李立旺

平面向量集數與形為一體,很多平面向量問題既可以運用代數方法,也可運用幾何方法來求解。因此,在解題教學中,教師不僅要引導學生熟練掌握數形結合思想,靈活根據解題的需要進行數與形之間的轉化,還有重視講解解答平面向量問題的方法和技巧。本文主要分析了解答平面向量問題的兩個方法:運用平面向量的基本定理和坐標法。
一、運用平面向量的基本定理
本題中的基底已經確定,所以在解題時,只需要利用平面向量基本定理表示出麗,BC、CD即可建立關系式。
二、坐標法
坐標法是把幾何圖形放在適當的坐標系中,將有關的點與向量用坐標表示,進行相應的代數運算和向量運算,從而使問題得到解答的方法。并不是所有的平面向量問題都可以運用坐標法,只有方便建立坐標系或者利用坐標法可以使問題簡化的問題才適用。因此,在運用坐標法解題時,教師要指導學生首先考慮建立坐標系的合理性和便捷性。在通常情況下,學生會根據已知的垂直關系或具體的點來建立直角坐標系。其次要提醒學生注意把問題中涉及的點用具體的坐標表示出來,運用坐標運算法則來解題。
在解答本題的過程中,要注意以方便計算為目的,合理建立直角坐標系,然后根據題目條件將一些未知的點或者向量假設出來,從而建立相應的關系。運用坐標法,能使問題轉化為代數問題。這樣不僅有利于拓寬學生解題的思路,還可以培養他們的轉化能力。
解答平面向量問題的方法還有很多,這里不再贅述。教師在教學的過程中,要結合典型例題引導學生掌握相應的方法和技巧,提升解題的能力。
(作者單位:安徽省阜陽第一中學)