疫情防控中的思想政治教育新維度

鐘萬玲

在黨的領導下，中國人民抗“疫”的集體行為和表現，更加堅定了我們的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。堅決打贏疫情防控戰是一場思想政治教育大課，疫情防控實踐的重大成果帶動了思想政治教育的創新，通過體會家國情懷來接受思想洗禮，是中國戰“疫”斗爭最真實的思想表達，為思想政治教育提供了新維度。在抗疫實踐中展現出的中國力量、中國精神、中國效率，為新時代開展思想政治教育提供了珍貴的生動教材。

大學生是一個重要的群體，充分利用重大疫情這一特殊時期的特殊情境，開展好大學生思想政治教育，既是做好疫情防控工作的客觀需要，也是提升大學生思想政治教育針對性和親和力的契機。

1.引導大學生深刻認同中國特色社會主義制度的優越性，不斷增強四個自信

在這場疫情防控戰之中，以習近平同志為核心的黨中央，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，譜寫了一曲眾志成城共戰疫情的壯麗凱歌。黨領導人民抗擊疫情的偉大實踐，是一部鮮活的愛國主義教育實踐教材，是一堂感人至深的愛國主義教育實踐大課。利用好這部實踐教材、上好這堂實踐大課，通過多種形式的學習、宣傳、教育和實踐，向大學生講清楚中國共產黨的領導優勢和中國特色社會主義制度的比較優勢，向他們推送黨領導人民抗擊疫情的感人故事，向他們展示中國特色社會主義制度集中力量辦大事的實踐案例，向他們傳播體現社會主義核心價值觀的大愛精神，讓大學生深切感受到中國共產黨的堅強領導，中國特色社會主義制度的顯著優勢，是我們戰勝疫情的根本保證。

要組織動員大學生在各級黨委和政府的領導下，與所在地基層群眾一同做好自身防護、一同抗擊疫情，積極配合所在的社區和村委會，力所能及地發揮自身優勢，積極主動地傳播正能量，讓他們在親身參與這場沒有硝煙的戰爭中，進一步提振戰勝疫情的信心和勇氣，進一步增強聽黨話、跟黨走的情感認同，進一步堅定中國特色社會主義“四個自信”。中國在抗擊疫情時快速有力的舉措，這是中國制度的優勢，有關經驗值得其他國家借鑒。大學生要在此次疫情防控中強化對祖國的認知，感悟我國國家制度和國家治理體系的“十三個顯著優勢”，更加相信和熱愛我們的黨，更加堅定對中國特色社會主義的制度自信。

2.引導大學生自覺愛黨信黨跟黨走，充分認識堅持中國共產黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優勢

習近平總書記深刻指出：“講政治最根本就是要講黨性，在思想政治上講政治立場、政治方向、政治原則、政治道路，在行動實踐上講維護黨中央權威、執行黨的政治路線、嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩。”從中央到地方，黨的組織優勢轉化為疫情防控制勝優勢。思想政治教育必須把提高政治站位、強化黨的領導擺在首位。引導大學生充分認識只有堅持中國共產黨的領導，我們才能在各種風浪中經受考驗、取得勝利，不斷增強對黨的無比信賴，自覺愛黨信黨跟黨走。

當前形勢要求全黨全國人民“必須牢固樹立政治意識、大局意識 、核心意識、看齊意識，自覺在思想行動上同黨中央保持高度一致。”一個黨員就是一面旗幟，要把黨旗插在這場阻擊戰的最前沿。教師黨員要以身作則，引導學生黨員心中要有黨，在戰“疫”中應爭做“排頭兵”，從而真正成為帶領人民群眾共克時艱、戰勝風險的主心骨。中國戰“疫”斗爭形勢持續向好，進一步表明：只有堅持黨的領導，才能應對重大風險與重大挑戰。中國共產黨是當代中國的領導核心，是歷史和人民的選擇。在重大疫情防控過程中，中國人民擁護、信賴中國共產黨，國際上看好中國、看好中國共產黨，無不源于中國戰“疫”斗爭取得的重大實踐成果。黨領導全國人民戰“疫”斗爭，是為人民利益而戰的政治實踐過程。中國共產黨始終“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”，敢為中國人民謀福利，為中華民族謀復興，敢為世界人民謀大同。深刻理解中國共產黨領導人民進行疫情防控的政治領導力、思想引領力、群眾組織力和社會號召力，為思想政治教育提供了了中國新時代進步的價值支持。

3.引導大學生樹立崇高的理想，追尋生命的價值，自覺承擔起國家和時代賦予的使命

習近平總書記強調，思想政治教育要堅持“顯性教育和隱性教育相統一”，要廣泛挖掘思想政治教育資源，講好中國故事，實現全員全程全方位育人。在疫情防控中涌現出的英雄人物和感人事例是思想政治理論課的鮮活案例和生動資源，教師要引導當代大學生思考人生的價值，認知國家的力量，承擔青年的使命。“最美逆行者”讓我們明白，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。當代大學生要在此次疫情防控中思考人生的意義，用抗疫實踐開展大學生使命教育，引導大學生積極投身學習實踐，提高自身能力，切實擔負起新時代使命任務。要通過我國在抗疫斗爭中展現的“硬實力”，引導大學生充分認清有效完成黨和人民賦予的任務，努力學習新知識、掌握新本領，全面提高有效履行新時代使命任務的能力素質。開展“爭學抗疫事跡，爭做英雄模范”等教育活動，引導大學生自覺追求敢于犧牲、甘于付出、樂于奉獻的精神境界。

以抗疫實踐為教材，大力弘揚抗疫斗爭中展現出的偉大民族精神，激勵大學生有效履行新時代使命。結合抗疫斗爭實踐，講清中華民族能戰勝一切艱難險阻的原因，深入闡發中華優秀傳統文化價值內核的時代體現，增強民族自信心和自豪感。把抗疫斗爭中展現出的偉大民族精神，與弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化結合起來，與學習黨史、新中國史和軍史結合起來，引導大學生形成共同的理想信念、價值理念、道德觀念。結合當前全球抗疫形勢，深刻揭露一些西方國家政客“甩鍋”嫁禍中國的險惡用心，引導大學生深刻認識到國際博弈較量背后的擔當，傳承中華民族不斷在磨難中成長、從磨難中奮起的精神基因，認清我們的優勢所在、力量所在。

實現中華民族的偉大復興需要一代代青年人心系國家、甘于奉獻、接續奮斗。當代大學生要只爭朝夕，不負韶華，抓緊時間學習知識、充實力量，我們培養的社會主義“四有”新人，才又紅又專、德才兼備，能夠擔當民族復興大任。