踐行西遷精神，推進高校建設發展

摘要：從黃浦江畔遷移到渭水之濱，交大西遷對整個國家和民族，對西部發展和國家建設戰略布局有著絕對非凡的意義，成為了中國共產黨的精神譜系。圍繞西遷精神的歷經和發展、傳承和弘揚、踐行和創新的脈絡進行研究，從不同角度闡釋了西遷精神的內涵和歷史地位，從政黨建設、愛國主義、地區發展和國家建設等多維度分析了西遷精神的時代價值。為繼續弘揚和踐行西遷精神，還需深入系統化研究，要在中國共產黨譜系整體研究的基礎上挖掘西遷精神的核心要義、歷史意義和現實意義。

關鍵詞：西遷精神;教育;建設發展

一、西遷精神的內涵闡釋

概念是事物最本質的反映和體現，也是了解和認識事物科學性和正確性的初始。在這個基礎之上循序漸進，使用正確的判斷方法和思維方式才可以得出合乎理論的結論。從這個角度而言，闡釋西遷精神的內核實質也是有必要的。

其一從交通大學西遷史料、西遷親歷者和傳人的故事角度闡釋西遷精神。在《交通大學西遷》一書中有最完整、脈絡最清晰的西遷歷史，對于西遷的發端、過程、結果都有歸納收錄。此外，通過西遷個體故事，以小見大，將交大人的西遷精神與時代發展的需求熔鑄一體，展現出了西遷精神風貌。1955年，一大批德高望重的老教授積極響應黨中央為適應國防形勢和社會主義建設布局的需要率先垂范，上千名學生熱血沸騰，師生義無反顧踏上“向科學進軍”的西列之路，投身國家大西北建設，為祖國需要的地方建功立業，開花結果。西遷歷史已過60多年，“西遷人”始終堅守初心使命，奉行“黨讓我們去哪里，我們背上行囊就去哪里”的堅定信念。回顧歷史，交大西遷肩負的是建設西部的偉大使命，它改變了整個中國西部高等教育的格局，改變了西部沒有規模宏大的多科性工業大學的面貌，是知識分子響應黨的號召、服務國家發展的時代壯舉。一部西遷奮斗史，見證了廣大知識分子愛黨、報國、為民的自覺實踐，形成和發展了以愛國精神、奮斗精神、創新精神、奉獻精神為內涵的西遷精神，樹立起不朽的精神豐碑。

其二從理想信念、精神品格、家國情懷、使命擔當的視角闡釋西遷精神。“黨讓我們去哪里，我們背上行囊就去哪里，哪里有事業，哪里有愛，哪里就是家，到祖國最需要的地方干事創業……”從繁華美麗的大都市上海遷到滿是荒涼的西安，這不僅僅是一次空間的轉移，在這背后凝聚著“西遷人”愛黨愛國報國的使命擔當與為人民服務的家國情懷。中國電機之父鐘兆琳先生在接受采訪時提到：“我們要到西安辦校扎根，獻身于開發共和國的西部。”這是何等的豪言壯舉，他們一生奉獻在祖國的西部，為教育事業、西部發展、國家建設偉大事業鞠躬盡瘁。習近平總書記指出：“我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責任感。”可以看出，“西遷人”將國家和民族置于最高的地位，“舍小家為大家”，“心有大我”，這是心系祖國的深刻體現。走進新時代，我們要繼續將西遷精神發揚光大，就要牢記習總書記的殷殷囑托，心系祖國，心懷理想、心有人民，將個體命運融入到國家發展和各項事業中，與時共進步、與祖國同發展，堅決跟著中國共產黨走，銘記到祖國最需要的地方建功立業，在奮斗中譜寫新的歷史弦歌，在新征程道路上創造出一代人的豐功偉績。

二、西遷精神的歷史地位

其一從習總書記關于“西遷精神”的兩次重要講話，闡釋了西遷精神的歷史地位。2020年4月，總書記考察西安前往交大參觀西遷博物館，看望西遷老教授。2017年12月，習總書記在給西安交大西遷老教授的回信中指示：要傳承好“西遷精神”，為西部發展、國家建設奉獻智慧和力量。在2018年的新年致辭中，習總書記再次提及“西遷精神”，指出“廣大人民群眾堅持愛國奉獻，無怨無悔，讓我感到千千萬萬普通人最偉大，同時幸福是奮斗出來的”。2020年4月在西安考察到交大勉勵師生繼續發揚西遷精神，為中華民族立下卓越的貢獻。交大西遷人60多年來在祖國西部黃土地上發奮圖強實踐所熔鑄的“西遷精神”，不僅是交大的優良傳統和寶貴財富，更是成千上萬“西遷人”愛國奮斗、甘于平凡、無私奉獻、卓越進取精神的真實體現和光輝寫照。這種精神與中國共產黨在革命、建設和改革時期所形成的各種精神一樣，是中國共產黨精神譜系中一個鮮明而具體的“坐標”，為西部的發展和國家的建設貢獻了勇往直前、無堅不摧的智慧之基與力量之源。

其二從西遷精神對于西部建設和發展、促進教育公平、提升綜合國力等方面闡釋西遷精神的歷史地位。一批以彭康為代表的熱血青年積極投身于交大西遷工作，在即將離開上海的師生舍小家為大家，前往西安重新建校學習，為了西部建設和國家需要義無反顧。進入新時代，廣大知識分子繼承和弘揚西遷精神，緊抓西部大開發、共建“一帶一路”等重大機遇，以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責任感，主動擔當，積極作為，為西部振興、為國家經濟社會發展不斷作出歷史性貢獻。

三、西遷精神的時代價值

其一從政黨建設闡釋西遷精神的時代價值。62年前交大師生積極響應國家號召，始終以國家利益為重，把個人選擇融于國家需要之中，不計個人得失，甘愿舍小家為大家。這種精神不僅表明了“西遷人”工業報國的責任擔當，也彰顯了交大師生愛國愛校、顧全大局、一心報國的家國情懷。站在新時代的今天看待“西遷人”的選擇和奉獻，正是體現了社會主義核心價值觀和中華兒女胸懷祖國的赤子之心。一方面這些付出和奉獻為祖國西部的建設貢獻了智慧和力量，在西部大地上一心搞科研、興教育，努力培養優秀大學生，取得大量學術成果并將運用到生產實踐，大批優秀人才在西部和國家現代化建設中發揮了生力軍作用，并且在這種精神的指引下，幾乎改變了整個高等教育的格局，改變了西部缺乏規模宏大的多科性工業大學的面貌，引領和帶動了整個西部地區的高等教育乃至整個教育的蓬勃發展。

其二從愛國主義角度闡釋西遷精神的時代價值。胸有愛國情懷，干有強國之力。西遷精神的核心內涵是愛國的精神，是無私奉獻的精神。對黨和國家的熱愛，對人民的熱愛，對教育事業的熱愛。他們用熱情和斗志讓青春之花綻放，他們為國為民奮斗終身，以實際行動遵從黨的號召，以黨和國家的發展作為奮斗目標，在歷史抉擇的關鍵時期做出了交大人的貢獻。而西遷精神必將會鼓舞更多開拓和奉獻精神的當代人，不馳于空想，不安于現狀，不篤于虛生，從西遷人的身上領悟到愛國和奉獻的真諦，為祖國和人民開創幸福的未來，努力建設社會主義現代化強國。

其三從地區發展和國家建設的角度闡釋西遷精神的時代價值。西部開發是一項巨大而又漫長的工程，西部能不能跟上國家總體的先進水平和發展速度，決定了中國實現全面脫貧及實現中國夢的速度和高度。在“一帶一路”建設的時代背景下，西安交大、陜西省、乃至整個西部地區都將承擔起更加重要的使命和責任擔當。而西遷精神將會是一個偉大的精神引領，也是一種人生追求，它激勵我們敢為人先、克服建設過程中困難的勇氣，同時也激發了我們為美好生活而奮斗的信念和追求。要深入貫徹落實習近平總書記關于“西遷精神”重要講話精神，面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求，使科學研究真正做到“頂天立地”，更好地服務國家、服務西部。以勇立潮頭、爭當時代弄潮兒的志向和氣魄，以踏石留印的精神推動改革，努力成為開拓創新的時代先鋒。

參考文獻：

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[2]房立民.交通大學西遷親歷者口述史1[M].西安：西安交通大學出版社，2014.

[3]房立民. 交通大學西遷親歷者口述史2 [M]. 西安： 西安交通大學出版社， 2016.

作者簡介：

楊玉萍（1996-）女，籍貫：青海西寧，武漢理工大學馬克思主義學院碩士研究生，專業：馬克思主義理論