試談初級中學有理數加減法的教學方法

戴義琴

摘要：作為數學知識體系中的一種工具，是教育教學的重要組成部分。作為一種基本運算，有理數運算由于其廣泛的應用而已成為初中數學教育的重中之重。有理數運算不僅是諸如實數運算，整事運算，方程求解和研究函數等之類的運算的基礎，而且還是其他學科學習所必需的基礎知識。有理數的加法和減法是基礎中的基礎，對其學習具有非常重要的地位和作用。在本文中，我們將提出創新的教學方法，從講授有理數加減法的要點和難點入手，以教授和促進初中有理數加減法的教學。

關鍵詞：初級中學;有理數;加減法

前言：提高計算能力是發展初中學生核心數學素養的基礎，并且可以直接影響學生的學習效率和進步。作為一名教師，要注意培養學生的計算能力，改變傳統的“一言堂”教學方法，創新自我學習方法，指導學生建立正確的學習目標，并養成良好的學習習慣，為將來學習更多困難的數學奠定了良好的計算基礎。

一、初中生提高計算能力的重要性

與其他數學知識相比，數學計算的教學相對單一。為了加快課程速度，老師會忽略對數學計算的詳細解釋，根據教科書的內容告訴學生一些公式和規則，然后讓學生繼續計算練習，計算是學習數學的基礎和基石。學生需要“知其然”還要“知其所以然”。不可能僅根據數學定律開始計算，但是要避免混亂和無意的計算，需要對數學概念有更深入的了解，并闡明計算定律的內部邏輯。……