人教版五年級上冊《組合圖形的面積》導學設計

馬興美　李國建

【學習內容】：《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》（人教版）五年級上冊第99頁“組合圖形的面積”例題4。

【學習目標】

1、明確組合圖形的意義，掌握用分割法或添補法求組合圖形的面積。

2、能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計算方法并進行正確的解答。

3、滲透轉化的數(shù)學思想，提高學生運用新知識解決實際問題的能力，在自主探索活動中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

【學習重難點】在探索活動中，理解組合圖形面積計算的多種方法，會利用正方形、長方形、平行四邊形、三角形、梯形這些平面圖形面積來求組合圖形的面積。

【學習方法策略】能根據(jù)圖形特征，確定采用什么方法來分解組合圖形，使分解的圖形明確而且能準確求出它的面積。

【學習資源準備】課件、學具、側面墻組合圖、導學案

【學習過程設計】