淺析轉設背景下獨立學院教務管理的問題

王雅冰 趙蘭 劉瀅

摘要：教務管理工作是維持高校教學秩序，保障教學質量的基礎，在獨立學院管理工作中舉足輕重。在教育部加快推進獨立學院轉設工作的背景下，本文結合工作實踐，對獨立學院當前教務管理工作中存在的問題進行探討。

關鍵詞：轉設;獨立學院;教務管理

獨立學院創辦的宗旨就是機制的創新和教育資源的優化。隨著近年來高等教育改革不斷發展，獨立學院轉設工作勢在必行。2020年5月18日，教育部印發《關于推進獨立學院轉設工作的實施方案》（教發廳〔2020〕2號），要求把獨立學院轉設作為高校設置工作的重中之重，積極創造條件推動完成轉設。到2020年末，各獨立學院全部制定轉設工作方案，同時推動一批獨立學院實現轉設。根據《方案》，獨立學院轉設路徑有三種：轉為民辦高校、轉為公辦高校和終止辦學。結合辦學實際，獨立學院轉設民辦高校是大勢所趨。在加快推進轉設工作的背景下，獨立學院教務管理存在的問題將進一步凸顯。

1.教務管理運行機制不健全，工作協調難度大

獨立學院教務管理工作的順利開展有賴于健全有序的運行機制，目前獨立學院基本都建立了一套規章制度用以規范教務管理工作，但仍面臨一些現實難題。一方面獨立學院依托于母體學校發展，因此通常相應的規章制度以母體學校的管理體系為模板，而獨立學院有限的資源無法適用相應的管理體系，給管理造成了巨大的挑戰。同時，職能部門溝通協調不暢，不同部門的要求不僅繁冗還會出現不合常理、互相矛盾的情況，給基層工作者造成了困難。……