藺紅帥

高中排列組合中有兩個極其重要的原理:分類計數原理和分步計數原理。這兩個原理在解題中應用較為廣泛。
一、分類計數原理的應用方法
對于第一問,我們需要分步求出y=1、4時的自變量,運用分步計數原理將每一步的自變量個數相乘即可。由于一個函數值可以對應多個自變量,所以我們需要分類討論每一個函數值對應的自變量,再運用分類計數原理將每一個函數值對應的自變量數相加,求得滿足函數值為y=1或y=4的函數。
不管是分類計數原理還是分步計數原理,都是解題的重要工具。在解題的過程中,我們只需要合理進行分類,做到“不重不漏”,正確設計分步的程序,便能順利得出正確的答案。
(作者單位:江蘇省寶應曹甸高級中學)