淺談蘇軾《六月二十夜渡海》

蘇軾、蘇東坡，一個家喻戶曉的名字，一種文化精神和人格典范的象征。在他的一生中留下了很多作品，《六月二十夜渡海》便是其中之一。

蘇軾的一生是不平凡的一生，二十一歲進士及第，此后二十余年主要在地方任職，仕途還算平穩。但是在他四十三歲那年，由于所寫詩歌譏諷朝廷新法，被誣陷入獄，史稱“烏臺詩案”，被貶黃州，遭遇了人生第一次變故，但換個角度來看，這是失之東隅收之桑榆，蘇軾在此期間創作了大量的詩歌。此后，他再度受到重用，然而在他五十八歲之后，宋哲宗親政，蔡京、章惇之流執掌朝政，專整元祐舊臣，蘇軾成為了朝廷打擊迫害的主要對象，先后被貶于英州、惠州、儋州，前后七年。直到哲宗病死，才遇赦北還。蘇軾在流放儋州期間，創作了不少膾炙人口的佳作，《六月二十夜渡海》便是其中的一首名篇，這是他從海南島返回時所作，詩中回顧了他在南方流放的經歷，表達了他九死不悔的倨傲之心和曠達豪放的襟懷。

當時可以說是蘇軾流放生涯的結束，新生活的開始，然而世事滄桑，過往的一切恍如隔世，殘存的余生又該如何度過呢？伴隨著這樣的心情，他寫下了這首詩，看似平淡卻耐人尋味。首聯“參橫斗轉欲三更，苦雨終風也解晴”點出了時間和天氣。參星橫掛在天上，北斗七星的斗柄已轉得很低，說明發船渡海正是三更時分（約在晚上十一時至十二時），連綿下個不止的陰雨，總有止的時候，成天刮個不停的風，也總有停的時候，它們也能變成風靜晴朗的天氣。這兩句用自然界的風雨比喻政治風雨以及自己遭受的政治迫害，天公作美給此時的蘇軾以精神上的振奮，使他對于擺脫困境充滿信心和希望，表面看是在寫景，而意在比喻，說明他受到的各種打擊和排斥，也總有結束的時候。

頷聯“云散月明誰點綴？天容海色本澄清”繼續描寫上句中的“晴”，云散月明之時，還有誰點綴其間呢？天空的面貌，海水的顏色，本來就是澄澈清白的。“云散月明”對“天容海色”，仰觀俯察，形象生動。頷聯這兩句還運用了一個典故，《晉書·謝重傳》中記載會稽王司馬道子某日夜坐看到月夜明靜，萬里無云，不禁稱贊感嘆，但隨從官員謝重認為天空不如有微云點綴的好。司馬道子便調侃他：好端端澄凈的天空，何必拿微云去污穢它呢？說明你這人居心不凈啊！蘇軾巧用這個典故激發我們更多的聯想，他當時被奸人所害，流放區間也遭受打壓，多次被貶，后來徽宗皇帝想要調節新舊兩黨的恩怨，蘇軾因此獲得平反，奸人受到懲罰。所以這句話實際是說奸人“點綴”天空的“微云”已經散去，天下終于“澄清”，蘇軾的冤案得到昭雪，一切恢復如初，這種用典的手法可以加深詩的韻味，豐富詩的內涵。詩的前四句表面看是寫景，實則寫意，具有非常深刻的哲理意味。

頸聯“空余魯叟乘桴意，粗識軒轅奏樂聲”寫出了渡海時的情景，其中魯叟指的是孔子，他曾經說過，“道不行，乘桴浮于海”，意思說，我的理想在海內行不通，可以乘坐小木筏漂洋過海，在海外也許就能夠實行了！蘇軾化用這個典故，效仿孔子所說言論，在海外漂泊了好幾年，但始終沒有放棄對于儒家理想抱負的堅守，蘇軾在如此看不到希望的情況下，還能懷有行道化民之心，這是一種偉大的儒家情懷的體現。第六句同樣運用了典故，我大略領會到黃帝的《咸池》樂曲溫潤的樂聲了，“軒轅”即黃帝，因居于軒轅之丘，故稱為“軒轅”，傳說古時黃帝演奏過《咸池》這個樂曲，意在說明天道運轉純屬自然，啟迪人們順應天地，參透生死，蘇軾借此來比擬風濤之聲，另外“粗識”即粗淺的認識，言外之意是說政局漸漸轉為平和但也難以琢磨，表達了詩人對于未來政局走向的隱憂和期待。這一聯對政治的議論，說明他對實現自己的政治抱負并未完全喪失信心。

尾聯“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”總結全詩，被貶到這南方的荒蠻之地上，雖然九死一生，但我并不悔恨。當真如同他所說的一樣嗎？雖然蘇軾非常豁達樂觀，但生而為人，誰也不能如此超脫，蘇軾也并非沒有絲毫恨意。在他被貶之時，無論是他還是家人朋友都認為此行兇多吉少，生還無望，事實也確實如此，此后蘇軾經歷了種種迫害，一度感到憤恨和不平，但是他并沒有屈服和放棄，而是經受住了生活的考驗，在困境中思考人生，在苦難中尋找解藥，最終從貶謫的陰影中走了出來，他的這種精神實際上是對“恨”的釋懷和超越，苦中作樂，世間又有幾人能做到呢？最后一句總結了自己三年的海外生活，高度體現了蘇軾的豁達胸襟，竟然可以將生死未卜的南荒之地的貶謫看成是一次遠游，將常人看來無法忍受的苦難經歷當成是值得珍藏的奇絕經歷。這讓我想到如果改變不了生活，那就適應生活，蘇軾就是這樣一個人。

全詩情調高昂，表現了蘇軾的樂觀精神和曠達胸襟。無論環境是多么的窘迫和貧寒，他都能夠在困難中尋找生活的樂趣，進而獲得精神的愉悅，很多人都盼著蘇軾能夠死在這，但他絕不會讓這些政敵如愿，相反這種挫折使他的人生得到升華，不僅欣賞到了海南的風光，而且還能夠克服一切阻礙平安歸來。這首詩在蘇軾晚年的詩作中具有一定的代表性，通過用典和比喻表達了對于黑暗政治的嘲諷以及他超脫、豁達的人生態度。蘇軾是豪放派的主要代表，但這首詩中除了豪放之外還有一些含蓄，這就是蘇東坡詩的獨特魅力。

作者簡介：王詩涵，沈陽師范大學 學科教學語文