創(chuàng)新中學體育田徑教學方法思考

杜洋

摘? 要? 隨著新課標的改革，學校越來越重視學生的素質教育和綜合發(fā)展，不能再像傳統(tǒng)教學一樣只注重學生成績的提升。素質教育和綜合發(fā)展最直接的體現(xiàn)就是體育課得到了各方的重視。田徑運動是中學體育教學中非常重要的一環(huán)，但事實上，因為中學生的學習壓力比較大，時間比較少。所以很少有時間進行田徑知識的學習和鍛煉，為此，學校應該合理安排時間，讓學生能夠有更多的時間進行田徑知識的學習和訓練，幫助學生不斷提高田徑鍛煉的興趣以及鍛煉身體的積極性。教師也需要采用多樣性的教學方法，以有效提高學生對于學習田徑的興趣。

關鍵詞? 中學體育? 田徑教學

中圖分類號：G82? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）09-071-01

隨著我國中學生的身體素質越來越差，人們也越來越重視學生的體育教育。而在中學生的體育教學中，田徑教育又占據了很大的比重，田徑運動可以讓學生強身健體，為學生以后的生活和學習打下一個良好的基礎。所以創(chuàng)新中學體育田徑教學方法是迫在眉睫的，這直接影響著學生體育的鍛煉和田徑項目的學習效率和學習質量。學校應該認真落實“每天鍛煉一小時”的教改理念，通過體育活動有效提升學生的身體素質。

一、中學體育田徑教學中存在的問題

（一）傳統(tǒng)觀念過于老舊

隨著時代的進步和社會的飛速發(fā)展，人們已經解決了生活的問題，所以就慢慢地將注意力放在了自身的身體素質上，也注重下一代身體素質的培養(yǎng)。……