論黨性教育在辦公室工作中的作用與研究

趙慧娟

摘要：黨性教育是黨建工作的有效途徑，是持續提升黨員黨性素養的基本工作。對于企業發展來說，黨性教育在日常工作中占據重要地位。所以企業要認識到新形勢下加強辦公室工作中黨性教育的作用，分析性教育工作中存在的問題，并提出科學建構新時期黨性教育的實踐路徑。

關鍵詞：黨性教育;辦公室工作

一、引言

黨性教育是一個政治詞匯，是廣大黨員干部修身養性的關鍵內容。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石，需要不斷增強，所以要堅持開展黨性教育。在企業發展過程中，辦公室工作是一項重點，是企業的核心要害部門，對于企業和黨組織的工作開展有很大影響。考慮辦公室工作的重要性，為了提升工作人員的工作成效，需要持續進行黨性教育，這對于辦公室工作的提升有積極意義。

二、新形勢下加強辦公室工作中黨性教育的作用

按照新時期社會發展對于企業帶來的要求，企業辦公室工作承擔更重要的任務。辦公室工作是企業發展的核心要害部門，要求當好企業發展的參謀，抓好各項制度和規章的落實，守好相關的機密;辦公室工作人員為了實現高標準、高水平和高質量的服務，需要保證政治要強、格局要大、業務要專、效能要高、作風要硬，而且要時刻注意提高自身的修養，要有理想情懷，要有擔當本領，要有廉潔操守。而達成這些要求，需要企業加強辦公室工作中的黨性教育，發揮黨性教育的作用。面臨新的國際環境要求，改革開放遇到的繁重任務，以及黨的歷史方位、執政條件、黨員結構發生的變化，都要求企業要關注辦公室工作中黨性教育的開展。

三、現階段企業黨性教育工作中存在的問題分析

（一）理想信念教育不到位

在企業發展過程中，一直存在著重生產輕黨建的問題，而黨性教育作為黨建的有效途徑，也經常被忽視。因為黨性教育中理想信念教育不到位，導致部分黨員的理想信念動搖，正確的價值觀念不足，宗旨觀念淡薄。而且這些問題并不是個別黨員的個別行為，而是部分黨員表現出的普遍性趨勢。特別是互聯網普及后，因為員工受互聯網思潮的沖擊，接受了很多新的想法和理念，所以對固有的想法信念不再信任，或發展出新的信念。這些都給穩定黨的領導帶來一定不良影響。

（二）不能積極聯系生活實際

黨性教育的開展需要緊密與生活實際相結合，但是企業在開展黨性教育時，經常脫離實際，選擇的教育內容不能與生產實際相結合，選擇的教育方式不適用于企業的員工，選擇的教育模式比較滯后，無法鞏固新時期黨員的黨性教育需求。企業在開展黨性教育時，不能將新形勢下的發展要求與當前的實際運營情況相結合，教育模式比較單一，導致黨性教育開展與業務工作脫離嚴重，無法在黨員內部形成合力，也就無法發揮出黨性教育的作用，表現出“兩張皮”的問題。因為這些不足，使得部分黨員出現黨性厭惡、淡薄的情緒，對于黨性教育表示出形式化接受，但不能深入思考，無法入腦入心的問題。

（三）制度體系不完善

在企業工作中，每天需要開展的工作很多，黨性教育是其中的一部分。而考慮企業員工中黨員數量的增加和占的比例數，以及黨員對于企業發展表現出的貢獻作用，開展黨性教育十分必要。但是在實際工作中，黨性教育的制度體系并不完善，對于黨員學習制度、黨員思想匯聚表制度、黨內監督制度等的建設和執行都不完善徹底，存在制度有較多漏洞、制度執行不到位、無法將相關工作落實、形式化嚴重等問題，這些都影響到黨性教育作用的發揮。

四、科學建構新時期黨性教育的實踐路徑

（一）完善黨性教育學習制度

開展黨性教育是黨建工作的必要途徑，也是黨賦予的重要任務。面臨新的發展形勢，企業需要積極落實黨性教育，完善相應的學習制度。企業需要健全黨員學習制度，包括學習活動組織、考勤、研討、專題調研、學習檔案、考核等，保證各項黨性教育活動有跡可循，有法可依，利用制度的作用進行約束，規范黨性教育活動的制度化和常態化，建立起長效機制。為了保證黨性教育制度的徹底落實，企業需要將這項工作的開展情況納入到績效考核中去，針對各個部門和管理人員進行責任考核，并對考核結果進行開發和應用，持續性提升黨性教育實效。企業還需要建立黨性教育責任機制，建立起主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門協助抓的非工作機制，確保黨性教育活動的有效和穩定開展。同時，還需要據此建立科學的反饋通道，收集黨員干部、群眾對于黨性教育的意見和建議，收集一線實踐開展的信息，建立PDCA循環，促使黨性教育工作成效的持續提升。另外，對于黨性教育內容的確定，需要按照新時期辦公室工作開展的要求進行，即：當好企業發展的參謀，抓好各項制度和規章的落實，守好相關的機密;政治要強、格局要大、業務要專、效能要高、作風要硬;要有理想情懷，要有擔當本領，要有廉潔操守。工作人員需要從這些方面進行黨性教育的開展，強化重點內容傾斜，提高辦公室工作人員的能力和素質。

（二）打造先進的黨性教育工作體系

在新的社會形勢下推動黨性教育方式的創新，還需要黨員群眾的配合。分析當前企業黨性教育效果不佳的原因，黨員群眾對于企業和社會的認同感較低是一項主要因素。但是進行認同感的培育與良好的黨性教育工作效果之間相互強化，黨性教育工作未來開展的效果高低，取決于兩者是否可以有效互動。所以企業要建立一體化的黨性教育工作體系，強調企業發展和社會發展、個人發展和企業發展、個人發展和社會發展相互之間的協調，以企業發展實情作為基礎，明確總體+階段的不同目標的確定和有效聯合，推動黨性教育成效的提升。企業在進行一體化管理前，對黨性教育現狀整體進行評估和診斷，通過調查問卷、訪談、座談等形式，了解黨性教育工作開展現狀，提供全面的診斷報告;之后從黨組織建設和黨性教育陣地建設入手，突出黨性教育的重要性，突出黨支部的戰斗堡壘作用，了解企業黨支部建設的要求，做好黨性教育活動安排;最后將企業的實際經驗與區域其他企業的實際情況相融合，借助自身的經驗推動其他企業的黨性教育發展。 企業要積極借助大數據技術等，企業微信、APP、公眾號等新媒體平臺，對黨員個體的學習行為進行深入分析，提高學習內容推送的針對性，并提供線上黨性教育課程，使黨員可以隨時隨地進行學習，既要保證覆蓋所有的黨員，也要保證關鍵崗位、黨員個性化學習需求的滿足。

（三）創新黨性教育工作陣地

企業黨性教育還要創新工作陣地建設，做好黨性教育陣地宣傳、黨性教育文化建設，借助陣地的建設提升黨組織的號召力、凝聚力、戰斗力。首先是強化思想陣地建設，思想素養的提升是黨性教育工作的核心，所以企業要積極構建學習宣傳平臺，落實“智慧黨性教育”模式，借助信息化平臺的設立，構建“互聯網+黨組織”新模式。平臺嚴格按照黨性教育新要求建設，合理布置，容納黨性教育新內容，建立起多層次、多方位、多角度宣傳黨的各項事務的平臺。同時企業要不斷結合讀書日等活動節點，強化宣傳教育工作的開展。然后是強化黨性教育文化實施路徑，發揮黨員干部的引領示范作用。

五、結語

面對新的市場經濟形勢，企業辦公室工作需要做到強化理論武裝，提高隊伍素質，弘揚優良傳統，堅持改革創新等，而這需要科學的黨性教育工作的開展。作為黨建的重要途徑，黨性教育有著不可替代的重要意義。特別是在物欲橫流的現代社會，對黨員以及辦公室工作人員開展針對性強、有效性強、時效性強的黨性教育，是新時期企業提升辦公室工作能力，推動企業穩定發展的關鍵。

參考文獻：

[1]閔建新.新時期國有企業黨性教育工作的實踐與創新[J].科教導刊，2017，（09）：150-151.