高校黨支部主題黨日活動創新策略探究

摘要：主題黨日活動是高校黨組織工作的重要組成，是落實全面從嚴治黨，加強黨員教育管理的重要載體，在高校黨建工作中發揮著重要的作用。同時，主題黨日活動是增強高校基層黨組織戰斗堡壘作用發揮的重要抓手，在全國高校黨建“質量創優，示范創建”新時期，高質量開展黨支部主題黨日活動，落實“三會一課”制度的基本要求，促進高校基層黨支部工作標準化規范化建設的具體實踐。本文通過梳理當前高校開展主題黨日活動的現狀及存在的問題，提出開展主題黨日活動的創新策略與方法。

關鍵詞：主題黨日;高校;創新;黨員教育;標準化建設

在傳統黨建工作中，黨日活動主要是依托黨的各類會議和活動開展組織建設、黨員教育并處理黨務工作。2016年黨中央在全國上下各級黨組織開展“兩學一做”學習教育，為黨日活動賦予了新的主題與意義。高校在開展主題黨日活動中，要堅持以“兩學一做”為基本指南，“三會一課”為遵循制度，黨支部發揮統籌策劃和引導教育黨員作用，以接地氣、有新意的主題黨日活動來解決問題、促進教育，提升質量。主題黨日活動不僅是工作模式創新，更能提高黨組織的戰斗力和凝聚力，有助于黨員在參加主題黨日活動中充分發揮自身作用，增強黨性鍛煉修養，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，為高校落實立德樹人根本任務做出貢獻。

一、開展主題黨日活動的重要意義

“兩學一做”學習教育是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，要堅持不懈抓下去。通過主題黨日活動推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，確保高校師生不斷自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，落實以精神武裝全黨的重要講話，具有重大深遠的意義。在高校開展主題黨日活動，要確保將黨的理論思想及重要講話精神及時傳達到每名黨員，以主題黨日實效推動高校師生的思想提升和工作、學習業績提升，讓師生黨員在主題黨日活動中得到鍛煉提升。

二、現階段高校開展主題黨日現狀及問題

（一）黨日活動形式單一化

據調研，當前國內高校基層黨組織開展黨日活動，在組織實施中缺乏活動創新意識和創新思維，設計黨日活動依舊按照傳統的開會學習、宣講、志愿活動等方式，此類活動雖是主題黨日所包含的必要內容形式，但是過于單一，不利于黨員在活動中學習到更多知識內容和提升覺悟修養。當前高校黨員群體中90后（大學生黨員）占據多數，青年教師黨員亦占一定比例，黨員隊伍年輕，學歷高，接受新鮮事物能力強，思維更顯活躍。如繼續以單一的黨日活動形式來促進黨員參與和學習教育，造成黨員之間思想溝通少，不能進行深度交流，偏離黨日活動工作開展的意義，以會影響組織建設力度和黨員教育水平。

（二）黨日活動內容形式化

按照新時期高校黨的建設要求，黨日活動的核心特點應是主題鮮明、內容積極向上，用以傳遞黨的思想，幫扶黨員提升。在實踐中得出，高校基層一些黨務工作者將開展黨日活動作為任務完成，思想認識不夠，對活動不重視、忽略黨日活動對政治建設、組織建設、隊伍建設及思想和紀律建設的重要性，使黨日活動流于形式。更有些組織者為完成上級任務，臨時倉促舉辦黨日活動，使黨日活動流于形式，從而導致黨員對黨日活動認同不夠、參與不高，有損黨組織形象，不利于組織建設。

（三）黨日活動創新力不足

據研究調研，國內部分高校基層黨組織開展黨日活動仍多為開會、研討、參觀等，主題明細不清晰，內容不新穎，更不能突出專業學科特色，不能充分發揮黨組織的政治引領和對黨員的教育引導作用，導致黨日活動實踐效果不佳，究其根源在于支部書記、委員對黨日活動策劃的創新力不足，不能有效結合黨員思想活動和工作情況研究提煉多樣化的主題活動，創新力不足導致不能有效將思想教育和工作引導融入到黨日活動中，從而導致只能依靠傳統形式來做“完成任務式”的黨日活動。

三、高校黨支部主題黨日活動創新策略

（一）加強黨日活動制度建設

完善的黨建制度是確保主題黨日活動開展的基礎。通過構建完善的黨日活動實施制度，提升黨日活動在全體黨員思想上的重要性，在制度出臺上要符合高校師生情況、專業學科特色，通過制度來維護黨日活動的開展必要性和地位，要求黨支部創新主題黨日活動，避免黨日活動流于形式。落實黨日活動常態化，制定關于開展主題黨日活動的具體要求，在理論學習上堅持黨章黨規、黨史國史系列講話精神等內容，在實踐活動上要凸顯專業特色，確保師生參與度，對活動意義、內容、時間、地點、總結等方面均有完善的指導意見，從而實現黨員黨性鍛煉提升，加強師生思想教育力度。

（二）加強黨日活動內容創新

主題黨日活動的核心要素是突出主題。主題是每次黨日活動的指南，在主題內容策劃上，要充分體現創新性，選取形式和內容要符合高校黨員特征和需求，才能保證黨員的參與熱情和活動效果。在黨日活動主題策劃中，可依時間科學分類，實現黨內規定的基層支部每月至少固定一天開展一次主題黨日活動的要求。按照全年12個自然月（寒暑假月份可靈活據實開展），根據每個月不同特點，整合形成該月對教師和學生黨員特有的黨日主題，同時也可以根據當下時事熱點、新聞話題、重大節日等，開展多種形式的理論學習類和實踐類主題活動。以本次研究所在的黨組織北京理工大學珠海學院航空學院為例，在3月開展“雷鋒月”志愿服務主題黨日活動，在4月開展緬懷革命先烈、傳承紅色基因主題黨日活動，在11月結合珠海舉辦國際航展及中國空軍節開展“珠海大學生航空科技文化節”主題黨日活動等。黨支部要充分挖掘高校自身特色和社會熱點，策劃多樣化的主題活動，避免活動的同質化，提升主題黨日活動質量。

（三）提升黨支部創新能力

主題黨日活動的策劃組織需要高校黨支部書記和委員的策劃能力和創新能力提升，因此要不斷學習業務技能，將黨務工作學透吃透，積累豐富的工作經驗，通過創新開展主題黨日活動、經常培訓交流借鑒經驗，提升黨務干部的工作創新力，結合崗位實際制定自學計劃和提升目標，學有所思、學有所悟、學有所行，將理論學習成果轉化為工作實踐能力，確保每次策劃實施的主題黨日活動有內涵、有效果。

結語

主題黨日活動是高校黨建基層工作的重要組成，通過創新黨日活動的制度、主題及豐富黨日活動的意義內容，提升黨組織生活質量和黨員教育管理的效果，進而增加黨組織戰斗力、凝聚力，推動基層黨支部規范化標準化建設水平。

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基金項目：2019年廣東省高校黨建研究課題（編號2019MB002）