播之后，舞蹈電視片和舞蹈電視節目相繼出現，使之有了更快的傳播速度并且受眾范圍也越加廣泛。近幾年來《中國好舞蹈》《舞林爭霸》《舞蹈風暴》《舞者》《起舞吧齊舞》等舞蹈類綜藝節目的出現，《舞蹈世界》電視節目和各類大型舞蹈比賽或展演以及手機舞蹈短視頻的相繼出現，新媒體舞蹈呈現出綜合性的特征，使舞蹈的受眾群體更為廣闊，青少年作為其中的一部分，在觀看節目中，通過專家的點評，提升自我對舞蹈的認知能力，對舞蹈的審美欣賞水平，如在《舞蹈風暴》中最具創新力和吸引力的360度的風暴時刻，應該是青少年群體最受關注的一點，就這一時刻，炫酷的舞蹈技術動作被瞬間定格，360度旋轉欣賞，是一種直接且直觀的視覺上的審美享受，通過這類節目的不斷觀看和欣賞，從心底里慢慢感化，對青少年的審美水平產生一種潛移默化的影響。

2.豐富學習生活，減輕壓力

對于青少年來講，因為新媒體的發展使他們的學習生活更為豐富，新媒體舞蹈藝術使青少年們的思維方式得到了擴展，并打開了青少年的眼界，可以更好更快速地觀賞到世界各國的舞蹈文化和作品，豐富學習知識，在繁忙的學習工作之余，利用碎片的時間觀看舞蹈類短頻，通過這種觀看欣賞可以減輕青少年整天面對書本“古板”知識學習的壓力。減輕自身壓力，豐富內心情感知識，在一定程度上也能提高學生的知識面和學習成績以及創新思維。

3.增強身心發展

通過舞蹈短視頻或其他平臺和電視舞蹈節目的觀看，青少年會對舞蹈產生了極高的興趣愛好，在“抖音短視頻中”經常會看到好多青少年在此平臺發布自己的跳舞視頻或自學舞蹈視頻展現自己的特長。由此，青少年通過短視頻平臺經常跳舞，進行這種健康訓練，可以增強人體骨的血液供給，增強新陳代謝，促進青少年骨骼的生長發育。通過高強度的專業的舞蹈訓練，還可提升青少年肯吃苦、意志堅定的品質。不論以后在學生生涯和日常生活工作中，都會受益終身。

4.提升和承認自我價值

通過對“抖音短視頻平臺”“快手”“嗶哩嗶哩”等App用戶數據來看，大部分舞蹈類視頻的體驗用戶以年輕的青少年群體為主，他們通過舞蹈短視頻的拍攝，發揮自身的特長，可在平臺上提升自我價值。也可讓觀者找到自我價值。因為舞蹈的材料就是人的“身心”，舞蹈就是通過人的“身心”以及肢體運動的狀態及樣子方式來表達訊息和故事的。所以說人自身就是舞蹈藝術的語言，人本的價值就是舞蹈藝術。舞蹈藝術充分體現人本的美麗和魅力，讓人在舞蹈中可以很容易地體會到人的價值。

（二）新媒體舞蹈藝術對青少年的負面影響

在新媒體時代下，舞蹈藝術呈現出了一種內容較趨于弱化，形式開始變得愈來愈強的特點，雖然很吸引觀眾眼球，視覺效果完美，但是有時候內容忽略了內容的重要性，傳統舞蹈藝術形式幾乎沒有了存在之地，使青少年對于傳統舞蹈的認識在一定程度上會產生不全面的認識或誤解。在各類短視頻平臺上，所謂的創新舞蹈視頻，洗腦神曲，配上簡單的舞蹈動作，如《火紅的薩日朗》《酒醉的蝴蝶》卻受到大眾的喜歡和認可，這種廣場性的舞蹈藝術在日常生活中大量出現，會使青少年對舞蹈甚至其他藝術的認知方向發生偏轉。這是青少年和家長老師要注意的問題，避免這種消極危害的發生。合理、科學、健康利用新媒體技術，適度使用，尋找符合自己身心健康發展的信息源，健康愉悅成長。

四、結語

在互聯網新媒體時代下，舞蹈藝術的飛快發展和廣泛的傳播，對其青少年的心理健康和發展、學習生活、藝術鑒賞水平、對藝術的認知能力等各個方面都產生了不可估量的影響，這是不可避免的，要用辯證的思維去看待，新媒體舞蹈藝術對青少年產生的積極作用要繼續延續下午，那么在消極影響中要去發現問題出現的本質是什么，發現問題的根源，盡量去避免這種情況的發生，從而促進新媒體舞蹈藝術的發展以及對青少年產生的作用影響。

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作者簡介：

陳然，男，漢族，河北遷安人，沈陽師范大學，19級在讀研究生，碩士學位，研究生方向：舞蹈。